张志伟,1956年生于北京。中国人民大学人文学院副院长、哲学系副主任、教授、博士生导师。中华外国哲学史浫常务理事、副秘书长。研究方向为德国哲学。学术作品有《康德的道德世界观》、《生与死》、《西方哲学问题研究》(合著,教育部推荐研究生教材)、《西方哲学智慧》(合著,教育部十五规划教材)、《西方哲学史》(合著,九五国家教委重点教材)等。
发表于2024-12-26
西方哲学十五讲 2024 pdf epub mobi 电子书
柏拉图:除非城邦中拥有有权利的人~变成了真正的哲学家,否则人类的罪恶将永远不会停止。 亚里士多德:最高层次的思想,是以至善为对象的思想 。 笛卡尔:我思,故我在。 黑格尔:没有哲学的民族就像一座神庙里没有神像。 罗素:只有在心灵的食粮中才能找到哲学的价值。 第一讲 ...
评分关于康德的章节尤其值得一读,另外书里简短地介绍了不少哲学家的生平,许多大哲学家的是业余的。今天业余者还能够吗?往往业余的才是出于兴趣的,才是纯粹的。高行健是业余的,他是以画为生。
评分一 现象到抽象 人的认识总是由内而外,古希腊先哲对世界本原的思考首先来自外在的形象事物,很大原因在于古人对抽象概念的缺乏。从泰勒斯的"水“到赫拉克莉丝的”火“,都是古人希望将外在现象的”多“归入统一本原的"一“。到了巴门尼德,他提出本原是存在使古希腊人第一次有...
评分本书以稍微通俗的语言介绍了哲学总论,苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等希腊哲学,中世纪基督教哲学,康德、费希特、谢林、黑格尔的德国古典哲学,而大陆理性主义、英国经验主义、18世纪法国哲学则由别人代笔。 本书是面向非哲学专业的本科生,书中介绍了各位哲学家的时...
评分一直佩服所有豆瓣上写长评论人士的学识与能力,望尘莫及。 这里,只是自己的碎碎念~~ 6.24 第三讲结束,书中的难度比入门级还是要深入一些。之前计划的一天一讲的进度估计不好完成,时间加大一倍吧。满满的逻辑语言,还谈不上感想,认真读下来,有点完成一场脑力操的感觉。有...
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《西方哲学十五讲》系既注意知识的相对稳定性,重点突出,通俗易懂,又能适当接触学科前沿,弓l发跨学科的思考和学习的兴趣。 《西方哲学十五讲》系大都采用学术讲座的风格,有意保留讲课的口气和生动的文风,有"讲"的现场感,比较亲切、有趣。《西方哲学十五讲》系的拟想读者主要是青年,适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物;如果用作大学通识课教材,教员上课时可以参照其框架和基本内容,再加补充发挥;或者预先指定学生阅读某些章节,上课时组织学生讨论;也可以把《西方哲学十五讲》系作为参考教材。有两种事物,征服了整个精神的历史,我们愈是思索,就愈难以抑制赞叹和敬畏头上的星空和心灵的法则,从很早以前,到很久以后,这种爱将牢固地支配着一类智慧,就是哲学。《西方哲学十五讲》系的内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择,适合自学;同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统,有相对独立的学科范围和专业性,但又不同于专业教科书,不是专业课的压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生和读者,深入浅出地传授相关学科的知识,扩展学术的胸襟和眼光,进而增进学生的人格素养。《西方哲学十五讲》系每一种选题都在努力做到入乎其内,出乎其外,把学问真正做活了,并能加以普及,因此对这套书作者的要求很高。
海报:
今天考完老张的试了! 他真的是无比可爱亲切 让我想把这门一学期三篇3000+字论文的课推荐给所有人???? 课上内容基本就是书里的内容 结构和语言都对初学者很友好 读原典要死要活的时候看下这本书就能稍微清楚一点
评分棒极了。不过1.我是抽空快速阅读的(耗时不到10小时)2.我是个智障,所以凡涉及形而上学我都犯困,最后的德国古典哲学也是,只能跳读。
评分与哲学史并行阅读,同一哲时期和哲学家思想互补着看。其实就是,要是这本书里写的看不懂,那就看看那本书写的是不是比较通俗。但,所有的康德都看不懂!有点明白累觉不爱的滋味儿是什么了……
评分与哲学史并行阅读,同一哲时期和哲学家思想互补着看。其实就是,要是这本书里写的看不懂,那就看看那本书写的是不是比较通俗。但,所有的康德都看不懂!有点明白累觉不爱的滋味儿是什么了……
评分这本被列为复旦的考研教材,大三暑假在武大新图书馆阅览室用了两周时间硬着头皮啃完这两本书,除了记住一串哲学家的名字,书上全是问号,一头雾水,啥也没读懂,沮丧至极。那时决定延宕考研一年,补上基础课再去读硕士,但竟然裸考过了初试。
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