目 錄
第十一章 鴉片戰爭時期的教育
第一節 社會的變遷與“新教育”的産生
一、內憂外患的中國社會
二、“西學”的進一步傳播和“新教育”的萌芽
第二節 龔自珍的教育思想
一、生平和教育活動
二、“尊特性”、“道問學”的人纔教育論
三、學習西學，改革封建教育的主張
第三節 魏源的教育思想
一、生平和教育活動
二、嚮西方學習，改革封建教育
三、學習論
四、教化論
第十二章 太平天國的教育
第一節 太平天國教育的指導思想
一、革命教育的指導思想
二、革命教育的宗旨
第二節 太平天國教育的方針政策
一、反孔、反封建的教育方針
二、招賢納士，重用讀書人的政策
三、改革傳統文學
四、改革傳統的科舉製度
第三節 太平天國教育的組織形式和教育內容
一、《天朝田畝製度》中關於教育的規定
二、幾種教育組織形式
三、教育內容的革新
第四節 洪仁�的教育思想
一、“誌在攘夷願未酬”的革命經曆
二、“修好煉正，德纔兼備”的人纔教育
三、“學習邦法，大興政教”的教育製度革新
四、“自新之學”的教育內容
第十三章 洋務運動時期的教育
第一節 洋務運動中資本主義教育的萌芽
一、洋務運動和“新教育”的産生
二、洋務教育的實施
第二節 張之洞的教育思想
一、生平和教育活動
二、興辦洋務教育
三、《勸學篇》與“中學為體，西學為用”的教育綱領
第十四章 維新運動時期的教育
第一節 早期資産階級改良主義教育思潮
一、早期資産階級改良主義者的基本教育主張
二、容閎及其《予之教育計劃》
三、鄭觀應及其《盛世危言》
第二節 維新運動中的教育改革
一、維新運動中的教育活
二、“百日維新”中的教育改革
三、維新派與頑固派、洋務派關於教育的論戰
第三節 清末“新教育製度”的建立
一、廢除科舉製度
二、新教育製度的建立
三、厘訂教育宗旨
四、改革教育行政機構
第四節 康有為的教育思想
一、“萬木草堂”的講學和著述
二、改良維新的教育主張
三、《大同書》中關於教育的理想
第五節 梁啓超的教育思想
一、維新活動和教育實踐
二、改良維新的教育理論和改革方案
第六節 嚴復的教育思想
一、生平和教育活動
二、批判“中學”，提倡“西學”圖強論
三、“自由為體，民主為用”的教育救國論
四、“自強之本”的人纔教育論
第七節 王國維的教育思想
一、生平和學術教育活動
二、培養“完全之人物”的教育宗旨
三、論知識與知識教育
四、發展高等教育，培養“經國扶危”人纔
五、論學校管理
第十五章 辛亥革命時期的教育
第一節 辛亥革命前後的教育活動
一、創辦革命報刊，開展社會教育
二、創建新型學校，培養革命骨乾
三、組織留日學生參加革命工作
四、抨擊封建專製主義教育
五、批判改良主義教育思想
第二節 南京臨時政府的教育改革
一、公布《普通教育暫行辦法》和《普通教育暫行課程之標準》
二、確定國民教育宗旨
三、製定《壬子癸醜學製》和各類學校的課程標準
第三節 北洋政府的復古教育及民主主義者的反復古教育的鬥爭
一、袁世凱的七項教育宗旨和《特定教育綱要》
二、資産階級革命派反對復古主義教育的鬥爭
三、新文化運動的産生，激進民主主義者對封建教育的批判
第四節 蔡元培的教育思想
一、生平和教育活動
二、全麵和諧發展的教育綱領
三、自由民主主義的教育理論
四、改革高等教育的理論與實踐
第十六章 帝國主義的文化教育侵略
第一節 資本主義列強對中國文化教育侵略的開始
一、不平等條約的簽訂和西方殖民者的文化教育侵略活動
二、早期的教會學校
第二節 帝國主義文化教育侵略的擴張和深入
一、建立教會學校的聯閤組織
二、積極創建高等學校，培養“治華”代理人
三、融閤基督精神與封建文化，加深思想影響
四、“庚款興學”和教會學校經費的奧秘
第三節 中國人民反對帝國主義文化教育侵略的鬥爭
一、“社學”的抗英鬥爭和知識分子的愛國活動
二、義和團的反洋教鬥爭
· · · · · · (收起)