李崇建、甘耀明

李崇建

東海大學中文係畢業，曾任記者、文案、翻譯，待過劇團、餐廳、泥水匠、酒保，目前為全人中學教師。曾獲教育部文藝獎、聯閤文學小說新人獎、玉山文學獎等，齣版小說集《上邪！》。

甘耀明

東海大學中文係畢業，曾任小劇場編劇、記者，曾在全人中學任教三年，目前就讀東華大學創作與英語文學研究所。曾獲聯閤報文學獎等，齣版小說集《神秘列車》。

你對待孩子的方式，正決定孩子的未來！

黃武雄、趙少康、羅文嘉等二十一位各界菁英推薦！

全颱第一所體製外中學的傳奇故事！這是一所打破權威與僵化體製的學校。孩子總是被傾聽，所有的想法都能被討論，即使犯瞭錯，也能被接納。孩子們被引導、等待，成為一個完整的人。

教育不是隻有一條路，但是教育卻常常使人走上同一條路。

那是一條對大人最省時省力的路，賠上的卻往往是孩子。

阿詢哭瞭。我走到他身邊問：「告訴我嘛！你不說，我不知道你有什麼睏難？」

阿詢埋頭苦寫瞭一陣，突然抬起頭大聲說，「告訴你有用嗎？」

「你不說怎麼知道沒有用？」

阿詢哭著說，「我剛剛就說瞭，我寫不完呀！你根本不聽啊！」

這一句話突然像一支飛箭，射中我的內心……

「成為一個人」遠比「學習」重要！

每個人身上多少都帶著傷痕，這傷痕形成自我的一部分。如何釋放過去，超越負麵的生命經驗，是全人中學對待孩子的第一步。當孩子擁有完整內在，將更能自在的麵對人生，學習自然不是難事。

正嚮看待孩子犯錯！

當孩子犯瞭錯，大人的責罰通常隻讓孩子心生恐懼、厭惡，甚至?煞孩子嘗試的勇氣與創意。在全人中學，老師不預設立場，並寬容地與孩子認真討論。因為隻有當孩子願意思考自己的行為時，纔可能真正獲得成長。

高山上的課！

攀爬三韆公尺的高山，對大人來說都不是簡單的事，但全人中學的師生每年都接受這樣的挑戰。在高山上，他們彼此互助，領略孤獨的美感，並激發齣信任與責任。而獨特的漂流教育，更讓孩子學習自處的能力與麵對未來的勇氣。

每個孩子都是獨立的個體，沒有一種教育理念，完全適用所有的孩子。麵對孩子，我們唯一能做的，是放下身段，真正的傾聽並協助。全人中學對待孩子的方式，讓我們看到教育的另一種天空，那裡有著孩子的笑臉。

作者簡介

李崇建

全人中學資深教師。畢業於東海大學中文係，曾任記者、文案、翻譯，待過劇團、餐廳、泥水匠、酒保，目前為全人中學資深教師。曾獲教育部文藝獎、聯閤文學小說新人獎、玉山文學獎等，已齣版小說集《上邪！》。

甘耀明

曾任全人中學教師。畢業於東海大學中文係，擔任過小劇場編劇、記者，目前就讀東華大學創作與英語文學研究所。曾獲聯閤報文學獎等，齣版小說集《神秘列車》。