3岁对了.一辈子就对了

出版者:北京理工大学出版社

作者:陈素娟

页数:295

出版时间:2012-3

价格:29.00元

装帧:平装

isbn号码:9787564053239

具体描述

《3岁对了一辈子就对了》内容简介：中国的家长总是最苦情的家长，不怕累，不怕苦，半辈子都在为孩子操心。但实际上，这是一种费力不讨好的做法。教孩子，要抓关键点。3岁左右是多方面能力(感知觉、记忆、思维、个性等)发展的关键期。懂得了这一点，父母们教孩子就不用那么累了。《3岁对了一辈子就对了》将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述，告诉家长如何在让孩子在3岁的时候长对了，那么以后就一劳永逸了。

作者简介

陈素娟，国家注册心理咨询师，家教理论专家，儿童心理专栏作家。致力于家庭教育、学校教育与心理学三元结合的实践与研究，形成了一系列独具特色的家庭教育理论和方法，深受学生和家长的欢迎。曾主持中央教科所众多课题。

目录信息

CHAPTER 1
凡事对着干，自我意识的塑造期
家里有个“小魔头”
保持理性的客观，让孩子自己去判断是非
让孩子知道哭闹不能左右任何事
让“不要”远离你
你建议，他（她）选择
引导孩子正确面对和处理自己的情绪
主动示弱，满足孩子的成长欲
冲动是魔鬼，别和孩子较劲
换个角度，想想孩子为什么要反抗
自我意识越强的孩子反抗性越强
孩子能坚定地坚持自己的想法未必是坏事
夸奖是世界上最美的语言
CHAPTER 2
渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期
尊重和关爱孩子假想中的朋友
引导协作游戏，但要掌握时间
支持和鼓励孩子自己去发展新朋友
创设情境，给孩子更多的自我表达机会
别拿“旁边的那个人”吓唬孩子
巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵
不要为了自己的面子而当众批评孩子
对孩子表现出的分享品质表示赞赏
鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题
孩子之间的矛盾由他们自己去解决
注意孩子有了最初的性别区分感
你的鼓励与信任是最好的亲子调和剂
CHAPTER 3
从被动接受到自主思考，智能发展的加速期
呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心
孩子越爱提问，表明他们对生活越是用心
拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要
切勿错过学习语言的最佳时期
教孩子用眼睛捕捉事物，培养观察力
让孩子亲自触摸或体验，增强感受力
引导孩子进行动作练习，提升运动智能
复述练习，孩子的记忆力会令你惊奇
利用比较游戏，学习区分各种不同
排一排，数一数，建立基本数的概念
和孩子一起做手工，多元智能开发
该休息的时候要休息，睡觉也能长智慧
CHAPTER 4
什么都想自己干，主动品质的成就期
重知识不重技能是本末倒置
孩子笨手笨脚的时候要忍住不帮忙
过度保护会伤害孩子的自尊
给孩子时间，让他自己去安排
给孩子题目，让他自己去创造
给孩子工作，让他自己去完成
给孩子机会，自己的事情让他自己干
少设置条条框框，给孩子自由发展的空间
面对困难，让孩子自己去解决
“逼”着孩子自己去找问题的答案
孩子越是不敢做的事，越要鼓励他去做
适当“教训”一下凡事等你做的孩子
CHAPTER 5
小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期
爱玩是孩子的天性，引导孩子从玩乐中开发智慧
不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为
对由于探索发生的伤害或破坏要淡化处理
别将孩子看得太紧，给孩子机会自由探索
多带孩子走出家门，让孩子进行多项感官的体验
发现孩子的探索欲望时，给予及时的鼓励
把学习演变成游戏，增加孩子对学习的兴趣
发起互动主题，引导孩子主动对事物进行探究
及时发现学习难点，只给予必要的帮助
百闻不如一见，创造机会增加孩子的见识
及时发现孩子的独特潜能或兴趣，并予以特别关注
CHAPTER 6
和你想的不一样，卓然个性的定型期
每个孩子都是独立的个体，不要把孩子当成你的附属品
别以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一样
在孩子的成长过程中，你只是配角
不和其他孩子横着比，每个孩子都与众不同
让孩子在家庭中充当重要的角色，会增加孩子的自信心
给予孩子足够的信任，是孩子自尊自信的源泉
要想让孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子
乐于享受孩子给予你的感动和惊喜，培养孩子的生活热情
孩子应担的责任要让他去承担，让孩子知道这是一种美德
犯错和失败不是无能，保护孩子勇于尝试的勇气
绝不强迫孩子盲从，打破对孩子的粗暴和专制
孩子的个性要慢慢发掘、慢慢培养，不要急于一时
CHAPTER 7
管好他自己，自我管理的萌芽期
对孩子越苛求，你会越失望
少用命令，多用指导
制定规矩必须要结合孩子的能力
建立基本是非观，培养孩子辨别真伪善恶的能力
事情做错了，必然有后果
行为有偏差，一定要纠正
冲动是魔鬼，引导孩子调节自己的情绪
诱惑无处不在，让孩子了解诱惑背后的陷阱
巧妙地延迟满足，有助孩子控制欲望
绝不纵容孩子，不应该得到的一定不要给
遇到难题不退缩，让孩子体验坚持不懈的成就感
原则面前家长态度坚决一致，不让孩子有空可钻
家长时刻以身作则，潜移默化中培养孩子的自觉性
· · · · · · (收起)

读后感

你家有三岁小宝么？三岁的小宝是否很难管教，总是不听话？三岁是孩子成长最重要的阶段，陈素娟老师编著的这本《三岁对了，一辈子就对了》指导家有三岁小宝的父母们如何教养孩子，三岁是孩子成长的心理关键期，很多习惯和心理的养成都在这一阶段，所以教导孩子一定要讲究方法策...

用户评价

我得说，我原本对市面上绝大多数育儿书都持保留态度，因为它们常常要么过于理论化，要么就是一味地贩卖焦虑。但这本书的出现，像一阵清新的风吹进了我的书架。它最吸引我的地方在于其深厚的哲学底蕴，作者似乎在用一种非常宏大的视角来审视“童年”这个阶段。它不仅仅是教你怎么做，而是启发你为什么要这样做。我感受到了作者对生命初始阶段的敬畏，她把三岁的孩子描绘成一个正在搭建世界观的工程师，每一个小小的尝试、每一次看似无谓的重复，都是在为他未来的人生打地基。这种视角让我瞬间对孩子那些“捣乱”行为产生了新的理解，它们不再是“麻烦”，而是“学习”的另一种表达。书中对“自律”的阐释也十分独到，它不是外部强加的约束，而是内在动机的萌芽。我特别喜欢书里关于“给予选择权”的讨论，哪怕是选择穿红袜子还是蓝袜子这样的小事，都在潜移默化中培养孩子的自主意识和责任感。这本书的文字功底极佳，行文流畅，逻辑清晰，没有一句废话，读起来酣畅淋漓，仿佛在聆听一位智者的谆谆教诲，让你在不知不觉中提升了作为父母的认知层次。

这本书的语言风格简直是育儿界的一股清流，它极其的接地气，但又充满了智慧的火花。我发现作者在描述那些日常的育儿场景时，总是能捕捉到那种微妙的、只有亲历者才能体会的情感波动。比如，她写到清晨被孩子用小手扒醒时的那种又气又暖的感觉，我读到那里简直要拍案叫绝，仿佛她直接住进了我的生活里。这种高度的共鸣感，使得书中的理论不再是冰冷的文字，而是可以立刻在厨房、客厅甚至厕所里被实践的“操作指南”。它没有给我们制造新的焦虑，反而像是在帮我们拆除那些社会强加给我们的“应该成为的父母”的偶像包袱。我最欣赏的是，它强调了父母自身的成长与孩子成长是同步发生的。你如何应对自己的不耐烦，你的孩子就会学习如何应对世界的挫折。书中关于“不完美父母”的论述，给了我极大的安慰，承认自己的局限性，比假装完美要健康得多。这本书不是要塑造一个“完美孩子”，而是要培养出能够接纳自己不完美的父母。

这本书的内容结构安排得非常有条理，它不是简单的时间线叙述，而是像一个精妙的迷宫，每走一步都有新的发现，但出口永远是那个核心——如何真正“看见”你的孩子。我最喜欢它对“语言的力量”的探讨。作者细致地分析了不同措辞对孩子自我认知的深远影响，比如，用“你真棒”和“你很努力”的区别，这看似细微的差别，实则决定了孩子未来是追求结果还是享受过程。我开始有意识地调整自己的表达方式，从关注“结果”转向关注“过程”和“感受”。这种潜移默化的语言重塑，正在深刻地改变我们家的沟通模式。此外，书中对“分离焦虑”的解读，让我认识到这不仅仅是孩子的问题，更是父母安全感的投射。当你能平静地接受孩子需要你的依恋时，孩子反而会更快地独立。这本书更像是一面镜子，映照出我们自身的盲点和未愈合的创伤，它迫使我们不仅要教育孩子，更要治愈自己。读完后，我感觉我不是学会了如何“管教”一个三岁的孩子，而是学会了如何更好地“成为”一个成年人，去迎接这份生命中最郑重的托付。

坦率讲，我是一个比较追求效率的人，对需要投入大量情感和时间、回报周期又不确定的事情总是有些抗拒。但这本书却奇迹般地扭转了我的这种固执。它没有用那些花哨的“速成秘籍”，而是回归到了最朴素的真理：爱和时间是无法替代的成本。最让我震撼的是关于“界限”的描述。我一直以为设定界限就是严格说“不”，但这书让我明白，清晰的界限首先建立在父母坚定的内在信念之上，而不是对孩子的恐惧。当父母自己内心不摇摆时，孩子自然会感受到那份安全感，从而更愿意在界限内探索。它提供了一套非常坚实的情感支撑体系，让我不再因为孩子偶尔的“失控”而自我怀疑。比如，书中关于“玩耍”重要性的论述，将玩耍提升到了“工作”的高度，这极大地解放了我在陪玩时内心的“功利心”。不再觉得陪孩子玩积木是浪费时间，而是参与到他构建世界的宏伟工程中去。这种心态的转变，让亲子时光的质量有了质的飞跃，连我都开始享受那种纯粹的、不带任何目的性的互动了。

这本书真是让人耳目一新，它不像那种故作高深的育儿宝典，反而像是一位经验丰富的老朋友坐在你身边，轻声细语地分享她的育儿心得。我尤其欣赏作者那种对孩子天性的尊重，她从不鼓吹“早教至上”的焦虑，而是强调观察和顺应孩子自然发展的节奏。比如，书中提到三岁前对规则的理解是有限的，与其强硬灌输，不如通过游戏和情境来引导，这点对我这个新手妈妈来说，简直是醍醐灌顶。我之前总担心孩子不够“乖巧”，总想在每个节点上都达到某种标准，结果弄得自己身心俱疲，孩子也跟着紧张。读了这本书后，我开始放慢脚步，更专注于和孩子建立高质量的连接，而不是纠结于那些无关紧要的“对”与“错”。书中的案例都非常生活化，没有那种遥不可及的完美家庭模型，让人觉得“对，我家就是这样”，从而更容易接受并实践书中的建议。特别是关于情绪管理的部分，作者提出的“先接纳，后引导”的方法，让我学会了如何面对孩子突如其来的“小脾气”，不再急于制止，而是先蹲下来，看着他的眼睛，告诉他“我知道你现在很难过”，这种共情的力量，远胜于任何形式的说教。这本书给我的感觉是，育儿不是一场竞赛，而是一段需要耐心、智慧和幽默感的旅程，重点在于“陪伴”本身，而非“结果”。

ireader电子版的书荒，找一本育儿书来看看.20160907在孩子2岁半的时候要再看看，有些小点还是不错的，但仅限于小点20171028 可以开始再看看了 20171203 又读了一遍，可以只看目录当问题解决手册

大杂烩，各种观点的融合。不太成体系～可能是作者读书的笔记吧。

理论性比较强，会介绍原理，也因此萌生了读发展心理学教材的想法，那样会更加有章可循吧。重复率过高，295页其实可以缩成150页的。章节分得…没啥逻辑性吧，反正都是重复那个几个原理。马斯洛需求层次理论出现多次，就是没给全图！虽然网上一搜就出，作者作为“专家”，何必这么懒呢？全书的结构，比较像是妈妈摘抄笔记，然后写下感悟，这些东西，勤奋一点的妈妈都会做啊！“专家”啊…而在语言上，开头反例里的直接引语就不说了，都是气人的对话，节末正例里的直接引语，也是差强人意。最后一个梗，在封底折口处的内容简介，最后一句竟然是“……如果孩子在3岁的时候教对了，那么以后就一劳永逸了。”这可能是编辑写的。教得对不对很难评判，但说一劳永逸，真是懒人思维——3岁固然很关键，可哪有什么事情是一劳永逸的，生命在于运动啊。

这本书对于孩子成长的理论和方法，都有涉猎，解决了很多问题。

一般，到处拼凑来的一本书。很多观点不一定就是对的。