黄金搭配·一面讲一面练.数学.八年级上 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:范永利|主编

出品人:

页数:106

译者:

出版时间:2005-5

价格:8.0

装帧:平装

isbn号码:9787801915290

丛书系列:

图书标签:

八年级数学
初中数学
数学辅导
同步练习
黄金搭配
讲练结合
名师辅导
课后练习
提升成绩
中考备考

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具体描述

《黄金搭配·一面讲一面练》按最新颁布的教学大纲和《义务教育课程标准》，紧跟最新义务教育课程标准实验教科书同步编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。

书名解读。“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。

丛书特色。在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。

在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。

完善结合。形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。

使用范围。这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。圆六月梦，从这里开始；圆六月梦，从拥有《黄金搭配》开始！

聚焦核心素养，构建数学思维的坚实阶梯——《基础精讲与同步训练·初中数学》系列简介本套《基础精讲与同步训练·初中数学》丛书，专为初中阶段的数学学习者精心打造，旨在提供一个系统、深入且实用的学习资源，帮助学生夯实数学基础，提升逻辑思维能力，最终在每一次考试和未来的数学探索中游刃有余。我们深知，初中数学是整个基础教育阶段承上启下的关键时期，它不仅涉及大量代数和几何基础概念的建立，更是培养抽象思维和严谨推理能力的重要阶段。因此，本套丛书的设计理念始终围绕“精讲透彻，同步提升，注重应用”三大核心支柱展开。本系列丛书并非某一特定版本的教材配套读物，它立足于国家现行初中数学课程标准的核心要求，力求覆盖初中数学所有关键知识点，并以一种更具启发性和操作性的方式呈现出来。我们摒视繁杂琐碎的边缘知识点堆砌，专注于那些真正构成数学大厦的基石。一、精讲透彻：概念的深度剖析与逻辑链条的构建本系列丛书在“精讲”部分投入了大量的精力。我们相信，对概念的理解绝非停留在简单的定义记忆，而是要深入其产生的背景、内在的逻辑联系以及与其他知识点的互动关系。 1. 概念的“去神秘化”处理：对于诸如实数、有理函数、二次函数、圆的性质等核心概念，我们采用由浅入深、层层递进的讲解模式。首先，从生活实例或直观图像入手，唤起学生的学习兴趣；随后，引入严谨的数学定义，并对其关键术语进行细致的拆解和批注，确保学生理解每个词汇背后的精确含义。例如，在讲解“相反数”和“绝对值”时，我们会辅以数轴模型进行直观展示，并结合代数运算的规则进行推导，使学生清晰地认识到这些概念在不同数学场景下的本质作用。 2. 知识点的脉络梳理：初中数学知识点之间相互交织，形成复杂的网络。本丛书尤其注重知识体系的宏观梳理。每章的起始部分均设有“本章知识架构图”，清晰展示了本章包含的主要模块、模块间的从属与并列关系，以及本章知识在整个初中数学体系中的位置。这有助于学生建立全局观，避免“只见树木不见森林”的学习误区。 3. 推理过程的细致化展示：证明题和推导过程是数学学习的难点。我们的解析部分，尤其在几何证明和代数公式推导上，力求做到“步步为营”。关键的推理步骤不会被轻易跳过，每一步的依据（如：根据定义、由已知条件、同理可得等）都会被明确标注出来。这不仅能帮助初学者跟上思路，也能训练高阶学习者对逻辑严谨性的要求。我们坚持展示“为什么”和“如何做”的完整过程，而非仅仅给出结论。二、同步提升：从基础巩固到能力拓展的阶梯式训练本套丛书的训练部分设计得富有层次感和针对性，完全服务于课堂学习的同步需求，并兼顾课后复习与自我检测。 1. 基础巩固模块（A级）：紧随精讲内容之后，我们设置了大量的“基础巩固题”。这类题目直接对应课本例题和基础练习的难度级别，旨在帮助学生迅速掌握新学的定义、公式和基本运算技能。其特点是数量充足、形式多样（选择、填空、计算），确保对基本概念的“肌肉记忆”的形成。 2. 综合应用模块（B级）：随着知识的深入，我们引入了“综合应用题”。这些题目开始要求学生将同一章节内不同知识点进行组合运用，或是将本章内容与前期已学知识点进行串联。例如，在学习一次函数后，我们会设计涉及“行车问题”或“费用优化”的应用题，引导学生在具体情境中建模和求解。 3. 思维拓展模块（C级）：这是本系列丛书的特色之一。我们精选了一部分具有启发性、探究性或易错性的“思维拓展题”。这些题目往往不拘泥于固定的解题套路，鼓励学生进行逆向思维、分类讨论或几何图形的动态构造。例如，在多边形内角和的章节，可能会出现要求探究“n边形对角线数量公式”的推导过程，以提升学生的探索能力。本模块的解答侧重于展示不同的解题思路和思维转换的过程。 4. 单元自测与章节小结：每学完一个大的知识单元（如：有理数、平面直角坐标系等），均配备完整的“单元自测卷”。该自测卷严格参照现阶段考试的题型比例和难度分布，包含基础题、中档题和少量压轴题，旨在为学生提供一次全面的、模拟实战的检验机会。三、突出实践与可视化：培养几何直觉与代数建模现代数学教育强调工具性和应用性。本丛书特别关注如何帮助学生将抽象的数学符号与具体的现实世界联系起来。 1. 几何的可视化支持：在平面几何部分，我们不仅提供文字描述，更大量使用高质量的图形辅助说明。对于涉及旋转、平移、对称等变换的题目，我们尽可能给出变换前后的图形对比图，帮助学生建立空间想象力和几何直觉。对于复杂的图形，会提供“辅助线添画提示”，指导学生如何科学地构造辅助线，将复杂问题简化。 2. 代数建模的路径指引：在应用题的解题指导中，我们强化学“设、列、解、答”的规范流程。重点指导学生如何从冗长的文字描述中提取关键的数学关系（如速度、效率、比例关系），并将其转化为准确的代数方程或不等式。我们强调变量的选择逻辑，帮助学生理解为什么选择某个量作为未知数，能使列式过程最为简便。 3. 运算准确性的专项训练：运算错误是初中生失分的主要原因之一。为此，本丛书在运算技巧章节（如：整式的乘除、因式分解、解方程组等）设计了专门的“易错点辨析”栏目，详细分析常见运算中的陷阱和错误习惯，并通过大量的专项练习加以矫正。综上所述，《基础精讲与同步训练·初中数学》系列丛书，旨在成为每一位初中生在数学学习道路上的得力伙伴。它不仅仅是一本习题集，更是一套融汇了精炼理论、分层训练与思维启发的综合性学习体系。通过系统地使用本系列丛书，学生将能够构建起扎实、清晰、具有应用潜力的初中数学知识网络。