TPR儿童英语

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:龚亚夫
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999-7
价格:6.90元
装帧:
isbn号码:9787560017167
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童英语
  • TPR
  • 英语启蒙
  • 亲子教育
  • 英语学习
  • 少儿英语
  • 口语
  • 发音
  • 趣味英语
  • 英语教材
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具体描述

本教材借鉴美国著名心理学家借鉴美国著名心理学家詹姆斯·阿谢尔(James Asher)潜心研究20年的“全部动作反应法”(Total Physical Response)的基本思想,结合了我国少年儿童的心理特点和学习条件,并吸收了交际教学法的许多练习方式。  TPR教学法在国外已广泛用于幼儿和小学生第二语言及外语教学,但我国目前还没有完全按照这种思路编写的教材。TPR儿童英语电视教学节目以其构

《环球探险家:小小地理迷》图书简介 一、图书概述:开启一场说走就走的环球冒险 《环球探险家:小小地理迷》是一本专为好奇心旺盛、渴望了解世界的学龄前至小学低年级儿童(建议年龄范围:4-8岁)设计的科普绘本。本书以“探险”为主线,带领小读者们足不出户,搭乘想象中的探险飞机、潜水艇或热气球,亲身“访问”地球上最迷人、最具代表性的地理奇观、独特的自然现象以及多元的文化风貌。 本书的定位并非枯燥的地理知识灌输,而是通过生动的故事叙述、精美的手绘插图和富有互动性的内容设计,激发孩子们对地理科学的初步兴趣,培养他们对不同地域和文化的尊重与好奇心。我们相信,真正的学习源于探索的乐趣,本书旨在成为孩子们迈向世界的第一张“地理护照”。 二、核心内容模块设计:五大洲的奇遇 全书内容结构围绕五大洲展开,每一个洲都设计了若干个“探险站点”,每个站点都聚焦一个核心的地理概念或文化特色。 第一站:亚洲——神秘的东方与极致的自然(约占全书25%篇幅) 珠穆朗玛峰的“身高”之谜: 介绍什么是“山峰”,了解珠峰作为世界最高点的特殊地位,以及高山地区的气候特征(例如:冰雪、稀薄的空气)。内容融入了对登山者的致敬与对自然的敬畏。 亚马逊雨林的“绿色宝库”: 重点介绍热带雨林的生物多样性,如巨型睡莲、色彩斑斓的鹦鹉。通过对比,让孩子理解“热带”与“寒带”环境的差异。 长城的“蜿蜒巨龙”: 不仅展示长城的宏伟,更引入“人造地貌”的概念,解释古人为何修建它,以及它如何融入中国的山脉走势。 沙漠的“变脸术”: 以撒哈拉或戈壁沙漠为例,展示沙丘的形成(风力侵蚀),以及仙人掌等生物如何适应极端缺水的环境。 第二站:非洲——生命的摇篮与广袤的草原(约占全书25%篇幅) 尼罗河的“生命之源”: 探讨河流对人类文明的重要性,介绍尼罗河的走向和其沿岸早期文明的兴起。 东非大裂谷的“地球伤疤”: 这是一个绝佳的地理启蒙点。通过生动的图示,解释板块构造的初级概念——地球表面如何被撕开,形成巨大的峡谷。 塞伦盖蒂的“动物大迁徙”: 聚焦野生动物的习性,解释“迁徙”这一行为背后的地理驱动力(寻找水源和食物),培养保护野生动物的意识。 乞利马扎罗山的“雪帽”: 介绍赤道雪山这一特殊现象,激发孩子思考为什么在炎热的赤道附近也会有冰雪存在。 第三站:欧洲——历史的积淀与多变的海岸线(约占全书20%篇幅) 阿尔卑斯山的“冰川雕刻”: 介绍冰川如何塑造山脉的形态,以及冰川融化对河流和湖泊的影响。 威尼斯水城的“漂浮家园”: 探讨人类如何适应和改造特殊的地理环境(如沼泽地、潟湖),以及城市建筑如何应对潮汐和水流。 北海峡湾的“深邃手指”: 展示冰川侵蚀形成的独特U形谷地貌,解释“峡湾”的成因,强调挪威海岸线的曲折复杂。 火山与温泉: 以冰岛为例,介绍地热资源,展示地球内部的热量如何影响地表环境(如间歇泉的喷发)。 第四站:美洲——从冰封苔原到热带雨林的多样性(约占全书20%篇幅) 落基山脉的“脊梁”: 介绍北美洲的南北走向山脉,以及这些山脉如何影响气候带的形成(如西岸多雨,东岸干燥)。 亚马逊雨林的深度探索(与亚洲雨林对比): 再次强调雨林的重要性,但侧重于南美的特有生物,如美洲虎和巨嘴鸟。 大峡谷的“时间胶囊”: 重点讲解侵蚀作用,展示科罗拉多河如何经过数百万年切割出如此壮观的峡谷,让孩子理解“地质时间”的概念。 北极圈的“冰雪世界”: 介绍极地气候,包括苔原生态、永久冻土,以及因纽特人(或当地原住民)如何利用这些环境生活。 第五站:大洋洲与南极洲——海岛的孤立与极地的纯净(约占全书10%篇幅) 澳大利亚的“独居大陆”: 介绍澳大利亚特有的有袋类动物(袋鼠、考拉),解释“岛屿物种进化”的初步概念。 大堡礁的“水下城市”: 聚焦海洋生物多样性,介绍珊瑚礁的形成,并进行初步的环境保护教育——水温升高对珊瑚的影响。 南极洲的“冰雪实验室”: 描述南极的极端环境(极寒、无常住人口),介绍企鹅的习性,以及科学家们在南极进行研究的目的。 三、特色教学亮点与互动设计 1. “小探险家日志”: 每一章结束后,设置一个简单的回顾环节,例如: “我今天学会的新词汇”(如:峡湾、板块、赤道)。 “我的发现”(让孩子在图画中找出特定动植物)。 “我想去哪里?”(引导孩子在书后的世界地图上标记已访问的地点)。 2. “气候对比卡”: 穿插在不同洲之间,用简单图标对比不同地理区域的气温和降水量,让抽象的气候概念可视化。 3. “地理小问号”: 针对核心知识点设置的提问,鼓励家长与孩子进行讨论,例如:“为什么撒哈拉沙漠里很少有树木?” 4. 地图技能启蒙: 书末附带一张简化的世界地图,标注了书中所有提及的地理奇观的相对位置,帮助孩子建立空间概念和方位感。 四、装帧与艺术风格 本书采用高品质的环保纸张印刷,色彩饱满但不失自然质感。艺术风格定位为“复古手绘探险风”,插画细节丰富,线条清晰,融合了旅行手册的复古海报风格和儿童绘本的温馨感。力求画面既有科学的严谨性(如植物形态、地形轮廓),又充满想象力和童趣。 五、目标读者价值 《环球探险家:小小地理迷》致力于: 激发好奇心: 将地理知识转化为一场场激动人心的冒险故事。 建立基础认知: 初步理解山脉、河流、海洋、气候等基本地理要素。 拓宽视野: 认识地球的多样性,培养全球公民意识。 亲子共读优选: 内容设计兼顾儿童的理解能力和家长的引导需求。

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