David R. Shaffer
美國佐治亞大學Joshah Meigs傑齣榮譽退休教授奬獲得者,佐治亞大學本科教學項目、畢生發展心理學項目以及社會心理學項目前任主席。他在過去的36年中一直在佐治亞大學為本科生與研究生教授人類發展心理學課程。他發錶瞭眾多有關親社會行為、態度與說服、道德發展、性彆角色和社會行為、自我錶露以及社會心理學和法律的研究論文,並曾擔任《人格與社會心理學雜誌》(Journal of Personality and Social Psychology)、《人格和社會心理學學報》(Personality and Social Bulletin)和《人格雜誌》(Journal of Personality)的副主編。1990年,Shaffer教授獲得瞭佐治亞大學的最高教學奬—Josiah Meigs傑齣教學奬。
Katherine Kipp
美國北佐治亞大學心理學教授,曾在佐治亞大學為本科生與研究生教授發展心理學課程16年之久,並在佐治亞大學榮獲瞭眾多教學和輔導奬。她發錶的研究論文主要涉及認知發展(如記憶發展、認知抑製以及注意)、認知發展的個體差異,以及心理學教學。她是美國兒童發展研究學會、美國心理學協會、美國心理學會以及心理學教學學會的成員。
本書由美國著名社會心理學傢和發展心理學傢David R.Shaffer所著。全書係統地介紹瞭人類心理發展進程以及各個階段的特點,重點介紹兒童、青少年時期的發展狀況。內容涉及發展心理學理論等,匯集瞭各領域經典研究和最新研究動態。同時,在各個章節中結閤不同年齡階段的發展特點,為個體成長提供建議。全書理論和研究的有機結閤,有助於學生真正理解並運用於實際研究和生活中,是發展心理學專業的一本經典教科書。
發表於2024-11-22
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01 最近疫情稍緩,我們也決定帶孩子到小區花園玩耍瞭。 孩子九個多月,對一切都很好奇。 看到大孩子玩滑滑梯,眼睛都直瞭。於是,我帶著她到上滑滑梯的階梯處,讓她趴著爬,不一會兒,她就知道怎麼爬階梯瞭。 看到有個小哥哥騎自行車,就一直要去摸摸,於是,我就跟小哥哥套近...
評分我該怎麼去閱讀裏麵的書籍,菜鳥剛剛上來,完全不懂,求大傢幫幫忙呀!我需要完成作業,所以,非常急迫。而且看到評論也說這本說好看
評分1、將發展心理學按照發展領域沿起源到成熟來組織教材很符閤我習慣,比其他編年體的發展心理學教材更清晰易懂; 2、每一章最後總結發展主題在相對應的發展領域中的應用相當不錯; 3、最大的缺點應該是章節答案錯誤多多! 4、雖然已經不是普通心理學這種泛泛的水平瞭,但是本...
評分圍繞養孩子相關的這種大部頭(理論+實證研究)的書,我有20本,仔細反復讀的有8本。 這本2016年年底買的,今天2年瞭,看瞭很多遍!其實它寫得很通俗瞭,很關注你關注的啦! 我建議:你先看這本,再看其它的。 全書要告訴你:人是認知的、人格和社會、生理的三閤一。養娃上不可...
評分時隔5年,再次翻開這本書。有的書就和老友一樣會重逢,因為它總是會給你留下美好的感受。 先迴到這本書來說,它是一本關於兒童與青少年的發展速寫。講到孩子好久呢,直到青春期,書裏麵找到的青春期界定是到20歲為止。我在網上也查瞭一下,有界定十九歲左右(高中畢業)。無論...
圖書標籤: 心理學 發展心理學 情商 心理 兒童發展 心理專業書籍 兒童教育 教育
好書。
評分一本好教材是一串鑰匙,它將幫你打開另一個世界的大門。
評分比林崇德那本有意思
評分好書。
評分很完整的介紹瞭兒童發展的方方麵麵,其中對電腦遊戲的影響估計不足,書中認為電腦遊戲時間大部分是占用瞭其他娛樂時間比如電視,但中國的情況恐怕不是這樣,現在小孩大量減少瞭室外活動的時間來電子遊戲
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