具体描述
荒原学术文丛
作者简介
袁伟时，男，1 931年12月生，广东兴宁人。中山大学哲学系教授。一万米路，干八小时活；冷看历史波涛，笑评人间是非，说真话，说自己的话；身心两健，自得其乐。
目录信息
读后感
袁伟时认为严复的思想在两个时期是有断带的，而萧功秦老师则把它归为一以贯之，比把他列为新保守主义的代表人物。 不管之前的对西方思想的引进还是后来的保皇，在萧老师看来这些先驱们在时代背景不同的情况下对自己施政理想的坚持，并且在当代情况下还有不少人支持他们的做法。
评分袁伟时教授的这本书是我偶尔在维基百科的链接上知道的（我的确比较过时），我也不知道他的那篇《现代化与历史教科书》九年前引起“冰点”的轩然大波。但这个小老头还是精神矍铄地继续做学问和出书，这本《中国现代思想散论》便是他最拿手的近代史问题和人物探讨文章的合集，最...
评分袁伟时认为严复的思想在两个时期是有断带的，而萧功秦老师则把它归为一以贯之，比把他列为新保守主义的代表人物。 不管之前的对西方思想的引进还是后来的保皇，在萧老师看来这些先驱们在时代背景不同的情况下对自己施政理想的坚持，并且在当代情况下还有不少人支持他们的做法。
评分袁伟时认为严复的思想在两个时期是有断带的，而萧功秦老师则把它归为一以贯之，比把他列为新保守主义的代表人物。 不管之前的对西方思想的引进还是后来的保皇，在萧老师看来这些先驱们在时代背景不同的情况下对自己施政理想的坚持，并且在当代情况下还有不少人支持他们的做法。
评分袁伟时认为严复的思想在两个时期是有断带的，而萧功秦老师则把它归为一以贯之，比把他列为新保守主义的代表人物。 不管之前的对西方思想的引进还是后来的保皇，在萧老师看来这些先驱们在时代背景不同的情况下对自己施政理想的坚持，并且在当代情况下还有不少人支持他们的做法。
用户评价
这本书的视野广阔得令人吃惊，它绝不局限于单一的时间维度或地域框架。作者似乎总能从一个看似微不足道的历史侧面切入，然后迅速拓展至一个宏大的哲学命题，最后再精准地收束回现实的关照。这种多维度的考察，使得书中论述充满了活力和不可预测性。我特别欣赏作者在引用不同文化背景的学者观点时所展现出的那种平视的、去中心化的态度，他既不盲目推崇西方经典，也未过度渲染本土叙事，而是以一种坦诚的姿态，在思想的旷野中进行平等的对话和交锋。这使得全书的论述基调显得既包容又坚定，充满了真正的学术勇气。
评分这本书的装帧设计颇具匠心，触感温和，装订牢固，仿佛能感受到印刷者对知识的尊重。内页的纸张选择也十分考究，墨色清晰，排版疏朗有致，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这种对细节的执着，让人在翻阅之初就对书中的内容充满了期待。我尤其欣赏封面那种略带复古又兼具现代感的色调搭配，既稳重又不失活力，很符合对思想探索类书籍的期待。它不仅仅是一本书，更像是一件精心打磨的艺术品，让人愿意将其置于书架显眼的位置，时常把玩。从书本的物理形态来看，它散发着一种沉静的力量，预示着其中蕴含的文字并非浮光掠影，而是经过反复锤炼的结晶。这份对载体的重视，无疑为阅读体验打下了坚实的基础。
评分这本书的行文节奏感把握得极好，仿佛听一曲精心编排的交响乐。高潮部分，作者的文字充满了激昂的思辨力量，如同密集的鼓点，催人奋进，直击核心矛盾；而转入铺陈或引入新例证时，则变得舒缓而深邃，留给人足够的空间进行内化和消化。我注意到，作者非常善于使用类比和譬喻，这些比喻并非陈词滥调，而是极具创造性，总能在不经意间为抽象的概念搭建起一座坚实的桥梁。这种高低起伏的阅读体验，避免了纯理论书籍容易产生的单调感，使得即便面对严肃的话题，读来也丝毫不会感到枯燥乏味，反而有一种不断被引领向前的好奇心驱使着。
评分初读几章，我立刻被作者那近乎手术刀般精准的笔法所震撼。他似乎有一种魔力，能将那些晦涩难懂的理论和纷繁复杂的历史脉络，层层剥开，化为清晰可见的骨架。这种写作技巧绝非寻常，它不是简单的叙事堆砌，而是一种深度的结构重塑。作者在处理概念间的张力时，显得游刃有余，时而如行云流水般自然过渡，时而又以强劲的逻辑拐点引人深思。我发现自己常常需要停下来，不是因为不理解，而是因为被他论证的严密性所折服，不得不回味刚才那几句看似简单却蕴含千钧之力的判断。这种行文风格，像极了一位经验老到的棋手，每一步落子都意在深远，绝无闲笔。
评分读完全书，我的感觉更像是参加了一场漫长而深刻的智力对话，而非单向的知识灌输。这本书的价值，或许并不在于它提供了多少现成的“答案”，而在于它系统地教会了我如何更好地“提问”。作者在关键的转折点上留下的空白，并非是作者的疏忽，而是留给读者的挑战与邀请。他将思考的接力棒交到了我们手中，迫使我们跳出既有的思维定势，去直面那些我们一直回避的根本性困境。每一次合上书页，我都会发现自己对一些旧有观念产生了微妙的动摇和重构，这种由内而外的启发性，是任何一本仅做信息罗列的书籍所无法比拟的。它真正激发了一种持续探索的内在动力。
评分其实很多观点并不同意。。。
评分缺乏许多必要的基础知识储备，惟有很艰难地啃完。
评分袁伟时
评分2001年流寓羊城时选读了一部分
评分袁伟时
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