发表于2025-02-25
中国文字学 2025 pdf epub mobi 电子书
作者唐兰,主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型,就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是,此六说因循许慎之《说文解字》,其实有很多说不过去的地...
评分作者唐兰,主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型,就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是,此六说因循许慎之《说文解字》,其实有很多说不过去的地...
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评分作者唐兰,主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型,就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是,此六说因循许慎之《说文解字》,其实有很多说不过去的地...
图书标签: 文字学 唐兰 语言学 文字學 小学 汉语 国学 古代汉语
本书从语言学以及世界各区域文字的宏观视野,阐述中国文字学的范围及新领域,评述了中国文字学的发展过程。重点论述了汉字演化的原因与过程,对文字的变革,新文字的产生等也作了系统的阐释。
可作引路指径之用。 “三书说”至少在感觉上比“六书说”更让人接受。 追古溯源,在重开其源,而非复古。
评分有很浓厚的时代色彩。文字学、民族语言同国语的确立和国家主义的型塑有很强的关联。这个议题各方面都有著作。很好奇唐兰的经历,特别是其与金毓黻的交游,估计看金的日记可以找到一些。至于本身的学术价值,这种文科里的实科自有其专业标准,非我这种外人可道。
评分可作引路指径之用。 “三书说”至少在感觉上比“六书说”更让人接受。 追古溯源,在重开其源,而非复古。
评分六书的确是比糊涂账,当然,中国古代学术在分类问题上时常一言难尽。相比之下,唐兰的象形、象意、形声三书就清晰简明多了。
评分“士”字古作⊥,本象阳性的生殖器形(高本汉等把祖字的古文“且”,说是生殖器,是错的。《说文》“推十合一谓之士”,当然是后世附会的说法),是象形字,~P73
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