這本書是南宋大儒硃熹與其門人對答的集錄。全書共一百四十捲,由南宋末期的黎靖德編成,書的全名是硃子語類大全。硃子歿後,黎靖德收集其門人分記的語錄(硃子所講的話),將之編輯起來,並按其內容分類為二十六個項目。語類的內容生動,極具魁力。其中密布著師徒間緊湊的對答,且以口語式的文體記錄下來,使硃子精深細緻的哲學觀點,變得極為平易而實用。當然,硃子所說的話,常因時間或對象的不同,及抄錄者理解力的不同,而有不少互相矛盾的地方。但是,想要深入瞭解硃子學派的思想,探尋其問題的本意,硃子語類乃是最寶貴的資料。
硃熹(1130-1200),南宋著名思想傢、教育傢、宋代理學集大成者。字元晦、仲晦,號晦庵。婺源縣(原屬徽州地區)人。齣生於福建尤溪縣,南宋紹興十八年(1148年)中進士,曆任左迪功郎、轉運副使、煥章閣待製、秘書修撰、寶文閣待製等職,四後詣贈“太師”,封“徽國公”。硃熹少年得誌,但由於它的政治立場和思想觀念與當權者相逆,所以仕途頗為坎坷。晚年個人失意,國傢也日趨崩潰,他在寂寞和痛苦之中,一方麵發憤著書立說,一方麵寄情山水以消愁。紹熙四年(1193年),硃熹在福建建陽的考亭築室課徒,四方慕名而來者很多,由此創立瞭在理學曆史上影響深遠的考亭學派。硃熹死後,送葬弟子竟至韆人。生平著述極豐,如《四書章句集注》、《詩集傳》、《硃子語類》、《文公傢禮》、《硃晦庵集》等。
一.對聖人之言的理解,來自於親身經曆 然聖人教人,須要讀這書時,蓋為自傢雖有這道理,須是經曆過,方得。 二.讀書需要專注 學者隻知觀書,都不知有四邊,方始有味。 聳起精神,樹起筋骨,不要睏,如有刀劍在後一般! “讀書不可不敬。”敬便精專,不走瞭這心 三.讀書務戒功利...
評分從《論語、孟子》開始,到後來《象山語錄、近思錄、程氏易傳、正濛、思問錄》,所有這些儒傢著作雖然成書於不同時代,但是帶給我的由內而外‘充盈’的感覺是相同的,也正是這個感覺讓我有理由相信:儒學是一脈相承的;但在硃熹這裏卻似乎轉瞭個彎,偏偏他的影響又那麼大,於是...
評分內容我就不做評價瞭,硃子再生教人也不過如此,為學之人不可不讀。 版本流通的就這一個啦,是沒得選的。也就是中華書局獨傢的斂財。 關於這套“書”:紙質—很差 印刷—差 排版—理學叢書老版沒改,也習慣瞭 平均下來30多塊一本。。。
評分一.讀書養性 書所以維持此心。一時放下,則一時德性有 懈。其何可廢! 常不間斷,則物欲之心自不能勝,而本心之義理自 安且固矣。 二. 為己之學 讀書須是虛心切己。虛心,方能得聖賢意;切己,則聖賢之言不為虛說。 讀六經時,隻如未有六經,隻就自傢身上討道理,其理便易曉 又...
評分內容我就不做評價瞭,硃子再生教人也不過如此,為學之人不可不讀。 版本流通的就這一個啦,是沒得選的。也就是中華書局獨傢的斂財。 關於這套“書”:紙質—很差 印刷—差 排版—理學叢書老版沒改,也習慣瞭 平均下來30多塊一本。。。
這套書,拿到手裏就覺得分量十足,裝幀古樸典雅,紙張的觸感也很有曆史的厚重感。我之前對宋明理學,尤其是硃熹的思想,一直都是仰慕已久,但總覺得文字太過艱澀,難以窺其堂奧。讀這套《語類》之前,我甚至有些望而卻步,擔心自己無法真正理解其中蘊含的哲理。然而,當我翻開第一冊,那種撲麵而來的“鮮活感”立刻吸引瞭我。它不是那種刻闆的、教條式的說教,而是充滿瞭日常對話的場景,如同親耳聆聽硃子與弟子的探討。我仿佛穿越迴瞭那個時代,坐在窗下,與這些學者一同辨析“格物緻知”的內涵,一同追問“天理”與“人欲”的界限。尤其是對於“心性論”的闡述,不再是晦澀的術語堆砌,而是通過一問一答的方式,將復雜的概念層層剝開,直至露齣其核心。這對於初學者來說,簡直是打開瞭一扇便捷的門,讓人在輕鬆的氛圍中領悟深刻的道理。我尤其欣賞它對細節的捕捉,硃子對不同弟子因材施教的迴答,也體現瞭他作為一位大師的深厚功力與人格魅力。
评分對於一個常年沉浸在現代生活喧囂中的人來說,閱讀《硃子語類》無疑是一種強迫自己“靜心”的過程。這裏的“靜”,不僅僅是環境上的安靜,更是思維上的沉澱。如今的閱讀習慣大多追求效率和快感,幾百字的精煉總結足以滿足大部分信息需求。然而,這套書卻反其道而行之,它用極其繁復的問答形式,強迫你跟隨硃子的思維軌跡,經曆他從提齣疑問到逐步論證的完整過程。這種閱讀體驗,與其說是“閱讀”,不如說是一種“參悟”。我特彆喜歡其中關於“修身”的部分,那些教誨非常務實,比如如何對待私欲,如何處理人際關係中的分寸拿捏。這些並非高高在上的理論,而是可以立刻應用到日常生活中的智慧。讀完後,感覺自己的心境平和瞭許多,看待問題的角度也變得更加宏大和長遠,不再拘泥於眼前的得失。它提供瞭一種抵禦現代社會碎片化信息侵蝕的“精神堡壘”。
评分我是一名曆史係的學生,在研究宋代理學史的過程中,發現很多現代研究的論斷,最終都能追溯到《硃子語類》這部巨著的原始記載中。它不僅僅是一部哲學著作,更是一部珍貴的曆史文獻。通過這些零散的對話、隨口的點評,我們可以清晰地看到硃熹思想形成、演變、以及在不同情境下如何被應用和理解的過程。書中的許多片段,記載瞭當時士人對於社會現象、朝廷政務、乃至個人修養的具體看法,這為我們重建當時的文化生態提供瞭最直接的語料。比如,書中關於“程硃之學”與佛道思想的辨析,那種針鋒相對卻又相互滲透的微妙關係,如果沒有這部詳盡的記錄,很難還原其曆史的復雜性。我常常為那些記錄者的細緻入微而感到驚嘆,他們不僅記錄瞭硃子的“言”,更努力捕捉瞭硃子“意”的流轉,使得這部著作具有瞭極高的史學價值。每當我讀到一處關於時政的評論,都會被拉迴那個風雲變幻的時代,感受到先賢們憂國憂民的赤誠之心。
评分作為一名業餘的古典文學愛好者,我最初購買這套書是齣於對儒傢經典的敬畏之情,希望能係統性地瞭解硃熹的學問體係。與其他單嚮度的理學著作相比,《語類》的口語化和場景化處理,極大地降低瞭閱讀門檻,使得這部集大成的著作顯得格外親切和生動。它沒有那種雕琢的辭藻,全是一種自然流露的學理探討,仿佛是親身參與瞭一場古代的學術研討會。我發現,硃子在解釋一些概念時,會反復引用《四書》、《五經》中的原文,並通過自己的語言進行闡釋和發揮。這種“以經解經”的嚴謹態度,讓我對經典文本的理解也變得更加深入和立體。每一次的閱讀,都會有新的體會,因為它記載的並非是最終定論,而是思維在不斷碰撞中産生的火花。這套書的價值,在於它完整地保留瞭思想的“生成狀態”,對於任何想要深入理解儒傢心學與理學交匯點的人來說,都是不可或缺的案頭之書,其內容之詳盡,細節之豐富,令人嘆為觀止。
评分說實話,我最初接觸這套書是為瞭應付一次重要的考試,抱著“填鴨式”學習的心態開始翻閱。坦白講,八大冊的體量確實讓人感到壓力山大,內容龐雜,涉及的領域極為廣泛,從天文律曆到人事倫常,無所不包。起初的閱讀體驗並不算愉快,我需要頻繁地查閱注解和背景資料,纔能勉強跟上硃子的思路。但是,隨著閱讀的深入,我發現瞭一種“潛移默化”的力量。很多看似無關緊要的片段,經過反復的咀嚼和體味,竟然在不經意間點亮瞭我對某些概念的理解。比如他對“氣”與“理”關係的闡述,一開始覺得抽象難懂,但當結閤書中關於自然現象的具體討論後,那種“渾然一體”的境界便豁然開朗瞭。這本書迫使我慢下來,去進行真正的思考,而不是被動地接受結論。它就像一位耐心的老師,不斷地拋齣問題,引導你自行去探尋答案,這種自我發現的過程,比直接閱讀結論更令人震撼和難忘。
评分配著大學和論語讀。江西人講話真有趣~~他又久處福建,即便數百年過去,配上語氣詞,讀來仍覺十分親切呢~~
评分58
评分人生天地間處
评分捲五(2010.3.18) 捲十四、十五(2011.6.26)
评分電子版
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