唐诗幼儿版(赠光盘)

出版者:中国少年儿童出版社

作者:谷音

页数:76

出版时间:2003-09

价格:15.00

装帧:平装

isbn号码:9787500767725

具体描述

本书图文并茂介绍了每一首诗，全书分五言绝句、五言律师、六言绝句、七言绝句四部分。随书附送小雨姐姐朗诵的光盘！

目录信息

五言绝句
咏鹅
风
春晓
宿建德江
登鹤雀楼
鹿柴
白石滩
鸟鸣涧
山中
莲花坞
相思
杂诗
静夜思
夜宿山寺
秋浦歌十七首（其十五）
古朗月行（节选）
独坐敬亭山
绝句二首（其一）
绝句二首（其二）
春夜喜雨（节选）
逢雪宿芙蓉山主人
塞下曲六首（其二）
塞下曲六首（其三）
游于吟
马诗二十三首（其五）
江雪
惊雪
剑客
悯农二首（其二）
赋得古原草送别（节选）
池上
乐游原
五言律诗
山居秋瞑
使至塞上
六言绝句
田园乐七首（其六）
· · · · · · (收起)

用户评价

我对这套书的整体印象是“恰到好处的平衡”。它既没有过度简化内容，以至于失去了唐诗的精髓，也没有因为追求深度而让幼儿感到晦涩难懂。它像一个技艺高超的翻译家，将大唐盛世的文化瑰宝，用最适合三到六岁孩子理解的“语言”重新包装和呈现。比如，在学习关于四季更迭的诗句时，书中的插图会非常细致地描绘出季节的细微变化，一片叶子的枯黄，一朵花的初绽，都让孩子建立了对时间流逝和自然规律的初步概念。光盘中的伴随音频，采用了古典乐器作为配乐，这种高质量的听觉输入，对孩子未来对音乐和艺术的鉴赏能力，无疑是打下了良好的基础。这套书的设计者似乎深知幼儿的学习特点：重复、视觉刺激和情感共鸣。通过反复聆听和阅读，那些优美的诗句已经开始在我的孩子口中蹦跳出来，虽然很多时候是零碎的，但那种对美的初步感知和语言的模仿能力，已经悄然萌芽。这不仅仅是一套诗歌书，更是一份对孩子早期审美启蒙的郑重承诺。

这套《唐诗幼儿版》简直是给我家那个活泼好动的宝贝量身定做的启蒙读物！我儿子现在三岁半，对任何需要安静坐下来的活动都显得兴致缺缺，但自从买了这套书，情况有了奇妙的转变。首先，它的装帧设计就深得我心，那种圆角处理和厚实的纸板，完全不用担心孩子翻页时会伤到小手。每一首诗的排版都非常讲究，大片的留白，配合着色彩明亮却又不刺眼的插图，完全符合幼儿的视觉偏好。我最欣赏的是它对意境的拿捏，比如学到“春眠不觉晓”时，图画里那朦胧的晨曦和慵懒的小动物，孩子一下子就能捕捉到那种意境，而不是死记硬背字面意思。我们家那位平时记性像“金鱼”，但对这书里的图画记忆犹新，常常指着图问我：“妈妈，那只小鸟是不是在唱歌？”这种互动性远超我预期的效果。而且，每首诗的字数和难度都经过了精心的筛选，选的都是那些意象简单、富有画面感的篇章，比如咏物诗居多，孩子理解起来毫无压力。最棒的是，它不仅仅是印刷品，那个附带的光盘内容丰富到让人惊喜，里面那些动画演示和朗诵的声调，简直是给枯燥的学习过程加了料。

从一个注重性价比的家长的角度来看，这套书的价值是物超所值的。市面上很多幼儿读物，内容单薄，印刷粗糙，很快就被孩子“淘汰”了。但《唐诗幼儿版》的材质和内容深度，保证了它的耐用性和长久的陪伴价值。我特别关注它的内容广度和深度，尽管是“幼儿版”，但它所选的篇目兼顾了不同主题，有写景的、咏物的、抒情的，这为孩子构建了一个初步的、多维度的世界观。更关键的是，它提供的光盘内容，让我这个工作繁忙的家长找到了一个省心的“第二教师”。我不需要自己去研究如何用生动的语言解释“举头望明月，低头思故乡”中的“思”，光盘里通过背景乐的变化和画面切换，那种淡淡的思念之情自然而然地传递给了孩子。这种“沉浸式”的体验是单纯阅读无法比拟的。这套书让我感到，为孩子的早期阅读投资，选择一本真正用心制作的书籍，是多么重要的一件事。

说实话，我挑选幼儿诗歌书籍时，非常注重它的教育理念是否先进，这本《唐诗幼儿版》在这方面做得相当到位。它没有采用那种填鸭式的教育方法，而是更侧重于“渗透式”的文化熏陶。比如，它在解释一些古词时，用的是非常生活化的语言，避免了复杂的注释，让孩子在理解诗句的同时，自然而然地吸收了中华传统的美学。我发现，我的女儿开始对自然界的某些现象产生更细致的观察，这完全是阅读这本书带来的“副作用”。有一次我们在公园里看到一片竹林，她竟然脱口而出：“风吹竹叶沙沙响”，虽然不是诗里的原句，但那种对声音的捕捉和对环境的敏感度，无疑是诗歌熏陶的结果。光盘中的多媒体互动环节设计得非常巧妙，它不是简单的朗读，而是结合了背景音乐和情景模拟，能有效地将听觉和视觉信息连接起来。我特别喜欢它对诗歌韵律的处理，那些温柔、清晰的朗读声，培养了孩子对语言节奏感的初步认知。这套书真正做到了“寓教于乐”，让孩子在玩耍中感受到了古典文学的魅力，而不是被强制要求学习。

这本书带给我的，更多的是一种温馨的亲子共读体验。我本身对传统文化抱有敬意，但总觉得深奥的唐诗和幼儿之间有一道鸿沟。然而，这套《唐诗幼儿版》成功地架起了这座桥梁。我们不是在“教”孩子诗，而是在和孩子“一起探索”诗。我发现，每晚睡前，她都会主动要求听一两首“书里的小故事”。那些插图的风格非常治愈，水墨晕染的技法被用在了非常童趣的表达上，既保留了古典韵味，又不失现代的亲和力。光盘中的一个设计是，每首诗后都有一个简单的“小游戏”，比如点数图画中的元素，或者模仿诗中描述的动作，这极大地提高了孩子的参与度。我记得有一次，我因为工作忙碌有些心烦，她过来拉着我的手，指着书上“独坐幽篁里”的画面，轻轻地说：“妈妈，我们一起坐在这里好安静哦。”那一刻，我觉得这本书带给我们的不仅仅是知识，更是一种情绪的疏导和情感的连接。它让原本可能枯燥的亲子时间，变成了一种高质量的陪伴。