第二语言学习与教学

出版者:牛津大学出版社

作者:Vivian Cook

页数:233

出版时间:2000-1

价格:22.90元

isbn号码:9787560019741

丛书系列:当代国外语言学与应用语言学文库

具体描述

Of the first edition: '...marvellous...covers the major developments in language teaching theory since the 1950s with wit, authority and a breathtaking breadth of perspective; it is readable, concise and instructive...recommend it to your students.'Ann Ryan, BAAL Newsletter “This much-needed book will be an excellent text for courses in Language Acquisition within second language teacher education programs. There is a wealth of new knowledge, new vocabulary, and new perspectives which not only contribute to specialized aspects of teacher training but will enrich students' general education as well.' Patsy Lightbown, Professor of applied Linguistics, concordia University.

How do people learn languages? Vivian Cook's highly successful second Language Learning and Language Teaching has proved immensely valuable to teachers as an introduction to aspects of second language acquisition research where it relates to practical language teaching and the classroom.

This new. enlarged edition has been thoroughly updated in the lightof recent developments in the field and the author has laid greater emphasis on theimplications of SlA studies for the classroom. There are exercises and expanded sections at the end of chapters offering practical help and tips for teachers approaching second language acquisition for the first time.

用户评价

当我在书架上看到这本书时，我的目光就被它独特的书名吸引了。“第二语言学习与教学”，这个标题虽然直接，但却充满了探索的意味。它不像一些标题那样，仅仅是罗列关键词，而是点出了一个核心的命题，并且暗示了其研究的深度和广度。我一直在思考，如何才能更有效地学习一门新的语言，又如何才能更有效地去教授一门新的语言。这两个看似相关但又独立的领域，在这本书名中得到了完美的结合。这让我好奇，作者将如何去连接这两个看似独立又彼此呼应的方面？是会分别论述，还是会找到它们之间更深层次的联系？我特别期待书中能够探讨一些创新性的教学理念，或者是一些经过实践检验的、能够真正提升学习效率的方法。在信息爆炸的时代，如何在这个领域找到真正有价值、有指导意义的内容，是许多学习者和教育者的共同诉求。这个书名，给我一种感觉，这本书可能正是我所寻找的答案。

在书店里，我随手翻了几页，就被它的语言风格所吸引。它不像我之前读过的很多学术著作那样，充满了晦涩难懂的专业术语，让人望而却步。相反，它的遣词造句非常流畅自然，虽然主题是关于“第二语言学习与教学”这样偏向理论的领域，但读起来却有一种亲切感，仿佛是一位经验丰富的老师在娓娓道来，而不是冷冰冰的理论堆砌。我可以想象，如果书中的内容也保持这样的风格，那么即使是初学者，也能轻松理解其中阐述的原理和方法。有时候，一本好书的价值，不仅仅在于它能传递多少知识，更在于它能以多大的程度激发读者的学习兴趣和内在动力。我喜欢这种“润物细无声”的语言魅力，它不炫技，但却充满了力量，能够悄悄地打动人心，让人愿意深入其中，去探索和学习。我期待这本书能带给我这样的阅读体验，在轻松愉快的阅读过程中，不知不觉地吸收其中的养分。

我特别留意了这本书的作者信息，虽然作者的名字对我来说是新的，但看到作者的学术背景和一些简短的介绍，我感到很放心。通常，一本高质量的学术著作，其作者的专业积淀和研究经验是至关重要的。作者在“第二语言习得”和“语言教学法”领域有深厚的造诣，这让我对这本书的内容充满了信心。我期待书中能够体现出作者独到的见解和深刻的分析，而不是简单的知识罗列。我喜欢那些能够提供新视角、启发思考的书籍，那些作者不仅是知识的传播者，更是思想的引领者。我想，这位作者一定在长期的教学和研究过程中，积累了丰富的经验和独到的见解，并将这些宝贵的财富凝聚在这本书中。因此，我期待这本书不仅能解答我心中的疑惑，更能带给我一些意想不到的启发，让我对第二语言的学习与教学有一个更全面、更深入的认识。

我特别在意一本书的“可操作性”。一本好的关于学习和教学的书，不应该仅仅停留在理论层面，更应该能够指导实践。我希望这本书能够提供一些具体、可行的教学方法和学习技巧，而不仅仅是泛泛而谈的理论。例如，如果书中能够介绍一些创新的课堂活动设计，或者一些帮助学习者克服学习瓶颈的策略，那将非常有价值。我也希望书中能够讨论如何评估学习效果，以及如何根据评估结果来调整教学计划。对我来说，这本书的价值，最终体现在它能否帮助我和我周围的人，在第二语言的学习和教学方面取得切实的进步。我期待这本书能够成为我手中的一本“工具书”，在遇到问题时，能够从中找到解决的思路和方法，让学习和教学的过程更加高效和愉快。

我喜欢购买那些具有“深度”的书籍，即使我可能不是该领域的专家，但一本能够引人深思、拓展视野的书，总会给我带来巨大的收获。这本书的书名——“第二语言学习与教学”，本身就暗示着一种对复杂过程的深入剖析。我所理解的“学习”不仅仅是记忆单词和语法，它涉及到认知、情感、社会文化等多个层面；而“教学”也绝不仅仅是知识的传递，它更关乎方法的创新、情感的激发和个体的差异性。这本书，我期待它能提供一种系统性的框架，帮助我理解这些复杂的相互作用。我希望它能深入探讨不同学习者之间的差异，以及如何根据这些差异来调整教学策略。我更希望它能探讨一些前沿的理论，比如神经科学在语言学习中的应用，或者跨文化交际在二语教学中的重要性。总之，我期待这本书能够是一次智识上的深度旅行，让我能够从中获得不仅仅是知识，更是一种看待和理解第二语言学习与教学的全新视角。

在翻看这本书的时候，我留意到了它的参考文献和索引。这是一个非常重要的细节，它直接反映了作者的严谨性和研究的深度。一本严谨的学术著作，通常会引用大量的相关研究文献，并提供清晰的索引，方便读者查阅和进一步深入研究。看到这本书的参考文献列表很长，并且涵盖了许多我耳熟能详的、在该领域有影响力的学者和著作，这让我对这本书的内容质量充满了信心。这也意味着，这本书不是作者凭空臆想的产物，而是建立在扎实的学术基础之上的。我喜欢这样的书籍，它们不仅提供知识，还为你打开了进一步探索的“大门”。我期待这本书能够成为我在这个领域学习的“跳板”，能够帮助我建立起对该领域的整体认知，并且为我指明未来深入研究的方向。

这本书的内容，我还在探索之中，但它的封面设计本身就给我留下了深刻的印象。那是一种简约而又不失力量的美学，主色调的选择，比如深邃的蓝搭配一点点温暖的橙色，仿佛暗示着语言学习的深邃与过程中可能遇到的挑战，以及最终的明朗和成功。封面上文字的字体大小和排版也恰到好处，既突出了书名，又留有呼吸的空间，让人在拿起书本的那一刻，就能感受到一种沉静而专注的学习氛围。我想，一个好的封面，不仅仅是吸引眼球，更是一种无声的宣言，它提前预设了读者的期待，让我在还未翻开书页之前，就已经对书中所蕴含的知识产生了好奇和敬意。我喜欢这样不浮夸但细节之处见真章的设计，它让我觉得这本书是经过精心打磨的，不是那种随波逐流的快餐读物，而是有内涵、有温度的。也许，这本书的内容会像它的封面一样，内敛而深刻，需要细细品味，才能体会到其中的妙处。这种期待，本身就是一种美好的开始。

我一直对“第二语言学习与教学”这个话题抱有浓厚的兴趣，并且有过一些初步的接触和了解。在我看来，这是一个既有科学性又有艺术性的领域。科学性在于它需要基于语言学、心理学、神经科学等学科的理论支撑，而艺术性则体现在教学过程中对情感、沟通和文化元素的巧妙运用。我期待这本书能够在这两个方面都做到出色。我希望它能清晰地阐述背后的科学原理，但同时也能通过生动的语言和丰富的案例，展现出教学的艺术魅力。我尤其希望书中能够探讨如何平衡“科学”与“艺术”，如何在遵循科学规律的同时，发挥教师的创造力和个性。这本书的书名，让我觉得它很有可能成为一本兼具理论深度和实践指导意义的优秀著作，能够满足我对这个领域的期待。

在书店里，我注意到了这本书的篇幅。它看起来是一本内容详实、体量颇大的著作，这让我感到非常高兴。对于“第二语言学习与教学”这样复杂而又广泛的领域，一本篇幅适中的书往往难以涵盖其精髓。我更倾向于那些愿意花大量篇幅来深入探讨每一个细节、每一个理论的书籍。我希望这本书能够对每一个重要的概念都进行详尽的阐述，并且提供丰富的案例和研究证据来支撑其观点。这样，读者才能真正理解其背后的逻辑，并将其应用于实践。一本薄薄的书，即使标题很吸引人，但往往只能触及表面，而一本厚重的书，则可能蕴藏着作者数年甚至数十年的心血。所以，看到这本书的厚度，我感觉它是一本值得我投入时间和精力去认真阅读的书，我期待它能够带给我扎实的知识和深刻的理解。

拿到这本书后，我第一反应是它在手上的分量。不是说它有多重，而是那种扎实的质感，纸张的触感，以及装订的牢固程度，都传递出一种“内容值得被珍藏”的信号。我喜欢翻阅纸质书籍，那种油墨的清香，书页摩挲的声音，都是电子书无法比拟的体验。这本书的装帧设计，我必须再次提及，它没有使用那些华而不实的覆膜或者烫金，而是选择了更有质感的哑光纸，触感温润，甚至能感受到纸张纤维的纹理。书脊的缝合也相当精细，打开后书页能平铺，阅读起来非常舒适，不会有那种硬邦邦的书页反弹的感觉。这种细节上的考究，让我觉得作者和出版社都对这本书的内容抱有极大的信心，并且愿意为读者提供最好的阅读体验。我个人认为，对于一本讲述学习方法和教学理念的书籍来说，这种严谨而注重细节的态度，本身就传递了一种重要的信息：学习和教学，都应该是一个精益求精、一丝不苟的过程。我期待这本书的内容，能够像它的外在一样，同样地严谨、系统，并且充满智慧。

看的是另一个版本 但我一直好奇这些教学法在高级阶段的作用

Rather than an academic work loaded with personal opinions, this book on second language acquisition is an introductory text, which familiarises readers with the most important theories in the field. Though theoretical linguistics is not particularly relevant to me, I find rather motivating and enlightening some of the ideas explained in the book.

Rather than an academic work loaded with personal opinions, this book on second language acquisition is an introductory text, which familiarises readers with the most important theories in the field. Though theoretical linguistics is not particularly relevant to me, I find rather motivating and enlightening some of the ideas explained in the book.

过于简洁 不够深入详尽

过于简洁 不够深入详尽