发表于2025-04-04
谁拿走了孩子的幸福 2025 pdf epub mobi 电子书
关于李跃儿的教育,好像不管专家还是非专家,都谈得相当多了。 她在教育中关注的许多问题,以及进行的一些针对性的变革,无疑是为僵直的教育进程带来的一道春风。整个阅读过程不由得每每感受到心灵的震憾。 整本书的叙述方式的确娓娓道来,涉及的都是教育里一...
评分关于李跃儿的教育,好像不管专家还是非专家,都谈得相当多了。 她在教育中关注的许多问题,以及进行的一些针对性的变革,无疑是为僵直的教育进程带来的一道春风。整个阅读过程不由得每每感受到心灵的震憾。 整本书的叙述方式的确娓娓道来,涉及的都是教育里一...
评分1.如果家长不懂什么是创造力,不会欣赏艺术,那么当孩子进行创造的时候就无法识别出来。比如只会按照画的像不像为标准,而把孩子富有创造力的画画视为差 作! 2.哭是一种诉求,孩子哭的时候家长应该倾听。哭完了再来解决问题 3.我们说过“在错误中成长”,无论是孩子还是成人...
评分“爱对教育的意义就像光,始终照耀着整个教育的过程,那是人的天性,在我的感觉里,它就像空气,被我呼吸着。我已经意识不到爱的存在。” 这大概是《谁拿走了孩子的幸福》一书的重点吧。 刘黔敏老师推荐我看李跃儿的书,实际上距《谁拿走了孩子的幸福》出版已经过去了十个年头...
评分在我读过的几本育儿书籍,李跃儿的中文笔是差些,结构也有些欠缺。但是认真看进去,还是能够发现隐藏在文字间的精华。比如她对教机的捕捉,对儿童敏感期和东西方文化差异的理解还是有值得吸收的知识。 我看早教并不是看华美的文字,而是要看核心的价值。读过尹建莉、小巫和李...
图书标签: 教育 幼儿 育儿 大李 美术 儿童教育
中国的家长一般分为三类:第一类既懂教育又有责任心,他们的孩子最容易成为人才;第三类家长既不懂教育又没有责任心,他们的孩子也比较容易成为人才;最可悲的是第二类家长,不懂教育但有责任专,他们占据绝大多数,失败的孩子大都由这类家长制造。这是一本关于选择与运用方法制书,作者李跃儿历经二十二载,亲自实践,终于摸索出一套独特而新颖的教育方法。
以案例分析贯穿全文的一本书,如果你耐心看、读、思考、理解的话还是会有收获的
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