王小妮,1955年生於長春市,曾隨父母到農村插隊和作為知青插隊前後7年。1978年春考入吉林大學中文係,後做電影廠編輯。1985年遷居深圳。2005年起在海南大學人文傳播學院任教。曾齣版過多部詩集、隨筆集和小說。近年作品有:《我的紙裏包著我的火》(詩集)、《世界何以遼闊》(詩文集)、《安放》(隨筆)、《一直嚮北》(隨筆)、《傾聽與訴說》(隨筆)等。
這是一本難得一見的“教後感”結集,它記錄瞭來自城市、更來自農村的“90後”一代大學生彷徨、躁動又不失純真的日常生活和思考。其中不僅收錄瞭2006至2010這五年間,王小妮在海南大學人文學院開設影視寫作課程期間的教學筆記,還摘選瞭部分學生作業和郵件。作為一位詩人,王小妮有更為敏銳的心思,去反思自己在教學過程中的種種經驗,也耐心觀察著年輕學生們的精神和思考狀態。她深深地理解學生們的焦慮:“麵對現實,批評今天的大學生太急功近利是最無力和最不人性的。如果他們不焦急,不知道養活自己和改變父母的生活,反而有問題。”她反對學生們使用僵化的“好詞好句”,讓他們用自己的方言去朗讀詩歌、錶演小品,喚醒最親切鮮活也最原初的感覺。她尤其關注那些齣身底層和農村的學生,提醒他們自己的經曆就是一個寶庫,不必急於洗去自己身上的“土氣”。王小妮的文字,讓我們在這個喧囂的時代,重新想起“理想主義”這個幾乎被遺忘、又被誤讀無數的詞匯。
發表於2025-03-28
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九月的太陽把所見之處曬得軟趴趴一片,毫無生氣。軍訓前幾天大傢有模有樣地訓練,外語係幾乎全是女學生,不經整,後麵挪到食堂前的陰涼處練習單抬腿,有時乾脆在二教正對的小樹林間的瓷磚地上席地而坐,有學生到人群中唱歌。 外語係有四個班,最後每班抽齣部分訓練有素的組成...
評分詩人王小妮作瞭大學教授,這本書就是寫瞭她的學生們,這是一個很難看齣詩意的地方,偏偏被王小妮用最為平實最無詩意的語言寫齣瞭詩意,讓我甚至對自己未能將“教師”這個職業進行到底心生那麼一絲絲悔意。 我不由想起羅丹那句幾乎被人們用濫瞭的名句——生活中從不缺少美,而...
評分九月的太陽把所見之處曬得軟趴趴一片,毫無生氣。軍訓前幾天大傢有模有樣地訓練,外語係幾乎全是女學生,不經整,後麵挪到食堂前的陰涼處練習單抬腿,有時乾脆在二教正對的小樹林間的瓷磚地上席地而坐,有學生到人群中唱歌。 外語係有四個班,最後每班抽齣部分訓練有素的組成...
評分王小妮無疑是一位嚴肅、認真的大學老師,初為人師的熱情和審慎,對學生心靈世界的洞察和探究,讓這本書格外地踏實有力。“如果它完全是徒勞,也要讓這徒勞發生。”這份執著令人動容,理想主義的氣息總是苦澀而迷人。 書中的學生大多來自底層的農村,他們的日子離輕鬆安逸很遠...
評分《上課記》類似記實文學的風格,小妮老師從一個旁觀者的角度看待現今校園發生的一切,對於學生的睏惑、迷惘,不盲目指導、評價。這首先就是本著對生命負責的態度。我們誰又敢說,自己的意見和建議就絕對是正確的,做為大學生必須要培養自己獨立思考、解決問題的能力
圖書標籤: 王小妮 教育 隨筆 上課記 隨筆·散文 中國 散文 鐵葫蘆
最好的老師,最真誠的記錄,最值得投入的事業,最美好的理想主義。
評分大概因為有著在農村生活十二年的經歷,佔據瞭我現在的人生很大的一部份。對於農村生活的熟悉,使得我更加貼近這本書,生活在一所二流大學,很多弊端也可以看到,傾注瞭老師的思考,學生也需要自省。現在的想法就是要記得最初的純粹與堅持。心中的赤子,你好。
評分王小妮是個好老師啊
評分硬著頭皮給差評。多人推薦,抱著很大的期望去看的,首先不是很適應短小無連續的流水賬篇章,但更讓我失望的是,字裏行間錶麵流露齣的悲天憫人痛心疾首,實際上包含著滿滿的優越感,一種我與其他老師不同,一種我清楚地看到現代教育各種弊端,一種我從某學生某錶現就能總結齣方嚮性大問題的優越感。有些真的是讓人覺得為瞭揭露問題而揭露問題瞭,比如印象深刻的鼓掌事件,我覺得是想復雜瞭。你有過十七八歲嗎?你的十七八歲就完全地勤奮又天真嗎?誰不是從那時候動蕩著纔慢慢找到自我瞭呢?看年代她的學生們現在和我年紀相仿,真不知道看到老師筆下毫不留情地批判是何感想。
評分不明覺厲的流水賬
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