新课标同步解题题典:初中化学实验新题典(人教版) (平装)

出版者:龙门书局

作者:陈杰

页数:108

出版时间:2005-06-01

价格:8.0

装帧:平装

isbn号码:9787801916617

具体描述

新课程标准在对学生知识点的考查方面，明显地降低了难度；新的考试改革，在对学生知识的掌握和思维能力的检测和评价方面，更注重了过程的考查。也就是说，在中、高考中，评分的标准不是简单地对解题的结果做出评价，而是更注重解题过程的规范和完整，即按解题的步骤给分。这一评价体系的变化无疑给我们的教学和备考带来了新的挑战：教师该如何培养学生的思维能力和完整、规范的解题习惯？学生该怎样才能学会并掌握完整、规范的解题方法？根据这一需求，我们组织了全国著名中学的特、高级教师编写了这套《新题典》丛书。 丛书的编写依据

1．丛书充分吸收了近年来课程改革和考试改革的新成果，依据人教版新课程标准教材编写，与教材的知识点同步，全面体现新课标精神。

2．实实在在，扎扎实实地紧跟升学考试的命题方向和评分原则。丛书根据教学中的重点、难点和考点，原创了相当数量的新题、活题，严格筛选和精析了近五年来全国各省市中、高考的经典题目，以便给教师提供教学所需要的题库，给学生提供学习和掌握规范解题方法的范本。

3．依据中、高考的考查学科，我们首批出版了《语文解题题典》、《数学解题题典》、《英语解题题典》、《物理解题题典》、《化学解题题典》、《物理实验解题题典》、《化学实验解题题典》，涵盖了中、高考的所有重点学科。 丛书的基本特点

1．以教材的知识点排序，用经典的题解形式将教材的知识体系链接起来。在使用功能上，体现了查找快捷的工具书特点。

2．全面吸收了同类书的优点，去粗取精，推陈出新：无论是题面的设计，还是题型的选择，都体现了鲜活的时代特点；无论是解题思路的分析，还是每一个解题步骤的安排，都体现了精准、到位的编写原则。

3．标准、规范、完整的解题过程，不仅能准确地剖析重点、难点和高频考点，更能让学生学会解题的方法和技巧，使学生做到：解题步步稳，步步准。即使面对较难试题、灵活性试题、综合性试题也能赢得高分。“提醒注意”栏目，帮助学生避免思维和解题过程中可能出现的误区。 丛书的功能和使用方法

本丛书因其标准、规范、完整、准确的解题过程而具有良好的学习工具书的品质。

对于教师来说，为个别学生指导具体的学习问题，不是难事。但学生真正需要的是系统、全面、持续的辅导。以此为契机，他们才能发挥自身的能动性和特长，靠“自己”学会方法，掌握知识，取得进步。本丛书正可以为老师和学生提供这样一个平台。因为它也是一套好的命题题库和重要的教学参考资料。

对于学生来说，尤其是处于中等和中等偏上水平的学生，提高成绩——哪怕是3～5分，都需要长时间的努力，每次考试不是因为不会的知识点而失分，而往往是因为解题步骤的不完整、不规范。《新题典》正可以帮助学生提升这方面的能力。

对于家长来说，进入中学阶段的孩子我们很难辅导，培养孩子的自学能力就显得尤为重要。《新题典》具有优秀的工具书品质，孩子自己阅读就可以取得事半功倍的效果。

实际上，一本优秀的教学辅导用书，是学习的得力工具。正确地使用，并坚持下去，不仅可以帮助学生解决学习中遇到的很多困难，更能培养一种终生受益的学习习惯和思维方法。

用户评价

这本书的封面设计得挺有意思，采用了比较简洁的色调，但是排版上感觉有些传统，或许是考虑到它是一本工具书的定位吧。拿到手里，份量感十足，厚厚的一本，让人感觉内容量肯定很扎实。内页的纸张质量中规中矩，不是那种特别光滑的铜版纸，但用来做习题集和参考资料也算耐用。印刷清晰度不错，字体大小适中，阅读起来不会太费劲，这对于需要长时间对着书本做题的学生来说是个加分项。不过，我个人比较希望在一些关键的图表部分能有更鲜艳的色彩或者更清晰的线条来突出重点，这样在快速浏览和对比的时候会更有效率一些。整体来说，从物理层面上看，它就是一本标准的、功能性很强的教辅材料，没有太多花哨的设计，一切都围绕着“实用”展开，符合它作为“同步解题题典”的定位，让人一看就知道这不是小说，而是得拿笔去“战斗”的家伙。装订方面，由于书比较厚，翻阅时需要稍微注意一下，尤其是中间部分，得轻轻地压住，不然可能会有点合不拢，但对于这种工具书而言，也算是在可接受的范围内了。

这本书的语言风格非常专业且严谨，没有太多口语化的表达，完全是以一种教学指导的姿态出现。在术语使用上，完全符合化学学科的标准规范，这对于培养学生规范的书面表达习惯至关重要。在某些复杂反应机理的文字描述部分，编者运用了非常精确的措辞，避免了歧义，这一点在化学这种对精确度要求极高的学科中尤其重要。如果说有什么可以改进的地方，或许是在面向基础稍弱的群体时，可以在部分概念的引入上，增加一些更生活化、更易于理解的引入语，让知识点的“拐点”稍微平滑一些，而不是直接进入高强度的专业阐述。但反过来看，正是这种不妥协的专业性，保证了它作为一本高级同步练习册的品质，它不打算“哄着”你学，而是要求你认真地去“啃”下来，体现了一种对学习态度的严格要求。

从整体的利用价值来衡量，这本书的性价比是相当高的。它提供了一个结构化的、经过精心筛选和编排的训练体系，有效地减轻了家长和老师为学生搜集配套练习材料的负担。对于自学能力较强的学生来说，这本书可以作为一个独立的学习系统来使用，通过自我检测和对答案解析的研究，达到巩固和提升的目的。它的厚度和内容密度表明，它被设计成一本可以陪伴学生度过一个学期甚至更长时间的“学习伙伴”，而不是翻几页就束之高阁的快餐式资料。我欣赏它对于细节的关注，特别是那些容易被教科书一带而过的实验条件、现象描述等，都被细致地转化为可操作的考点。总而言之，这是一本在内容深度和广度上都做到了相当水准的工具书，体现了编写者对初中化学教学的深刻洞察力和责任感。

在使用过程中，我发现这本书在题目类型的覆盖面上做得非常全面，几乎涵盖了课本中所有重要的实验原理和现象的考点，并且似乎还引入了一些略微超前的、能在拔高训练中起到作用的题型。这种前瞻性让人感觉这本书不仅仅是“同步”于当前课本，更是在为未来的阶段性考试做铺垫。尤其是一些实验探究题，设计得非常巧妙，不像标准化的固定模式，而是融入了对实验操作细节的考察，这很符合新课标对学生实践能力的要求。做完一套题后，那种“踏实感”是其他一些只侧重于基础记忆的资料无法比拟的。当然，对于那些已经掌握得很牢固的学霸来说，前面的基础题可能略显简单，但作为查漏补缺的巩固练习，依然具有不可替代的价值。它提供了一个从基础到进阶的完整路径，而不是只盯着某一个难度区间，这种梯度设计值得称赞。

翻开目录，结构组织得相当有条理，紧密贴合了教材的章节顺序，这一点对于正在跟课学习的学生来说简直是福音。它似乎将每个知识点都进行了细致的拆解，然后配套了相应难度的练习题。我特别留意了一下例题的解析部分，感觉处理得相当到位，不仅仅是给出了最终答案，更重要的是对解题思路的梳理非常详尽，每一步的逻辑推导都写得清清楚楚，甚至连一些容易混淆的概念都做了额外的注释。这种“手把手”的教学方式，对于那些基础略显薄弱，需要通过大量范例来巩固理解的学生来说，无疑是极大的帮助。它不像有些教辅那样只是堆砌题目，而是注重“授人以渔”，引导读者去思考“为什么是这个方法”。如果能再增加一些不同解法的对比分析，那就更完美了，毕竟化学解题有时不止一条路可走，展现多样化的思路能拓宽思路。总体而言，内容架构非常成熟，显示出编者对初中化学教学体系的深刻理解。