一、故事之前的故事
(一)故事是人類成長的養分——為什麼要給孩子講故事
◎故事滋養孩子的心靈
◎故事加強親子交流
◎故事是開發孩子智力的最佳途徑
(二)不同的孩子，不同的故事——怎樣為孩子選故事
◎0～3歲
◎3～6歲
◎6～8歲
◎9～11歲
◎12～14歲
(三)好父母，都能成為故事大王——怎樣給孩子編故事
◎多讀多看，先“藉”後編
◎巧妙利用自身資源
◎因“孩”而異編故事
◎和孩子們一起編
(四)講故事，講藝術——怎樣給孩子講故事
◎不要依賴書本
◎幫助孩子形成內心圖景
◎注重故事讓孩子入睡的功能
◎講故事重質量而不是數量
◎不要急於求成灌輸知識
◎創造不同故事的環境和氛圍
◎道具的配閤
◎語氣語調的講究
◎兒歌、詩歌、歌麯的穿插
二、經典故事?豐富孩子靈魂深處的“內在王國”
(一)民間傳說和童話裏的象徵符號
(二)經典故事小屋
霍勒婆婆(格林童話)
牧鵝姑娘(格林童話)
一幅壯錦(壯族民間故事)
聖徒剋裏斯托弗的傳奇
小英雄除妖(朝鮮族民間故事)
三、睡前故事?陪孩子步入夢鄉
(一)什麼叫睡前故事
(二)為什麼要講睡前故事
◎睡前故事≠睡前功課
◎選擇恰當的故事
(三)如何編睡前故事
(四)我們這樣講睡前故事
◎開燈拿著書講vs關燈娓娓道來
◎每天講N個vs隻講一個
(五)睡前故事小屋
三隻小羊
三隻小兔子
三朵小花
兩隻小狐狸
三隻海豚
三隻小雞過河
三隻小狗和水晶球
馬鴨賽跑
小貓咪闖世界
鴿子和天鵝
茶麗夢中的小貓
女王和拇指姑娘
漂亮女孩和兩個小可愛
湯姆迪托特與塞拉貝爾的天藍色水晶球
火山與彩虹
小天使的奇妙事
愛麗絲，威廉姆，珠兒斯的故事(一)
愛麗絲，威廉姆，珠兒斯的故事(二)
月亮石在哪裏
爬到樹上看天空
蒲公英的夢想
拉拉的長頭發
四、治療性故事?幫孩子走齣心靈誤區
(一)什麼叫治療性故事
(二)治療性故事的意義和作用
(三)如何編撰治療性故事
(四)我們這樣講治療性故事
(五)講治療性故事時要注意的幾點
◎韆萬不要解讀
◎治療性故事不會讓孩子跳躍式地成長
◎不要帶著功利心
◎保有謙遜的心態
◎價值觀與親子關係質量影響治療效果
(六)治療性故事小屋
想當孔雀的小鴨子
小樹苗的故事
小小和巨人
淘氣的小熊
不會飛的鳥
特彆想成為雄鹿的小鹿
龜兔賽跑新編
獅子和臭鼬
小馬和小貓
一片葉子
月季花圃
伊莎貝爾曆險記
湖心的羽毛
愛說話的國王(框架故事)
四個星期的國王(框架故事)
兔子和狐狸
會治病的小鴿子
兩隻蝴蝶
蘇菲與快樂小島
把月亮關起來的小猴子
烏鴉與音樂會
怕黑
五、氣質類型故事?因孩子而異的故事
(一)什麼是氣質類型
◎風相的孩子
◎火相的孩子
◎水相的孩子
◎土相的孩子
(二)我們這樣講氣質類型故事
(三)氣質類型故事小屋
四隻小兔子
四匹駱駝
四隻兔子和一匹馬
風和太陽
六、教學故事?開啓智慧之門
(一)什麼是教學故事
(二)教學故事的意義和作用
(三)色彩教學故事小屋
紅色和黃色
藍色和黃色
紅色和綠色
(四)形綫畫教學故事小屋
Freddy曆險記(一)
Freddy曆險記(二)
Freddy曆險記(三)
Freddy曆險記(四)
(五)數學教學故事小屋
一元騎士的重大發現(數字1的特質)
其他數字的特質
變成一個人的一傢子(數字8的故事)
加減乘除四則運算
精靈和寶石
乘法錶
最富有的數字(一)
最富有的數字(二)
(六)地理教學故事小屋
悉尼港口大橋
布裏斯班
中鞦節——熊貓一傢的故事
(七)玫瑰典禮故事小屋
忘川之水
十五位勇敢的少年
· · · · · · (收起)