语文教学对话论 2024 pdf epub mobi 电子书

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语文教学对话论 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

王尚文教授是浙师大硕士生导师、浙江省高校四名功勋教师之一，被誉为语文教改第三浪潮引领者。2002年6月份中央电视台 “东方之子”栏目曾专题介绍了他为语文教育事业辛勤耕耘四十年的感人事迹。

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发表于2024-11-07

语文教学对话论 2024 pdf epub mobi 电子书

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语文教学对话论电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

《语文教学对话论》是浙江师范大学的王尚文先生主编的一本书。之前，我还读过他的《语文教育学导论》和《语感论》。在一九九四年出版的《语文教育学导论》的第二十八页上有这样一段话： “工具说”的致命失误在于它割断了语言和人之间的先天脐带，把“人”赶出了语言教育的课...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:浙江教育出版社

作者:王尚文

出品人:

页数:331

译者:

出版时间:2004-2

价格:17.60元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787533851767

丛书系列:

图书标签: 语文教育&教学语文王尚文语文教育学教育课程论专业类-教师知识/教练技能 2

语文教学对话论 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

对话是人们日常言语交际中常见的现象，但此所谓“对话”，既不能理解得过于宽泛，以为凡是甲问乙答都是对话，对话以方必须是平等的、真诚的、合作的，其结果必是双方都能通过对话而瑧于一个新的精神境界；但也不能理解得过于狭窄，以为只有甲问乙答才是对话，甲问乙答固然是对话的典型样态，作讲演、写文章或听演讲、读文章等也可以具有对话性，正如巴赫金所说的那样，只要说者和听者、作者和读者之间具有“同情和反对的关系、肯定和补充的关系、问和答的关系”，处于“相互作用”的状态之中，也应当看成是对话。

绪论　对话：语文教学的新概念

第一章　语文生活与对话

一　语文生活的本质：以言语能力为表征的精神存在

二　语文生活的课堂教学形态：文本对话

三　语言生活的最高境界：人的诗意栖居

第二章　语文教育与对话

第一节　倾听：语文学习的精魂

一　倾听的涵义

二　言语声音是视域融合的最佳途径

（一）声与气

（二）声音与文字

三　倾听经验是语文对话的前理解