高二数学(下最新修订)/黄金搭配一面讲一面练 (平装)

出版者:龙门书局

作者:马超

页数:177

出版时间:2004-1

价格:13.00元

装帧:平装

isbn号码:9787801911650

具体描述

《黄金搭配·一面讲一面练》高中版依共10册，依照教学大纲和人教社初中各科课本编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。

这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。

用户评价

这本《高二数学（下最新修订）/黄金搭配一面讲一面练》的封面设计就让人眼前一亮，那种稳重大气的蓝色调，配上清晰的字体排版，立刻给人一种专业、可靠的感觉。翻开内页，首先感受到的是纸张的质感，不反光，书写起来很顺滑，这对我们这种需要大量演算的科目来说简直是福音。内页的排版布局设计得非常巧妙，左侧是精炼的知识点讲解，右侧紧跟着就是相关的例题和练习题，形成了一种“即学即练”的节奏感。特别是那些知识点总结，用流程图和对比表格的形式呈现，把复杂的概念梳理得井井有条，很多我之前感觉模糊不清的地方，一下子就清晰起来了。比如在解析几何那一块，公式的推导过程写得非常详尽，不像有些教辅书只是简单地罗列公式，它更注重“为什么是这样”，这种对底层逻辑的强调，非常有助于我们建立起扎实的数学思维框架。对于新课标的要求，这本书也做了及时的跟进，里面的例题选材很新颖，很多都贴近高考命题趋势，做完之后，感觉自己对下一阶段的复习方向把握更准了。

关于使用体验，我想强调一下它在自学友好度上的表现。对于那些自律性稍差或者基础略显薄弱的同学来说，这本书简直是救星。它的例题解析部分，不仅给出了最终答案，更重要的是，它对每一步的推理逻辑都进行了详尽的文字说明，就像有一位耐心的一对一辅导老师在你身边一样。如果你自己做错了一道题，对照解析，你很快就能定位到是哪个环节的理解出了偏差，而不是看完解析后依然一头雾水。这种“透明化”的解题过程，极大地增强了读者的独立解决问题的能力。我试着用它来复习了几个我最头疼的章节，发现只要严格按照“先看讲解，再尝试例题，最后完成练习”的步骤来，掌握效率比我单独看课本和老师发的讲义要高出不少。这本书确实做到了它名字里承诺的——用最精炼的讲解，搭配最有效的练习，帮助我们攻克高二数学的难关。

从实用性的角度来看，这本书的“最新修订”几个字是名副其实的。我对比了一下去年用的版本，明显感觉到在某些章节的更新力度非常大，尤其是涉及到选修内容和一些新高考改革后的考察重点。比如向量在立体几何中的应用，新版本增加了很多与空间坐标系结合的综合应用题，这正是我感觉比较薄弱的环节。修订后的内容对这些新趋势的把握非常精准，题目紧跟最新考试大纲的导向。更令人称赞的是，很多原本需要花费大量时间去网上搜集参考资料的知识点串联，在这本书里已经打包完成了。它不是简单地把所有知识点堆砌在一起，而是通过精心的编排，让不同章节的知识点之间形成了有机的联系。比如，在概率与统计那一块，它巧妙地将排列组合、函数与图像、甚至是一些基础的微积分思想都融入了进去，体现了数学学科的整体性。这对于我们理科生来说，构建一个宏大的数学知识体系至关重要，避免了知识点的碎片化学习。

坦率地说，我一开始对“黄金搭配”这个名字有点保留，总觉得可能有些夸张的营销成分。但真正用起来才发现，它确实在“讲”和“练”之间找到了一个近乎完美的平衡点。讲解部分绝不是那种枯燥乏味的教科书式复述，而是采用了更贴近我们高中生思维习惯的语言风格，有时候甚至带着一点点幽默感，让学习的过程变得不那么沉闷。比如在讲解数列的求和问题时，作者没有直接扔出公式，而是通过一个生活中的小故事引入，让我们体会到为什么需要这种求和方法，代入感一下子就强了。至于练习题部分，难度梯度设置得非常科学合理。基础题保证了对基本概念的巩固，中档题开始考察综合运用能力，而那些“压轴精选”的难题，往往是几个知识点交叉融合的产物，解完一道能带来巨大的成就感。而且，我特别欣赏它附带的详细解析，有些难题的解析甚至比课本上的讲法还要更深入，提供了不同的解题思路，这对于拓展思维边界极其有帮助。这本书完全可以作为我们课后拓展和查漏补缺的主力军。

这本书的排版细节处理得非常到位，体现了出版方对读者的尊重。每一章的开头都有一个清晰的“学习目标”和“重难点提示”，让人在开始学习之前就能明确方向，避免了盲目刷题。试想一下，在时间紧张的高二阶段，能快速锁定学习重点，无疑是提高了效率。另外，书中的图表绘制得极其清晰、准确，无论是函数的图像还是几何体的三视图，线条都非常流畅，没有出现任何模糊不清或误导性的标记。我发现很多教辅书在印刷细节上会偷工减料，导致一些复杂的图形辨识度很低，但这本《黄金搭配》在这方面做到了极致。此外，它的一些小技巧和“学习小贴士”穿插在讲解的空白处，这些往往是老师在课堂上不一定能详细强调，但对解题却有奇效的“窍门”，比如快速判断二次函数对称轴位置的方法等，这些小小的积累，汇聚起来就是实实在在的提分点。