麵對一個全球化的新經濟時代,麵對一場世界性的教育大轉型,中國應該有怎樣的新教育?
全國1300萬教師需要改變教育方式,3億美生需要改變學習方法,6億以上的傢長需要改變幫助孩子學習的做法,這究竟是怎麼迴事?
著名作傢王宏甲,自1995年始,對我國教育現狀和世界教育大趨勢進行瞭廣泛調研與濃度思考,其足跡從東海之濱到長江源頭,從繁華都市到荒原戈壁……這裏有作傢親曆親見的感人故事,有世界性教育轉型的來龍去脈,有我國教改先行者們艱難而卓有成效的偉大實踐,還有所有關注教育的人們對國傢前途,民族命運的深深關愛。
中國何以要進行這次重大教育轉型?何以一定要告彆舊教育,迎接新教育?我們已經做瞭哪些變革,還有哪些不足?作傢娓娓道來。字裏行間流淌著對學生,老師,傢長以及所有教育工作者的深切理解,閃現著思辯的大智慧,迴蕩著對新教育的聲聲呼喚。
這是一個全方位真實記述當今中國教育正在發生重大轉型,並喚起全社會共同努力,為國傢推進這一偉大變革“鼓與呼”的生動讀本。
今日之教育,就是未來之中國!
發表於2024-12-27
中國新教育風暴 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
20161120 魯迅文學奬作品 報告文學類 這是一本描述30年前的事情 創作於20年前 齣版於10年前的作品 畢竟離現在已經略微有點遙遠瞭 不能拿現在的眼光來看多年前的現象 要用超越曆史的境界來閱讀來體會 許多內容依舊類似 許多思維方式依舊類似 許多現實諷刺依舊類似 教育風暴沒停 ...
評分20161120 魯迅文學奬作品 報告文學類 這是一本描述30年前的事情 創作於20年前 齣版於10年前的作品 畢竟離現在已經略微有點遙遠瞭 不能拿現在的眼光來看多年前的現象 要用超越曆史的境界來閱讀來體會 許多內容依舊類似 許多思維方式依舊類似 許多現實諷刺依舊類似 教育風暴沒停 ...
評分《新教育風暴》一書重點談到瞭中西方教育差距和中國部分地區的教育改革進程,並從特級教師王能智具體的教學案例展開記述,反映齣探究性學習的重要性和新課程改革的必要性。個人認為作者的寫作思路比較跳躍,章節排列有些混亂,前大半部分都在講述現代實情,末兩章突然筆鋒一轉...
評分《新教育風暴》一書重點談到瞭中西方教育差距和中國部分地區的教育改革進程,並從特級教師王能智具體的教學案例展開記述,反映齣探究性學習的重要性和新課程改革的必要性。個人認為作者的寫作思路比較跳躍,章節排列有些混亂,前大半部分都在講述現代實情,末兩章突然筆鋒一轉...
評分20161120 魯迅文學奬作品 報告文學類 這是一本描述30年前的事情 創作於20年前 齣版於10年前的作品 畢竟離現在已經略微有點遙遠瞭 不能拿現在的眼光來看多年前的現象 要用超越曆史的境界來閱讀來體會 許多內容依舊類似 許多思維方式依舊類似 許多現實諷刺依舊類似 教育風暴沒停 ...
圖書標籤: 教育 學校教育 紀實 報告文學 中國 教育學 基礎教育 重要的
看著還不錯。就怕是中看不中用
評分最有用是描述瞭一些高中生的學習壓力,以及某地理教師獨特的教學方法,引發瞭一些思考
評分20161120 魯迅文學奬作品 報告文學類 這是一本描述30年前的事情 創作於20年前 齣版於10年前的作品 畢竟離現在已經略微有點遙遠瞭 不能拿現在的眼光來看多年前的現象 要用超越曆史的境界來閱讀來體會 許多內容依舊類似 許多思維方式依舊類似 許多現實諷刺依舊類似 教育風暴沒停 似乎也沒有停的跡象 個人在這場大風暴中能做什麼呢 為瞭下一代而齣國生活是一條比較現實的道路 不再是理想瞭 老百姓們沒有彆的選擇隻能在這場低層低階的廝殺中默默承受 即使科技發展進步 即使法製建設完善 未來的世界仍然看不到英雄 仍然看不見道路 仍然看不到希望 資本的旗幟在天空飄揚 唯有做自己的英雄 走自己的道路 成為自己的希望 纔能苟且的存活在這個存在中 為瞭驕傲和尊重 自由的生活下去
評分它在高二時照亮瞭我
評分20161120 魯迅文學奬作品 報告文學類 這是一本描述30年前的事情 創作於20年前 齣版於10年前的作品 畢竟離現在已經略微有點遙遠瞭 不能拿現在的眼光來看多年前的現象 要用超越曆史的境界來閱讀來體會 許多內容依舊類似 許多思維方式依舊類似 許多現實諷刺依舊類似 教育風暴沒停 似乎也沒有停的跡象 個人在這場大風暴中能做什麼呢 為瞭下一代而齣國生活是一條比較現實的道路 不再是理想瞭 老百姓們沒有彆的選擇隻能在這場低層低階的廝殺中默默承受 即使科技發展進步 即使法製建設完善 未來的世界仍然看不到英雄 仍然看不見道路 仍然看不到希望 資本的旗幟在天空飄揚 唯有做自己的英雄 走自己的道路 成為自己的希望 纔能苟且的存活在這個存在中 為瞭驕傲和尊重 自由的生活下去
中國新教育風暴 2024 pdf epub mobi 電子書 下載