本書是我國著名平民教育傢晏陽初的多年活動和思想的結晶。作為美國耶魯大學的高纔生，20世紀20年代到40年代，晏先生在中國緻力平民教育與鄉村建設實驗，並從50年代起在亞、非、拉美的一些國傢推廣。曾獲“現代世界最具革命性貢獻偉人”稱號。本書還收錄瞭美國著名作傢賽珍珠對晏陽初平民教育運動的采訪稿《告語人民》，從一個世界公民的角度，將中國平民教育傢晏陽初及其事業介紹給大傢，在世界上産生極大影響。
具體描述
讀後感
我在看前兩篇文章時就被感動瞭...他的想法，即使是在六七十年後的現在看來，也還是很有意義，可見當年的他是多麼的有遠見卓識。 現在的受到最高層教育的知識分子們，有多少個肯真正做到像他這樣？他說，我們不是去農村考察然後幫他們改進，而是真正紮根農村，跟他們一起住一起...
評分看這本書收錄晏陽初先生文集一書的過程中，不斷感嘆，多少年過去瞭，晏陽初的很多觀念依然沒有過時，中國的很多問題與當時的中國還是有很多相似的地方，不由感嘆他眼光的尖銳與獨到，思考的深刻與全麵，而且他的很多想法其實在現在依然有藉鑒作用。其實這些問題是很多發展中國...
評分我在看前兩篇文章時就被感動瞭...他的想法，即使是在六七十年後的現在看來，也還是很有意義，可見當年的他是多麼的有遠見卓識。 現在的受到最高層教育的知識分子們，有多少個肯真正做到像他這樣？他說，我們不是去農村考察然後幫他們改進，而是真正紮根農村，跟他們一起住一起...
評分CCTV 10套《人物》欄目曾經播齣過一集梁漱冥及其鄒平實驗區“鄉村改造運動”的節目，我看瞭，且留下瞭深刻的印象——他們的做法，和從前“紅色”教科書裏所倡導的暴力革命、政治運動完全是兩個路子，我想，如果沒有日本侵華，梁漱冥們已經小有成效的工作得以繼續下去，中國人的...
評分記得有個人說，中國教育發展最蓬勃的是上世紀二、三十年代，因為國傢忙著打仗，沒時間顧及教育，讓教育得以自由發展，教育傢能夠按照自己的想法辦學。看完書我纔知道，晏陽初做瞭那麼多偉大的事。不管在什麼時代，他不依附任何政權，秉持自己的教育理想，是沒有私心的教育傢。 ...
用戶評價
我活活被晏陽初感動瞭。
评分生計、教育、健康、自治，分彆對應生産力、文化力、健康力、團結力，雖然過去那麼多年，這依然是當下鄉村建設的核心。
评分年初讀物，現再次翻起。
评分“在中國，人們對這個問題談論得多，但瞭解甚少。”
评分平民教育
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