中世纪的自由七艺

戴维•L•瓦格纳是美国北伊利诺伊大学哲学教授，开设北伊利诺伊大学通识教育计划所包含的跨学科研究的讲座，以及中世纪研究导论。

出版者:湖南科学技术出版社

作者:戴维·L·瓦格纳

页数:290

译者:张卜天

出版时间:2016-6-1

价格:CNY 58.00

装帧:平装

isbn号码:9787535760258

丛书系列:科学源流译丛

图书标签:中世纪思想史张卜天科学史文化史哲学历史科学源流译丛

本书是国内首本系统介绍七艺的论著。它清晰明确地介绍了12~14世纪的七种自由技艺，即由语法、修辞和逻辑（亦称辩证法）组成的“三艺”（trivium），和由算术、几何、天文学和音乐组成的“四艺”（quadrivium），并将其与更早和更晚时期的发展进行了比较。本书为相关领域的专业读者和对古典文化感兴趣的一般读者提供了相当有价值的参考，其大量引文和脚注更方便读者做更深入的了解。

用户评价

（特别是四艺）读得一头雾水，感觉自己离Educated差了十个阿奎那不止。对修辞学的兴趣（如木心自称文体家，太好奇了）是钻入古典学问的最初动因，西塞罗把修辞观念指认为伦理性的文化姿态，“它的主题是政治，而非论证”。一方面，“主题”这个词本身指向“标准主题”的百科全书式分类；另一方面，世俗知识的浮浮沉沉，从另个侧面反应了西方正典秩序与负典视野的对抗逻辑，繁复历史中举一例：热尔贝甚至用医药与魔法来界定实用科学。愈读愈深感自己缺乏处理本书的能力，无论是对概念与人物的理解、历史知识储备，还是必要的良好德性。“人在学习技艺时不会变老”，乖乖我还是趁早老去吧。

古典学问（修辞学校-哲学园）经帝国晚期、中世纪早期手册、百科全书与评注逐步立七艺名目（预备教育教学科目-世俗知识体系，语词三艺+数学四艺）传统，遗新柏拉图主义，与基督教体系适应，9世纪卡洛林、12世纪文艺复兴阿拉伯-希腊语翻译及大学、亚里士多德主义，七艺延续而来知识体系重整与经院哲学风格；既不同于现代科学体系，别于古典体系科学与机械（奴隶技艺-物造），古典自由技艺精神（心智的创造），文本解释,前期语法（语文/文法）后期逻辑为基，修辞、算术（数论）、音乐、几何/地理、天文/自然的七艺在变迁及范畴间，复杂联系又区别，语法a个人表达-古典文学-法国奥尔良-b哲学语法-辩证法c双方对话说理-经院哲学/大学-北欧/巴黎大学-d构思修辞-说服法官/公众-散文-意大利政法-e文体修辞-装饰-a诗艺

初读单篇文章不免有些散乱，但编者在导论中勾连的主线最终在各章内得到了层层印证与强调。终章提到belles lettres的流亡，有待与Curtius对读。需要找一本关于十二世纪文艺复兴的书。

十分艰辛。

如果说可以把Liberal Arts译成“自由技艺”，那么把Milky Way译成“牛奶路”也是可以的了！不能这么生搬硬套地直译过来，否则容易误解！开始一看这书名就觉得怪怪的，中世纪西方还有追求自由的七种技艺？据说这个概念最早起源于古希腊，原义是指“一个自由的古希腊城邦自由人所应该学习的基本学科”。