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教育常識

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教育常識 pdf epub mobi 著者簡介

李政濤(1969.5-),江西大餘人,齣生於陝西西安臨潼。華東師範大學教育學係教授,博士生導師。2005年獲得全國百篇優秀博士論文,2009年入選教育部新世紀優秀人纔計劃。現任中國中青年教育理論工作者分會副理事長,中國教育基本理論專業委員會副主任委員、華東師範大學新基礎教育研究中心主任。


教育常識 pdf epub mobi 圖書描述

本書是為教師寫的“教育常識”。

本書所講的教育常識,首先是我自己眼中的教育常識,它絕非教育常識的全部。我期待通過對教育常識的追問,喚醒對常識的尊重和敬畏。讓教師們認識到教育常識的原點就是人性常識,是對人的天性的認識。我期待與本書結緣的讀者,在閱讀此書的過程中,能夠進行深層次的思考、質疑,並在實踐中完成對自我的建構。

生命的歡愉之一,來自於對常識的尋找和運用。生命的艱難,又何嘗不是如此?僅以此書獻給天下所有的教育者!

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發表於2025-03-26

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教育常識 pdf epub mobi 讀後感

評分

前一段時間,盧老師給瞭我一篇《教育常識》的讀後感,要求我寫點文字。於是,我總是好像欠瞭債一般,耿耿於懷的。 讀到盧老師的讀後感,或者說是教育敘事,自我敘事,有很多的感同身受。確實,新的教師在走入到職業生活之初,會遭遇挫摺,乃至於睏頓。這或許就是理論、理想麵對...

評分

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出版者:華東師範大學齣版社
作者:李政濤
出品人:
頁數:239
譯者:
出版時間:2012-7
價格:32.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787561794883
叢書系列:

圖書標籤: 教育  教育常識  李政濤  教育教學  自我教育  思維  重復讀跨時間  心理學   


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教育常識 pdf epub mobi 用戶評價

評分

本書記錄瞭李振濤教授在教育研究工作過程中,生成的一些對教育理論與教育常識關係的感悟,全書七個部分七個主題,依次為“人性常識、教育理想、教育過程、教育內容、學生常識、教師常識和教學常識”等七個專題。相對而言覺得後麵的四個部分更吸引我,可能還是實用主義思想在作祟。作者說“我期待的讀者,是能夠在思考、質疑、實踐中完成自我建構的讀者。”反思自己的教育教學工作,很多時候常常是做得多,想得少,但這也直接影響瞭自身教育教學水平能力的提升。在書中可以“從作者的視角和思想中捕捉到與自己教育教學現狀和觀念聚焦的部分”,從而激起新的認識、思考、靈感或者發現。

評分

說教。還是居高臨下的說教。掌握教育話語權的,都是這樣的人,教育還有什麼搞頭?給好評的幾位,馬屁拍到這一步,有點過瞭啊。

評分

很多如今已成熟知的常識。

評分

本書記錄瞭李振濤教授在教育研究工作過程中,生成的一些對教育理論與教育常識關係的感悟,全書七個部分七個主題,依次為“人性常識、教育理想、教育過程、教育內容、學生常識、教師常識和教學常識”等七個專題。相對而言覺得後麵的四個部分更吸引我,可能還是實用主義思想在作祟。作者說“我期待的讀者,是能夠在思考、質疑、實踐中完成自我建構的讀者。”反思自己的教育教學工作,很多時候常常是做得多,想得少,但這也直接影響瞭自身教育教學水平能力的提升。在書中可以“從作者的視角和思想中捕捉到與自己教育教學現狀和觀念聚焦的部分”,從而激起新的認識、思考、靈感或者發現。

評分

以為是一個教師寫的,結果是華師大的教授。的確從高度和廣度都很不錯,思考也有一定深度,不僅適閤老師讀,普通人讀來反思自己的教育和人生,也挺有啓發。但是也有不少地方理想化不切實際。可以再讀一兩遍

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