具体描述
《阅读大师》是马原在上海同济大学开设文学讲座时的全部讲稿，也是马原沉寂多年后出版的第一部新作。在这些讲稿中，也是马原沉寂多年后出版的第一部新作。在这些讲稿中，马原不像很多别的作家——如毛姆、纳博科夫、卡尔维诺等世界著名作家的文学讲稿那样，刻意强调出讲演者作为小说专家的身份。在这里，马原是以一个普通读者的身份，来跟普通听众和读者朋友畅谈文学大师们的小说艺术、小说写作的内在奥妙的。讲稿分两个部分。第一部分是马原对海明威、霍桑、加缪、哈谢克、昆德拉、芥川龙之介、奥康纳、欧·亨利等世界著名作家及其主要作品所做的深入浅出的读解，这些作家或者曾经影响过马原自己的小说创作，或者是他们为一个普通读者所十分欣赏的。第二部分是马原对小说写作中的一些内部问题，如素材、时间、语言、对话、结局等方方面面的独特感悟和理解，是作者献给文学爱好者和文学欣赏者们的一部分好看易懂的“小说艺术面面观”。
作者简介
马原，1953年出生于辽宁锦州，中国当代著名作家，现任上海同济大学文学教授。著有长篇小说《上下都很平坦》和著名中篇小说《虚构》、《冈底斯的诱惑》、《西海无帆船》等多部。对中国当代文学来说，马原式的小说叙事是一道奇异的风景线；马原在小说叙述和小说结构方面的锐意创新，曾经引发了当代汉语小说的一场革命。
目录信息
读后感
都是讲座时的讲稿，对话体的感觉，读起来很轻松。 可也有个问题，坐在现场听讲座，听马原大嘴撇自己，可能不觉得；而阅读，要是总看到作者动辄转笔到自己“我有篇小说也是...”难免有点厌烦... 走近大师，可能；走进大师，太难！
评分在这本书里，马原首先是个小说爱好者，其次才是小说家。 小说作为思想的载体的可能不是马原最关注的东西，相比之下，他更喜欢讨论故事的叙述技巧本身---正如马原自己的小说所展现的一样。 在书里，马原提到了一些作家对自己的影响。确切地说，是对自己的小说的影响。 作为上课...
评分都是讲座时的讲稿，对话体的感觉，读起来很轻松。 可也有个问题，坐在现场听讲座，听马原大嘴撇自己，可能不觉得；而阅读，要是总看到作者动辄转笔到自己“我有篇小说也是...”难免有点厌烦... 走近大师，可能；走进大师，太难！
评分在这本书里，马原首先是个小说爱好者，其次才是小说家。 小说作为思想的载体的可能不是马原最关注的东西，相比之下，他更喜欢讨论故事的叙述技巧本身---正如马原自己的小说所展现的一样。 在书里，马原提到了一些作家对自己的影响。确切地说，是对自己的小说的影响。 作为上课...
评分人们应该感谢马原，前几年他就出过一本书《阅读大师》，让我们知道了那么多的大师。《新阅读大师》是马原阅读大师的继续，这本书让我有些惭愧，在马原新阅读的大师里，我只看过两个人的作品，一篇是博尔赫斯的《交叉小径的花园》，另一篇是马尔克斯的《六点钟来的女人》。 王...
用户评价
作为一个沉迷于各种信息流的“数字原住民”，我发现自己越来越难以集中注意力去消化任何需要深度思考的内容。刷短视频和碎片化信息已经成了习惯，真正坐下来阅读超过半小时，就如同进行一场意志力的考验。我过去总以为这是时代发展的必然，是注意力稀缺时代的无奈，直到读完这本书的某个章节，我才猛然惊觉，问题可能出在我“阅读策略”的缺失上。这本书没有空泛地批判数字时代，而是提供了一套极其实用且贴合现代生活节奏的阅读技巧。它里面提到的一些关于“眼动追踪与信息编码”的讲解，简直是醍醐灌顶，让我明白了为什么我以前读得慢、记得少。它强调的不是阅读的速度本身，而是阅读的“有效性”。通过书中的训练方法，我尝试着去区分哪些是“扫描式阅读”该处理的，哪些是需要“精读深思”的，这种明确的分工让我的阅读过程变得有条不紊，焦虑感大幅下降。读完一个章节后，我能清晰地总结出作者的论点和支撑，而不是读完后一片空白。
评分我之前买过好几本号称能提高阅读速度和理解力的书籍，但大多数都陷入了“教你如何快速翻书”的怪圈，真正涉及如何批判性地对待信息、如何构建知识体系的部分都一带而过，读起来非常无聊，感觉作者自己都没真正理解如何进行高阶阅读。这本书的厉害之处在于，它深入探讨了“阅读的认知过程”和“知识内化”的机制。它不是教你技巧，它是在重塑你的思维模式。比如，它对“背景知识的激活”与“新信息整合”之间的关系的阐述，非常精妙。我记得有一段文字，详细分析了不同学科的文本结构差异，让我意识到，读哲学和读科普报告的方式完全不同。这种对阅读情境的细致区分，让我不再用同一套僵硬的方法去套用所有书籍。更重要的是，它鼓励读者在阅读中主动提问、挑战作者的观点，这极大地激发了我作为读者的主体性，让阅读不再是单向的灌输，而是一场充满张力的对话。
评分说实话，一开始我对这本书抱有很高的期望，但又担心它会过于学院派，充满术语和理论，让我这个非专业读者望而却步。然而，这本书在平衡深度与可读性上做得近乎完美。它的语言风格非常平易近人，即便涉及到认知心理学或信息处理理论，作者也能用生活化的例子来类比说明，让人恍然大悟。特别是书中关于“如何处理信息冲突”的那一章，我印象极其深刻。我们生活中经常遇到观点截然相反的两篇文章，过去我会陷入纠结，不知道该相信谁。这本书提供了一个成熟的框架，教我们如何去评估信息来源的可信度、作者的立场，以及论证的逻辑链条是否完整。这不仅仅是阅读技巧的提升，简直是提升了我的媒介素养和批判性思维能力。读完后，我感觉自己仿佛获得了某种“信息过滤镜”，对接收到的外部信息更加清醒和审慎，这对我日常的工作和决策都有着潜移默化的积极影响。
评分这本书简直是为我这种“阅读困难户”量身定做的救星！我一直以来都对阅读这件事感到头疼，总觉得那些长篇大论、晦涩难懂的文字是座无法逾越的高山。拿起一本看起来很“有深度”的书，没翻几页就开始犯困，感觉自己像是在完成一项艰巨的任务，而不是享受知识的乐趣。我试过各种方法，什么“番茄工作法”、“设定阅读目标”，但效果都不尽如人意，阅读体验依旧是枯燥和压力并存。直到我接触到这本书，它仿佛为我打开了一扇全新的大门，让我对阅读这件事的看法彻底改变了。它不是那种高高在上、说教式的指导手册，而是像一个经验丰富的老朋友，耐心地手把手教我如何拆解复杂的文本，如何抓住核心思想，如何让阅读过程变得轻松愉快起来。尤其是它在处理信息过载问题上的独到见解，对我触动极大，让我意识到过去那种“什么都想记住”的焦虑心态才是阅读的最大障碍。这本书真正教会我的，是“带着目的去阅读”，而不是被动地接收信息，这种转变带来的阅读效率和质量的提升，是难以用言语形容的。
评分这本书最让我感到惊喜的地方，在于它对“阅读的目的性”的探讨。很多人阅读只是为了消磨时间或者完成任务，这本书则将阅读提升到了“自我构建”的层面。它没有设定一个统一的“完美读者”模板，而是引导你去发现“你的”阅读意义所在。书中提供了大量的案例分析，展示了不同的人如何通过有意识的阅读实践，实现了个人目标，无论是职业发展、兴趣探索还是心智成熟。这种叙事方式非常具有感染力，它让我反思自己过去阅读的散漫状态，并开始有意识地为自己的阅读设定更高的目标——不仅仅是吸收知识，更是通过阅读来雕琢自己的思想。最后几章关于“构建个人知识库”的建议，非常具体且具有操作性，它让我意识到，好的阅读习惯是一个持续优化的系统工程，这本书就是启动这个系统的完美“指南针”。
评分关于小说和电影
评分因为马原讲电影的书开始关注他，觉得他的话总是很能切中要害。马原很傲，他也有傲的资本，这样真好。
评分讲故事的书。
评分还行吧，伴我度过了不少考前复习
评分讲故事的书。
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