復旦大學英語語言文學係學士;
日本東京大學教育學研究科比較教育社會學碩士;
清華大學教育研究院高等教育學博士在讀。
本選題是對日本百年多來現代通識教育曆史的梳理和分析,以為中國的教育改革藉鏡。
發表於2025-02-26
教養與文明 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
太宗有雲,以史為鑒可以知興替。則究天人之際,通古今之變,評百傢之言,可稱賢人也。自古寫史者可稱一。此著乃作者於留東洋之際寫東洋。 關乎教育。既通古今又鑒他國,讀之大有裨益。有此書,吾輩可鑒中國之教改也。
圖書標籤: 日本 教育 通識教育 社會學 人文 文化 三聯書店 日本社會
也是很久前看的書。乏善可陳。以通識和大眾為名,以精英和等級教育為實,比較搞笑。
評分陸博士讓我想到高中某自詡被劉翔追過的政治老師。。。
評分史料流水,缺乏反思。通識教育的問題與危機,摺射的是時代的癥結。首先需要思考的是通識教育麵嚮什麼樣的人?欲教育成什麼樣的人?其次是如何教育?誰來執教?……
評分一本簡史吧,日本的通識教育碰到戰敗這個契機的確非常特殊,兩任東大校長都是基督徒,還都加入過一個“無教會主義基督徒”開辦的“聖書研究會”,非常有趣。
評分史料流水,缺乏反思。通識教育的問題與危機,摺射的是時代的癥結。首先需要思考的是通識教育麵嚮什麼樣的人?欲教育成什麼樣的人?其次是如何教育?誰來執教?……
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