《世界史:古代史编(上)》是国内通行的世界历史教材。
与以往风格的教材不同,它不再以一个地区或文明的发展为线索一气呵成地叙述下来,而是将世界连成了一个统一的整体分时段阐述,这种整体的编书理念使得人们更清晰地看到整个人类社会的发展脉络,但细化到某一特定文明或地区之时,往往在连续性上显得较弱,总给人戛然而止的感觉...
评分与以往风格的教材不同,它不再以一个地区或文明的发展为线索一气呵成地叙述下来,而是将世界连成了一个统一的整体分时段阐述,这种整体的编书理念使得人们更清晰地看到整个人类社会的发展脉络,但细化到某一特定文明或地区之时,往往在连续性上显得较弱,总给人戛然而止的感觉...
评分马克思主义历史学家对世界史的分期,一般都以“古代”相当于原始社会及奴隶社会阶段,“中世纪”相当于封建社会阶段,“近代”相当于资本主义社会阶段,而“现代”则是指以俄国十月社会主义革命为开端的一个新的时期。 第一章 人类的史前时代 一、原始社会始于人类的出现,...
评分与以往风格的教材不同,它不再以一个地区或文明的发展为线索一气呵成地叙述下来,而是将世界连成了一个统一的整体分时段阐述,这种整体的编书理念使得人们更清晰地看到整个人类社会的发展脉络,但细化到某一特定文明或地区之时,往往在连续性上显得较弱,总给人戛然而止的感觉...
评分与以往风格的教材不同,它不再以一个地区或文明的发展为线索一气呵成地叙述下来,而是将世界连成了一个统一的整体分时段阐述,这种整体的编书理念使得人们更清晰地看到整个人类社会的发展脉络,但细化到某一特定文明或地区之时,往往在连续性上显得较弱,总给人戛然而止的感觉...
全面的世界史,包括中国史。
评分六卷本粗略看过,就是教材。和全球通史联合看。感觉史料方面还算翔实,评论方面都全球和此书一起看。力争做到客观
评分全面的世界史,包括中国史。
评分体例混乱不堪,不同作者撰写不同章节的弊端占了主流,再佐以阶级斗争和唯物史观,这决算不得一本好的历史。
评分不是为了考研,我才不看呢。
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