高三数学

出版者:金盾出版社

作者:汪丽炎编

页数:152

出版时间:2004-7

价格:12.5

装帧:平装

isbn号码:9787508230696

具体描述

本丛书的高中部分，包括高一、高二、高三年级的语文、数学、英语、物理、化学五门课程的同步训练，每年级、每学期、每学科各编写一册。在编写中，我们特地融汇了各种版本的知识要点、重点和难点。

丛书主要有以下特点：

一、紧密配合课堂教学，具有强烈的同步性；注重知识的系统、全面；突出重点、难点，同时与课本同步科学地编排知识和能力方面的练习与训练的内容，题型齐全，难易得当 。

二、为了激发学生自主学习的潜能，变被动学习为主动学习，体现学习与考试的重点、难点知识、为此每一章节、每一单元均有简明相应的学习目标和内容要求，以便于学生把握；根据各知识点选择典型例题，同时注重解题过程和分析，使学生通过系统的典型例题的解题过程，理解和巩固知识，并做到融合贯通，同时提高相应的析题解题能力，能够举一反三，触类旁通。

三、在帮助学生系统练习，打好基础的同时，解答课本练习题的疑难问题；注重各章节、各单元知识的整合，使学生能将知识有机地加以全面综合，从整体上把握所学的知识，建立完整的知识“模型”。每单元、期中和期末都安排了知识和能力的同步试题及考试模拟试卷，并附有答案和本学期要点、难点、基础知识资料库。

四、注意调动学生的学习兴趣，因此选编的练习结合学生的生活和社会实际，内容生动，均为专家累积多年的经验和命题考试的科学研究成果的体现，理科方面的实践内容，也是精选而成，有利于学生的掌握和相应能力的提高。

本丛书全面体现了新课标的要求，在强调为学生打好扎实的知识，加强基础的同时，以科学的方法促进学生全面加以提高，实用性，应试性均很强。

本丛书是学生的良师益友，也是教师的极有价值的辅助教学用书。

目录信息

第一章 概率与统计
一 随机变量
二 离散型随机变量的期望与方差
三 抽样方法
四 总体分布的估计、正态分布、线性回归
第二章 极限
一 数学归纳法
（一）数学归纳法及其应用举例（上）
（二）数学归纳法及其应用举例（下）
二 极限
（一）数列的极限
（二）函数的极限
（三）极限的四则运
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用户评价

与其他强调“刷题量”的教辅资料不同，这本书更侧重于知识体系的构建和底层逻辑的融会贯通。我发现自己很少需要频繁地翻阅其他资料来佐证某个概念，因为这本书本身就提供了一个非常完整且自洽的知识框架。作者在章节的衔接处理上功力深厚，新知识点的引入总是能巧妙地建立在前一个知识点之上，形成一种递进式的螺旋上升结构。例如，在学习解析几何时，他并没有孤立地讲解圆锥曲线，而是先回顾了向量和平移变换的基本概念，然后将圆锥曲线的方程视为是这些基础工具在特定约束下的必然结果。这种“溯本清源”的讲解方式，极大地加深了我对知识点间内在联系的理解，避免了死记硬背。读完一个章节后，我感觉自己不仅仅掌握了一堆公式，更是理解了这些公式“为什么是这样”，这对于后续学习更深层次的数学分支至关重要。这本书塑造了一种“理解优先于记忆”的学习观。

我是一个对细节有着近乎偏执要求的人，尤其是在阅读专业书籍时，任何一个逻辑上的跳跃都会让我感到抓狂。这本书在这方面做得尤为出色，它展现出了一种近乎严苛的逻辑自洽性。你几乎找不到任何一个步骤是凭空出现的，每一个推导、每一种证明，都有着清晰的来龙去脉。我特别欣赏作者在处理那些经典难题时的那种“庖丁解牛”般的分析技巧。他不会满足于给出标准解法，而是会深入探讨多种可能的解题路径，并对每种方法的优劣进行中肯的评价。比如在处理数列极限问题时，他不仅展示了定义法，还对比了夹逼法和放缩法的适用场景和效率。这种深度挖掘和多角度审视的治学态度，让我受益匪浅。它教会我的不仅仅是数学知识本身，更是一种严谨的思维训练。在阅读过程中，我习惯性地在草稿纸上跟着演算，惊喜地发现，很多以前看起来无比艰深的证明，在作者的层层剥茧下，变得如此自然和水到渠成。这本书的价值，绝对超越了一本普通的参考书，它更像是一部关于如何进行数学思考的“方法论”指南。

这本书的语言风格非常具有个人特色，读起来有一种与智者对话的亲切感，这与我之前读过的那些公事公办的教辅书截然不同。作者的笔触中流露着一种对数学美学的深刻体悟。他不仅仅是在传授解题技巧，更是在分享他对数学这门学科的敬畏和热爱。在某些关键的转折点，他会插入一些富有哲理性的思考，比如探讨“无穷”在不同数学分支中的不同意义，或者感叹某些定理的简洁之美。这些点缀让整本书的阅读体验从“应试工具”升华为一种“精神滋养”。我发现自己开始在日常生活中运用这种数学化的视角去观察问题，比如分析事物的发展趋势，或者评估风险的可能性。这种思维的迁移，才是这本书带给我最宝贵的财富。它让我从一个单纯的解题者，逐渐蜕变为一个思考者。对于那些不仅追求分数，更渴望理解数学灵魂的读者来说，这本书绝对是一本值得反复研读的珍品。

这本书的装帧和排版设计，透露着一种低调的奢华感，让人爱不释手。纸张的质感非常高级，那种略带哑光的触感，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是其版面布局的科学性。作者非常懂得留白的重要性，重要的公式和定理被清晰地框选出来，周围留有足够的空白区域，方便读者进行批注和思考。这在很多同类书籍中是很少见的，很多书籍为了塞进更多内容，常常把页面挤得满满当当，读起来让人喘不过气。这本书则完全没有这种压迫感。排版上，字体大小和行距的设定都经过了精心的考量，阅读起来非常舒适。而且，书中大量的图表制作水平极高，线条清晰，色彩搭配得当，有效地辅助了对复杂图形的理解。我甚至愿意花时间去欣赏那些精美的图示，它们本身就是一种视觉享受。这种对阅读体验的极致追求，无疑提升了学习的愉悦感，让原本可能枯燥的数学学习变成了一种享受。

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种深邃的蓝色调配上简洁的白色字体，一下子就抓住了我的注意力。我原本对这类理工科的书籍总有点望而却步，觉得它们一定是枯燥乏味的公式堆砌。然而，当我翻开第一页，那种感觉立刻烟消云散了。作者的叙述方式非常细腻，仿佛一位经验丰富的老教授在耐心地为你剖析每一个复杂的概念。他没有直接抛出那些令人头晕的定理，而是先从生活中的小例子入手，比如抛物线的形状在建筑设计中的应用，或者概率论在日常决策中的体现。这种“润物细无声”的引导方式，让我这个数学基础相对薄弱的人也能很快跟上节奏。尤其是在讲解立体几何那几章时，那些原本抽象的空间想象力，通过作者精心绘制的立体图示和富有层次感的文字描述，变得清晰可见，简直就像在脑海中搭建起了一个实体的模型。不得不说，这种以情景导入、逐步深入的教学思路，极大地激发了我学习的兴趣，让我从“要我学”变成了“我要学”。它不是那种冷冰冰的教材，更像是一位亦师亦友的伙伴，陪伴我探索数学世界的奥秘。