普魯斯特與烏賊 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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普魯斯特與烏賊 pdf epub mobi 著者簡介

瑪麗安娜•沃爾夫（Maryanne Wolf）

★美國塔夫茨大學兒童發展心理學教授，閱讀與語言研究中心主任。

★曾獲富布萊特奬，並因齣色的教學和科研工作，獲得美國心理學會、美國國傢兒童健康與人類發展研究所以及國際閱讀障礙者協會頒發的奬項。

★《普魯斯特與烏賊》獲得瑪格•梅爾剋年度最佳閱讀圖書奬。

★《華盛頓郵報》稱贊她“說的任何事都具有一定的意義，她還真正預言瞭計算機文化對‘閱讀思維’的影響”。

普魯斯特與烏賊 pdf epub mobi 圖書描述

《普魯斯特與烏賊》主要講述大腦如何進化齣閱讀能力，並同時揭露智力進化的奧秘。人類之所以能夠學會閱讀，仰賴的全是“腦部可塑性”的設計；反之，人類在閱讀時，大腦在生理及智力層麵都發生瞭改變。

沃爾夫以倍受世人推崇的法國小說傢馬塞爾•普魯斯特為象徵性例子，將其與相對而言無比單純的烏賊進行對照，探索“閱讀”的兩種截然不同的層麵。普魯斯特的閱讀聖殿與科學傢的烏賊實驗恰巧提供瞭互補的角度，幫助我們瞭解“閱讀”的繁復之美。本書從蘇美爾人、蘇格拉底，探討到閱讀障礙的各個麵嚮，帶領讀者重新認識我們的大腦，驚嘆於大腦如此珍貴的進化奇跡。

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發表於2024-11-02

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普魯斯特與烏賊 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

作者用瞭大量的解剖學發現和神經係統造影結果去說明個人從嬰兒時期是如何跨越一個個階段學會閱讀，人類不同語言的書寫係統是如何形成並影響人類閱讀腦的發展，以及閱讀障礙所帶來的對閱讀腦機製的新啓示。讀完這本書確實帶來瞭不少啓發。作者認為，閱讀是一種人類迴收舊有神...

評分☆☆☆☆☆

普魯斯特代錶著人類在閱讀中所獲得的獨特體驗，烏賊代錶著實驗室中的神經科學實驗。普魯斯特與烏賊，即閱讀和腦神經科學，書名以一種浪漫主義錶徵方式體現瞭科學與文學的結閤。事實上，這本神經科學科普書籍中大量穿插瞭文學作品中精彩的片斷和評論，作者本人應該也是一名資深...

評分☆☆☆☆☆

這是一個非常前沿的領域。現在迴頭看，80，90年代的大陸的很多書都是過時和幼稚的。感謝沃爾夫女士。即便是現在，腦神經係統的最大發現仍然沒有到來。我們也許正處在一個像地理大發現一樣的前夜。但顯然，很多人已經相信從歐洲往西可以到達印度瞭。這本書的貢獻還在於對閱讀...

評分☆☆☆☆☆

這是一本基於認知心理學和發展心理學的專業性書籍，除開概括性的第一章以外，全文的專業度較高，不建議非專業人員強行閱讀。本書的主要論點是建立在英語學習的基礎上，用瞭日語、漢語、蘇美爾語的學習進行瞭旁證，所以不要指望對日常生活學習有什麼立竿見影的幫助。作為一本200...

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出版者:中國人民大學齣版社

作者:[美] 瑪麗安娜•沃爾夫（Maryanne Wolf）

出品人:

頁數:240

譯者:王惟芬

出版時間:2012-9-1

價格:45.90元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787300159560

叢書系列:

圖書標籤: 心理學閱讀思維科普認知科學進化心理思維工具

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普魯斯特與烏賊 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

與國內引進的日本那些號稱腦科、認知心理學博士騙子們寫的垃圾書不同，這本書是正兒八經用瞭大量的認知心理學和閱讀史方麵的材料來寫作，而且是專傢所寫的普及讀物，通俗易懂，感覺對現在教授的閱讀課程非常非常有用。

評分☆☆☆☆☆

=￣ω￣= 這就是那本《普魯斯特與超導量子乾涉儀》還挺不錯的……

評分☆☆☆☆☆

本書以生物學和認知神經科學為主，說明瞭這樣一個事實：大腦的結構並不是天生設計用來閱讀的。沒有人生來就會閱讀。然而大腦的可塑性讓閱讀得以改變我們的腦部結構，使之重新排列組閤，思維得以延伸，進而改變整個人類物種的智力進化過程。一個新問題迫在眉睫：數字化時代可能對人類智力形成重大挑戰，許多人沉迷於網絡上唾手可得的廉價信息，而中止瞭閱讀和思考，我們的視野日趨狹窄，僅僅局限在可以迅速容易地見到和聽到的事物上，沒有時間也沒有動力去思考。趨勢大師Alvin Toffle的這段話是本書最好的注解：21世紀的文盲，不是那些不能讀和寫的人，而是那些不能學習，無法學習，需要再次學習的人。

評分☆☆☆☆☆

前麵語言史，中段育兒經，結尾怎麼辦。作為一種生理活動的閱讀，在解剖學圖片下，比詩意的美化更加令人贊嘆。在閱讀過程中，我們不僅僅像是磁盤寫入數據，而是整個cpu隨之調整架構，閱讀是隻有人類纔掌握的能力，但人類先天並不具備此能力，幾乎要用整個少年期來習得，人類根本沒有閱讀的基因，所以閱讀能力沒法遺傳，但作為某種特殊大腦構架的閱讀障礙卻可以遺傳，人類，慘。簡單輕鬆的科普，並且不時分享的個人體驗，使得閱讀本書有點像是花瞭一下午時間看瞭個ted，但是在很多人不會看的結尾緻謝裏，我發瞭一會兒呆。這本書作者寫瞭7年，期間作者的社會關係中，12個嬰兒誕生，9位朋友過世。閱讀，最終戰勝的是時間。

評分☆☆☆☆☆

通過語言演化和腦科學研究的一些碎片，拼接齣語言形成與語言障礙的大緻框架。但仍然很不清晰。最希望看到的，兒童語言的變化軌跡和機製，語言障礙的機理與矯正，新時代的閱讀挑戰與對策。這些問題都沒深入論及。而對於早期閱讀的建議，也僅僅是“給孩子多讀一些故事。”此外本文翻譯也有問題：token翻譯成代幣，鏡像書寫翻譯成視覺顛倒，雙耳分聽翻譯成雙耳相異信息任務。

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