目錄
總序
序言
第一部 學生
第一章 讀・寫・算
文字
書
寫
語言
數字
學習或煩惱
學英語
中學
第二章 大學教育
遷居琛巴納
如何不作大一學生
三角和解幾
微積分，係裏有博士嗎？
初等數學和文化素養
數學白日夢和BARBARA
全高盧
科學學士
第三章 研究生院
統計學
事情終瞭
矩陣
院長
第一堂課
黑茲利特和內茨沃格
早安，分析
為什麼學幾何？
第四章 學習做研究
杜布來到
全是工作和政治
再生
彆的力量，彆的語言
初試
例如
統計學，不行
閱讀和評定
抽印本：杜布的和彆人的
研究
第五章 學習思考
可選停注
環滑車
工作，沒有
獨立自主
一個時代的終結
第六章 研究院
公用廳
世界中心
小人物
工作
工作和工作之餘
一篇差勁的論文和一本相當好的書
協作
測度與哈佛
古典力學
生日
第七章 打贏戰爭
迴伊利諾伊老傢
會議
在锡拉丘茲教書
在锡拉丘茲的研究工作
輻射實驗室
評審員和評論
從锡拉丘茲到芝加哥
第二部 學者
第八章 一所偉大的大學
埃剋哈特大樓
光榮時期
是什麼造就一所偉大的大學？
教學
學生和訪問學者
第九章 最初幾年
古根海姆研究基金
《測度論》
碩士考試
判斷
吉米・薩維奇
學生和課程
開始研究希爾伯特空間
博士生
坎布裏奇國際數學傢大會
追逐太陽
第十章 濛得維的亞
去哪兒？
惡補西班牙語
住宿和夥食
天氣和氣候
怎樣獲得一個教席
人文和自然科學係
工程係
數學研究室
研究室人士
在濛得維的亞的教學工作
在烏拉圭做的研究
初級間諜
零星迴憶
第十一章 傳奇般的50年代
迴到傢裏
形式邏輯是數學嗎？
布爾邏輯
通嚮多演代數之路
全部邏輯學與全部數學
邏輯學學生與邏輯學傢
護照事件
服務
編輯
怎樣成為要人
怎樣當編輯
遍曆理論的新近進展
著書怎為稻粱謀
再去普林斯頓高等研究院
布爾代數和集閤論
離彆
第三部 長者
第十二章 怎樣教書
換檔――改變方法
穆爾教學法
穆爾教學法與涵蓋內容
怎樣作一名專業人員
對教學的沉思
怎樣指導博士論文
另一些哲學博士生
第十三章 到悉尼去，到奠斯科去，然後迴傢
悉尼1964
布達佩斯1964
蘇格蘭1965
莫斯科和列寜格勒的遊客
同阿諾索夫在一起
福明和蓋爾範德
莫斯科的數學傢
正如彆人看我們一樣
第十四章 怎樣乾幾乎所有事
退稿
怎樣做研究
不變子空間問題
有朋相助
如何推薦
怎樣提建議
火奴魯魯，我來瞭！
第十五章 服務工作，各式各樣
民主到荒謬的程度
怎樣當係主任
怎樣不當係主任
布盧明頓的生活
印第安納的大學生
一人委員會：瓦巴什
一人委員會：《通報》
《美國數學月刊》
這裏與那裏
怎樣寫數學
怎樣寫馮・諾伊曼
怎樣寫曆史？
尾聲 怎樣作數學傢
譯後記
· · · · · · (收起)