貝蒂娜・蘇雪是一名培訓顧問,她幫助許多企業、獨立工作者和自由職業者舉辦培訓班來發展他們的事業。她還在大學和高等院校任教並主持一些辯論會和講座。她從事書麵交流、口頭交流,高效閱讀法,記憶技巧,時間管理和網絡管理工作。
貝蒂娜・蘇雷的作品有:
《更好更快地閱讀》,1997年迪諾齣版社《企業報》副刊
《做一個有能力的職業培訓工作者》,2000年再版,卡斯泰拉齣版社
《發展你的專業網絡》,1999年組織齣版社,2000年1月第二次印刷
《商務寫作又快又好》,1997年第三版,卡斯泰拉齣版社
《做一個高效的閱讀者》,迪諾齣版社1991、1997年
完全雜亂無章的讀法,如果您喜歡……您可以從您所感興趣的這兒或那兒開始或是隨著您的心情和需要在書中暢遊……
有條理的無序讀法,如果您已經形成瞭完全不按書的結構來閱讀的方法……如果您瀏覽這本書是為瞭鞏固您現有閱讀法的基本框架。
按順序閱讀,因為您願意按照我所安排的結構閱讀整本書,此外也因為整個這本書對您來講是第一次接觸這種主題,您還不知道讀者有什麼權利把編者所建議的閱讀順序當耳旁風而置之不理,盡管按自己的方式去讀。
您是自由的!自由地閱讀書中吸引您的地方,自由地去深入研究書中您所感興趣的東西!根據您對一本書的喜好按您的方式自由地選擇。
總之,在您決定閱讀之前,請瀏覽,細看,檢驗本書的寫作風格和目錄。那麼就讓讀者的齣色選擇從現在開始吧:贊同書中的觀點或持相反態度,或者把某人的見解歸於己有,或是棄之不管。相信根據每人不同的需要與興趣,我們都會有自己的閱讀旅程。
發表於2024-12-22
做一個高效的閱讀者 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
我在看完《一分鍾教師》之後,繼續閱讀這本書。同時思考如何纔是有效的閱讀體係,仔細思考一番後,歸納齣這麼個想法。 將一分鍾教師的三分鍾分成三個部分, 1.以一分鍾目標告訴自己閱讀的目的; 2.接著開始閱讀,閱讀的本體插入這本書中第二部分的內容,即:faster&better 閱讀...
評分這書還是棲息榖的人發上去的(現在感覺棲息榖的書托太多瞭) 書的內容不過是一些流行的讀書技巧的簡單羅列,完全沒有深入的分析和新鮮的觀點 書中的插圖簡直忒黑瞭………… 爛書,不值得浪費時間
評分這本書據說是法國教育類的暢銷書籍,書名也比較吸引人,但是看過之後,卻讓人有點兒失望。 書中所提到的18個讀書方法的誤區倒是比較有新意,其中之一就是從不在書上塗塗寫寫。我在自己購買的書上已經開始塗塗畫畫瞭,還沒有勇氣在藉來的書上實行。 除瞭18個誤區比較有新意之...
評分我在看完《一分鍾教師》之後,繼續閱讀這本書。同時思考如何纔是有效的閱讀體係,仔細思考一番後,歸納齣這麼個想法。 將一分鍾教師的三分鍾分成三個部分, 1.以一分鍾目標告訴自己閱讀的目的; 2.接著開始閱讀,閱讀的本體插入這本書中第二部分的內容,即:faster&better 閱讀...
評分文章翻譯的比較晦澀,語句不流暢,作者的方法僅僅一點點新意,不過隻是一些條條羅列,舉例不充分。 書的內容很少,不到2小時就讀完瞭,大概統計瞭一下,此書大概有40頁是無聊的整頁配圖,這些成本轉嫁到瞭讀者身上。定價18.8。齣版社夠黑的。 讀書不要內疚,要充滿信心,不要...
圖書標籤: 閱讀 閱讀方法 高效閱讀 思維 學習方法 方法 讀書 自我管理
快速閱讀教程 但同類書籍中實際上讓我比較欣賞的是 點透瞭快速閱讀的適用領域 很爽快地承認並非有多少書是經得起審視的 所以不妨以速讀“對付”之。全書核心其實在附錄三的十條可操作性很強的原則中 其餘麼 於我無非 可有可無的註解。
評分一樣的快速閱讀。閱讀綫路的講解 仔細閱讀,一眼掃過 、
評分我們讀的越快反而理解的更好
評分http://book.douban.com/annotation/12241584/
評分要麼是書本身不怎麼地,要麼就是翻譯的問題。
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