《巴托克《小宇宙》初级钢琴教程》钢琴曲集的前四册旨在为年轻或年长的学者提供一些练习曲目,而这些曲目最大限度地覆盖了初学时遇到的所有问题。第一、二、三册是为钢琴学习的第一年或前二年设计的。第三册钢琴曲不同于传统意义上的“钢琴教学法”,因为它没有任何技巧和理论上的描述与指示。每位教师都应该知道这方面的需求,并且可以不借助书本或教学法而给予学生最初的指导。
前四册附录部分有许多练习,括号内的数字分别代表该练习中需要处理的技术问题属于哪首曲子。教师可为那些资质较好的学生选择难度较大的练习,为资重较差的选择较容易的练习。这是与“教学法”的另一个不同之处。书中的曲子与练习都是根据技术难度和音乐循序渐进地安排的。尽管如此,教师也可以根据学生的潜力来调整,改变书中的顺序。
作者在四首作品中附有第二钢琴声部。学生应尽早练习这些音乐会作品,这一点非常重要。只要有两架钢琴, 这些作品都应该这样来弹奏。
听说因为版权的问题,人民音乐出版社的<小宇宙>已经不出了。什么时候再出也不知道。世面上能买到1-3册的也只有这一家了。如果大家对英文也不介意,网上有下载的。我现在是英文和这本中文对照着看。一条一条弹下来。也有所有6册曲子的示范演奏。我听这些示范来对照自己的自学...
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评分推荐教材:巴托克的《小宇宙》 原文地址:http://bbs.cpiano.com/viewthread.php?tid=108431 作者:王喜亮 贝拉·巴托克(Bela Bartok),1881年生于匈牙利(今罗马尼亚)的圣米克洛什,1945年卒于纽约。他出生在音乐家庭,从小随母亲学习钢琴,10岁首次登台演奏,并...
评分正在使用,已经弹完了第一册。 很多人说,听起来很难听。确实,如果不弹熟,不加入自己的感情和阐释的话,很容易像噪音。 但《小宇宙》能带你去到一个奇妙的世界。就算是第一册的很多曲子,也能听出印象派的味道。像我这种初学者,会很有成就感。 另外,《小宇宙》迫使你听...
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我最近在整理书架时,偶然翻到一本以前买的钢琴教材,名叫《星光奏鸣曲入门》。这本书的装帧设计得相当典雅,封面是深邃的夜空蓝,点缀着几颗闪烁的五线谱音符,看上去就让人心生向往。内容上,它似乎更侧重于基础乐理的直观教学,不像一些传统的教材那样堆砌枯燥的规则。我记得扉页上有一段话,说音乐是点亮心灵的火花,而这本书就是引燃这火花的引子。书中收录了一些耳熟能详的民间旋律改编的小品,改编得非常巧妙,既保持了原作的韵味,又兼顾了初学者的手指灵活性。比如有一首改编自匈牙利民谣的练习曲,节奏感极强,练习时感觉就像在田野上轻快地跳跃,让人几乎忘记了它其实是在训练指尖的独立性和力度控制。另外,它引入了很多色彩丰富的插图,比如用不同颜色的线条来区分左右手的旋律线,这种视觉化的引导对我早期识谱帮助很大,避免了单纯依靠文字描述产生的抽象感。总的来说,这本教材在美学和实用性之间找到了一个很好的平衡点,让人在学习的过程中始终保持着一份愉悦的心情,而不是仅仅把钢琴当作一项需要完成的任务。
评分这本被我戏称为“红皮本子”的教材,最大的特点就是它的“趣味性驱动”教学法。这本书似乎完全没有架子,它用一种非常平易近人的口吻跟读者对话,仿佛是邻家大哥哥在教你弹琴。内容上,它大量采用了改编自卡通片或著名童谣的简易版本,这对于提升初学者的学习热情简直是立竿见影的。我记得里面有一个将某个著名动画主题曲改编的片段,它把一个原本需要复杂和弦支撑的段落,拆解成了非常简单的右手旋律和左手固定音型配合,让孩子能在最短的时间内听到“像模像样”的音乐效果,从而产生强烈的成就感。书中还设计了很多“即兴创作小游戏”,比如给定一个简单的四小节旋律,鼓励读者尝试用不同的节奏或简单的装饰音去“美化”它。这种开放式的练习,有效地释放了初学者的拘谨,让他们敢于在键盘上探索和犯错。它真正做到了寓教于乐,让钢琴学习成为了一种有趣的探索活动。
评分这本书,姑且称之为《指尖上的魔法师》,给我留下的印象是极其严谨和系统化。它的编排逻辑非常清晰,可以说是“步步为营”的典范。它不是那种一上来就要求你弹奏复杂和弦的教材,而是极其耐心地从最基本的音高识别和手型稳定开始。我记得有一章专门讲解了“触键的哲学”,详细描述了重量转移、手指的垂直下压、以及如何利用手臂的自然重量来产生饱满的音色,这些讲解深入浅出,即使是成年人自学,也能体会到其中的精妙。书中穿插的练习曲目,看似简单,实则暗藏玄机,很多练习都是针对性极强的技术瓶颈突破口。例如,解决手指跨度问题的练习,它设计成了一种“攀爬”式的旋律进行,循序渐进地拉伸了手指的活动范围。更值得称赞的是,它在每单元的末尾都设置了“小测验”,但这些测验不是为了打分,而是为了让学习者自己反思并纠正演奏中的细微偏差。这种自我检测的机制,极大地培养了学习者对自身演奏质量的精确把控能力,使得学习过程充满了内省的深度。
评分我对《乐海拾贝》这本书的记忆主要集中在它的曲目选择和文化背景介绍上。这本书给我的感觉是,它不仅仅在教钢琴技巧,更像是在领略音乐史的缩影。它不像其他教材那样,只选取最常见的古典小品,而是非常大胆地融入了许多世界各地、不同风格的音乐片段。我记得有一课是关于巴洛克时期复调音乐的入门,作者没有直接给出复杂的赋格练习,而是先用一个简单的二声部卡农来讲解“模仿”与“交织”的概念,配上了当时欧洲建筑风格的素描图,将听觉体验与视觉美学联系起来。这种跨学科的导入方式,极大地拓宽了我的音乐视野,让我明白每个音符背后都有其时代和文化的烙印。此外,书中对一些早期键盘乐器的演变也有所提及,比如羽管键琴和古钢琴的音色差异,这让我对现代钢琴演奏有了更深层次的理解。它教会我的,是如何用“讲故事”的心态去弹奏,而不是机械地重复音符组合。
评分我曾经使用过一本名为《声音的建筑师》的进阶教程,它的核心理念似乎是关于“结构清晰化”。这本书的难度设置非常巧妙,它在技术训练和音乐表达之间设置了一个清晰的过渡层。在我快要遇到瓶颈,对指法和力度感到迷茫时,这本书适时地出现,并引入了“织体分析”的概念。它教我如何去分辨一段乐曲中哪些是“骨架”(主要旋律和低音)、哪些是“填充物”(内声部的和声或琶音)。书中提供的练习,都是围绕如何清晰地突出“骨架”声部而设计的。例如,在练习某个练习曲时,它要求我用极弱的力度弹奏内声部,而把主旋律弹出如歌剧咏叹调般富有歌唱性的音色,这极大地提升了我对不同声部控制的敏感度。更重要的是,它在技术练习中融入了对动态层次(如pp到ff的渐变)的极致要求,让我学会了如何用触键的细微差别来塑造音乐的宏大场景,真正体会到弹奏不仅仅是按键,而是对声音空间和时间流逝的精妙操控。
评分练起来的感觉,既无聊,又难受,还是暂时不练这本了
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评分对我胃口http://vdisk.weibo.com/s/ulMR-q3d879aj/1426729821 http://www.xiami.com/album/127292409内含巴托克本人弹的小宇宙
评分神作。
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