拉爾夫・史密斯(Ralph A.Smith),美國伊利諾斯大學文化與教育係教授,曾任全美藝術教育方針研究委員會秘書長7年,創辦和主編《審美教育雜誌》30餘年。主要著作有《藝術教育的妙用》《審美教育的現代展望》《藝術教育:批評的必要性》及本書。
滕守堯,1945年,山東人,曾先後就讀北京大學西語係和中國社會科學院研究生院美學專業,現任中國社會科學院哲學所研究員,博士生導師;北京大學藝術學係兼職教授,南京師大特聘教授,中國美學學會副會長兼秘書長。主要著作有《審美心理描述》《藝術社會學描述》《文化的邊緣》《藝術化生存――中西審美文化比較》《道與中國文化》等14部,美學譯著有《藝術與視知覺》《視覺思維》《非物質社會》等9部,文學譯著8部。
本書將藝術教育問題放到整個文化背景和哲學背景中,闡述瞭三個主要概念,即藝術品、審美經驗和藝術批評,提齣最核心的問題是藝術感覺如何影響、激發審美經驗。在理論闡釋之後,列舉如何進入藝術世界,如何教授“藝術優質”,對藝術領域長期爭論的問題予以檢查,最終獲得對審美技能教學的背景性經驗。對藝術與社會教育感興趣的人足以取得參考。
發表於2024-12-24
藝術感覺與美育 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 藝術 藝術 感覺 美育 藝術教育 美學·設計·藝術教育叢書 教育 滕守堯 審美財富 審美滿足感 兒童教育
人名與理論如瀉水置平地,一個不慎就看花瞭眼,沒看得花眼也看得燒腦,拉爾夫·史密斯不像工人像導遊,帶著你遠水近山挨個走一遍,能拾取多少吉光片羽就看自個兒的造化瞭。
評分人名與理論如瀉水置平地,一個不慎就看花瞭眼,沒看得花眼也看得燒腦,拉爾夫·史密斯不像工人像導遊,帶著你遠水近山挨個走一遍,能拾取多少吉光片羽就看自個兒的造化瞭。
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