黄金搭配·一面讲一面练.高一英语（上） pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:龙门书局

作者:黄胜桥、曹以平、吴炜强、李可平、彭利军|主编

出品人:

页数:246

译者:

出版时间:2003-6

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787801608338

丛书系列:

图书标签:

高中英语
教材
同步练习
语法
词汇
阅读理解
完形填空
写作
高一英语
黄金搭配

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《黄金搭配·一面讲一面练》初中版19册，依照教学大纲和人教社初中各科课本编写。为了便于初三各科提前进入总复习，我们增编了初中语英语、数学、物理和化学的总复习。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。

这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。

深度精读与能力构建：高中英语（上册）综合训练指南一、本书核心定位与设计理念本书旨在为高中一年级（上学期）的学生提供一套全面、系统且极具实战性的英语学习辅助材料。我们深知，高中阶段的英语学习已从基础积累转向能力提升，对语言的理解深度、运用广度和思维的敏锐度提出了更高要求。因此，本书的设计摒弃了单纯的知识点罗列，而是以“理解驱动，应用导向”为核心理念，力求构建一个从输入（阅读、听力理解）到输出（写作、口语表达）的完整学习闭环。我们坚信，有效的学习必须是主动的、互动的。因此，全书内容紧密围绕核心教材的章节脉络展开，但内容深度和拓展性远超课本本身，旨在帮助学生真正“吃透”课本，并具备应对更高难度挑战的能力。二、结构体系详解全书内容被划分为以下几个相互关联、层层递进的模块，确保学习的系统性与连贯性： (一) 课文深度解析与思维导图构建 (In-depth Textual Analysis & Mind Mapping) 超纲词汇与核心词辨析：针对课文中出现的、可能超出初中词汇量或易混淆的重点词汇进行深度剖析。我们不仅提供释义，更会对比其词性变化、常见搭配（Collocations）以及在不同语境下的细微语义差别。例如，对“appreciate”在表示“欣赏”与“感激”时的语用区分。长难句的结构化拆解：采用“主干提炼—修饰成分剥离—从句解析”的“三步拆解法”，将复杂的复合句、并列句还原为清晰的逻辑框架。配有详尽的句子结构图示，帮助学生彻底掌握句法结构，培养“一眼看透”长难句的能力，而非依赖机械翻译。主题思想与文化背景拓展：对于每篇课文所蕴含的文化信息、作者的写作意图和文章所探讨的主题，提供背景知识的补充。这有助于学生从文化层面理解语言，提升阅读的广度和深度。 (二) 专项技能强化训练 (Targeted Skill Enhancement) 本模块专注于解决学生在听说读写各个环节中的典型“痛点”： 1. 阅读理解：精准定位与推理判断不同体裁文章集训：涵盖说明文、记叙文、议论文以及信息匹配题等高中常见阅读材料类型。阅读策略训练：设立专门板块训练“跳读定位法”（Scanning）、“略读概括法”（Skimming）、“细节捕捉法”以及基于语境的词义猜测技巧。逻辑关系辨析：针对段落间、句子间的指代关系、转折关系、因果关系进行专项练习，确保学生能准确把握文章的逻辑流向。 2. 词汇与短语的“活学活用” 语境填空：杜绝孤立的词汇记忆，所有词汇练习均嵌入到真实的语境句子中，侧重对词组、固定搭配的考察。词根词缀系统学习：介绍常见的前缀、后缀和词根，帮助学生举一反三，扩大词汇储备的效率。 3. 听力理解：多维度信息捕获对话场景模拟：包含校园生活、日常交流、讲座摘要等多种场景，贴合高考及日常应用需求。速记符号训练：指导学生设计并使用个人化的速记符号，提高听取关键信息时的效率，减轻即时记忆的压力。 (三) 写作能力阶梯式进阶 (Graduated Writing Proficiency) 写作是检验语言综合能力的核心标准。本书采用“模仿—仿写—独立创作”的阶梯模式： 1. 范文精析与“黄金句型”提炼：选取与课文主题高度相关的优秀范文，深入剖析其开头、结尾、过渡句的精彩之处。提炼出适合高中生运用的、能迅速提升文章档次的“黄金句型”（涵盖复杂句式、高级连接词使用等）。 2. 话题作文模块化训练：针对记叙文、议论文、说明文三类主流文体，设置专题训练。例如，在议论文训练中，重点教授如何清晰地构建“观点—论据—小结”的平行结构。 3. 语法在高分作文中的运用：专门设计练习，强制要求学生在写作中运用如非谓语动词作定语/状语、倒装句、虚拟语气等高分语法点，实现语法知识向实际得分的转化。三、特色学习工具与反馈机制为了确保学习过程的高效和可追踪性，本书融入了以下特色设计：自我评估检查点 (Self-Assessment Checkpoints)：在每单元的训练模块结束后，设置“一分钟自查清单”，引导学生反思本单元的知识点掌握情况，培养自主学习的习惯。常见错误分析库 (Common Pitfall Analysis)：汇总历年来学生在类似练习中最容易犯的语法错误、搭配错误及逻辑错误，形成“错题警示区”，实现预防性学习。思维拓展（Think Further）：在部分章节后附带开放性思考题或辩论性话题，鼓励学生用英语就某一社会现象或文化差异发表自己的见解，激发批判性思维和高阶语言运用能力。本书力求成为每一位高一学生坚实的英语学习伙伴，不仅传授“知识点”，更致力于塑造“运用力”与“思辨力”。通过系统而深入的训练，帮助学生顺利衔接高中英语学习的全新高度。