“方洲新概念”作文丛书是在许多语文教育界专家支持下开发的一系列图书,人民教育出版社中学语文教材主编顾振彪、特约编审陶伯英等都曾为丛书编写提出不少建议。为了及时反映话题作文的最新教研成果,更好地帮助中学生提高话题作文写作水平,丛书总编方洲先生特邀请众多专家及一线特级教师召开“作文研讨会”,“方洲新概念”作文丛书正是研讨会成果的集中反映。 最畅销的作文书“方洲新概念”作文丛书自出版以来受到广大师生的热烈欢迎,在作文图书市场引起了巨大震动。现在“方洲新概念”作文丛书已经成为全国作文图书领域销量最大的品牌图书,年销量突破1000万册,在作文图书销售排行榜上一直名列榜首,是中、小学老师和学生最欢迎的作文图书。
最专业的作文书“方洲新概念”作文丛书的编辑部都有丰富的作文教学经验,对作文教学有较深入的研究,并在编写过程中,多次走访北京四中、北京五中、清华附中的名师,聘请他们参与丛书的编写,使“方洲新概念”作文丛书成为既专业又实用的文书。在全国各地有不少老师把“方洲新概念”作文作为辅导学生写作的教材,众多学生把“方洲新概念”作文作为自己提高作文成绩的好帮手。
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《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》这本书,可以说是我写作路上的“指路明灯”。它最大的特点就是“实用性”和“针对性”非常强。首先,它选取的话题都是我们中学生在考试中经常会遇到的,而且都进行了非常深入的分析,让我对每个话题都有了更清晰的认识。例如,关于“理解”的话题,它不仅从代际沟通、人际交往等角度进行了阐述,还引导我们思考“如何理解自己”,这种由内而外的思考,让我受益匪浅。让我惊喜的是,书中的“素材宝库”非常丰富,而且都是经过筛选的优质素材,涵盖了历史、文化、科技、社会等多个方面,并且会告诉你这些素材如何用来支持你的观点,如何让你的文章更有说服力。我以前写作文最怕的就是素材贫乏,现在有了这本书,我感觉自己拥有了一个取之不尽的宝藏。更让我兴奋的是,书中的“范文赏析”部分,不仅仅是展示优秀范文,还会详细分析范文的写作技巧,比如如何审题立意,如何构思布局,如何运用语言等等,让我可以从中学习到很多实用的写作方法。让我印象深刻的是,书中在讲解“议论文”的结构时,不仅提供了“总-分-总”的经典结构,还分享了“层层递进式”、“并列式”等多种结构,并给出了具体的例子,让我能够根据不同的题目灵活运用。通过这本书的学习,我不仅写作的“量”上去了,更重要的是“质”也有了明显的提升,每次考试都能写出让自己满意的文章,这让我对写作这件事越来越有信心。
评分这本书给我的最大感受就是它的“实操性”极强。不像有些理论性的书籍,读起来高深莫测,但实际操作起来却无从下手。《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》这本书,从选题到素材,再到最后的语言表达,都给出了非常具体、可操作的指导。比如,在“审题立意”部分,它不仅仅告诉你“要审清题意”,还会通过大量的实例,演示如何层层剥茧,找出题目的核心意蕴,以及如何在此基础上确立一个有深度、有新意的立意。我记得有一个话题是关于“平凡中的伟大”,书中就提供了好几种不同的立意方向,有从普通劳动者身上挖掘,也有从微小善举中升华,还有从坚持日常小事中体现,这些角度都非常独特,而且都经过了详细的论证。让我印象特别深刻的是它的“结构框架”部分,它为不同的文体和不同的主题,设计了非常清晰、灵活的段落安排,比如“总分总”、“并列式”、“对比式”等等,并给出了具体的范例,让我知道每一段应该写什么内容,如何承上启下。这样一来,我写作文的时候,就不会再因为结构混乱而扣分了。而且,书中提供的“名言佳句”也是我积累作文素材的一大来源,这些名言都不是泛泛之辈,而是紧扣中学生作文需要,而且有很多是我们耳熟能详,但却容易忘记的。它还会教你如何巧妙地将这些名言融入到文章中,让文章增色不少。这本书的指导非常细致,就像一位循循善诱的老师,一步步地引导你,让你在实践中不断进步,真正掌握写作的技巧。
评分这本书的“逻辑性”和“系统性”给我留下了深刻的印象。它不像有些辅导书那样零散,而是从审题、立意、构思、素材、语言、修改等各个环节,都有条不紊地进行讲解,形成了一个完整的写作体系。首先,在“审题”部分,它会引导我们从不同角度去理解题目,比如题目中的关键词、题目的隐含意义,甚至是题目背后的社会背景。然后,在“立意”环节,它会鼓励我们跳出思维定势,去寻找更独特、更有深度的立意点,并且会提供一些启发性的思路,帮助我们打开思路。我尤其欣赏的是它对“构思”的讲解,书中提供了非常多样的文章结构图示,比如菱形结构、中心开花式结构等,并配有详细的解释和范例,让我能够清楚地知道如何组织材料,如何安排段落,让文章的逻辑更加清晰。而且,它提供的“素材积累”板块,不仅仅是简单的素材堆砌,而是会告诉你这些素材可以用来论证什么观点,如何进行剪裁和运用,真正做到“为我所用”。让我特别受益的是“语言表达”部分,书中会分析范文中那些优美动人的句子,教我们如何学习模仿,如何运用各种句式和修辞手法,让语言更加生动形象。此外,它还强调了“修改与润色”的重要性,教我们如何从遣词造句、段落衔接、整体逻辑等多个方面去完善自己的文章。这种全方位的指导,让我从一个写作的“门外汉”,逐渐变成了一个懂得如何构建文章、如何运用语言的“内行人”。
评分这本书给我最大的启发是它对“创新思维”的培养。在中学生作文辅导类书籍中,很多都偏重于技巧的讲解,而忽略了思想的深度和创新的角度。《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》则在这方面做得非常出色。它在“话题解析”部分,不仅仅是简单地解释话题的字面意思,而是会深入挖掘话题背后的文化内涵、社会意义,以及我们应该如何从更宏观的视角去理解它。例如,关于“坚持”的话题,它不会仅仅停留在“只要功夫深,铁杵磨成针”的层面上,而是会引导我们思考“什么时候的坚持是徒劳的”,以及“懂得适时放弃是否也是一种智慧”,这种开放性的思考,极大地拓展了我的思维空间。更让我惊喜的是,书中提供了非常多“个性化”的写作思路,它鼓励我们结合自身的经历、感悟,去写出独一无二的文章,而不是千篇一律的模板。我记得它在提供“亲情”话题的素材时,不仅仅有歌颂父母的经典篇目,还鼓励我们去写那些看似平凡但却感人至深的细节,比如父母一个不经意的眼神,一句简单的问候,这些都能成为感人肺腑的素材。而且,书中还强调了“语言的灵活性和表现力”,它会分析范文中那些精彩的词语运用、句式变化,教我们如何通过这些技巧,让自己的文章更加生动、更有感染力。这本书就像一位善于引导的导师,它不仅传授我写作的方法,更重要的是,它激发了我内心的创作热情,让我能够真正地爱上写作,并从中找到属于自己的风格。
评分这本《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》简直就是我的写作救星!之前写作文总是抓不住重点,题目一大堆,却不知道从何下手,脑子里一片混沌。拿到这本辅导书,感觉就像抓住了救命稻草。它的排版很清晰,不像有些书那样密密麻麻,让人望而生畏。首先吸引我的是它的“话题解析”部分,选取了我们这个年纪特别关注的热点话题,比如“责任”、“选择”、“梦想”之类的,每个话题都给出了非常深入的剖析,从不同角度阐述了话题的内涵和外延,让我一下子就明白了题目的真正意图,不会再跑偏。更让我惊喜的是,它提供的“思路拓展”部分,为每个话题都设计了多种不同的写作角度和素材,有生活化的事例,也有经典的文学作品引用,还有一些时事新闻的分析。我以前写作文最怕的就是没东西可写,或者写的都是陈词滥调,这本书就帮我解决了这个难题。它就像一个经验丰富的老师,在你迷茫的时候,给你指明方向,告诉你“这里可以这样写”,“那里可以那样想”。而且,书中提供的范文也是我学习的重点,它们不仅仅是文字的堆砌,而是真正体现了审题、立意、构思、语言等各个方面的精妙之处。我会反复阅读范文,模仿它的结构和表达方式,慢慢地,我的写作水平真的有了质的飞跃。以前写一篇作文要费好大的劲,现在虽然也需要思考,但思路更加开阔,下笔也更加流畅了。这本书对我来说,不只是一本辅导书,更像是我的私人写作教练,时刻给我指导和鼓励,让我对写作不再感到恐惧,反而充满了信心。
评分在我接触过的众多作文辅导书中,《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》绝对是脱颖而出的一本。它最大的亮点在于其“话题的广度和深度”的结合。它所选取的都是我们中学生在学习和生活中经常会遇到的、或者需要思考的话题,比如“爱与被爱”、“挫折与成长”、“理想与现实”等等,这些话题非常贴近我们的生活,也更容易引起我们的共鸣。但可贵的是,它并没有停留在浅层的讨论,而是通过深入的分析,引导我们思考话题的本质,挖掘其更深层次的内涵。例如,在讨论“选择”这个话题时,它不仅仅让我们思考“选择什么”,更让我们去思考“为什么选择”,以及“选择之后如何承担后果”,这种由表及里的分析,让我对这个话题有了全新的认识。更让我惊喜的是,书中提供了大量的“素材支撑”,这些素材不仅有经典文章,还有很多贴近时代的新闻事件和人物故事,而且还会告诉你如何运用这些素材来支撑你的观点,如何将它们有机地融入到文章中,而不是生硬地堆砌。书中还特别设置了“语言训练”的板块,通过分析范文中的精彩句子,教会我们如何运用比喻、排比、拟人等修辞手法,以及如何使用更准确、更生动的词语。这些都极大地提升了我遣词造句的能力,让我的文章不再是干巴巴的文字,而是充满了灵气。总而言之,这本书不仅教我“写什么”,更教我“怎么写”,让我真正掌握了写作的精髓,不再是机械的模仿,而是真正能够写出有思想、有文采的好文章。
评分说实话,我最初购买《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》的时候,并没有抱太大的期望,市场上这类辅导书实在是太多了,良莠不齐。但是,当我翻开这本书的那一刻,我就知道自己选对了。它的内容编排非常人性化,首先会从“审题指导”开始,非常细致地讲解如何理解题意,如何抓住关键词,避免审题不清导致跑题。这一点对于我们中学生来说至关重要,因为很多时候,我们之所以写不好作文,就是因为对题目的理解出现了偏差。然后,它会进入“思路构思”环节,这里提供了各种各样的新颖的写作角度,我印象特别深刻的是关于“坚持”的话题,书中不仅提供了“不抛弃不放弃”的传统解读,还引导我们思考“适时放弃也是一种智慧”,这让我对很多问题都有了更深的思考。让我特别喜欢的是,书中提供的“素材宝库”,非常丰富且实用,涵盖了历史典故、名人轶事、寓言故事,甚至还有一些关于科学发现和社会现象的材料。这些素材都经过了精心筛选,与当前中考高考的热点话题紧密结合,直接摘抄到作文里,可以大大提升文章的“颜值”。而且,它还提供了“修改润色”的技巧,教会我们如何让自己的语言更生动、更有表现力,比如如何运用修辞手法,如何调整句子结构等等,这些都是我以前从未在意过的细节。每次写完作文,我都会翻到这本书里,对照着学习,感觉自己的语言能力也在不断提升。这本书就像一个万能的写作工具箱,里面装满了各种各样的工具,只要你愿意去学,去用,它就能帮助你把文章写得越来越好。
评分《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》这本书,给我的写作带来了“革命性的变化”。我之前写作文,总是觉得脑袋里空空的,即使有想法,也表达不清。拿到这本书后,我仿佛打开了一个全新的世界。它的“话题精析”部分,对每一个话题都进行了深入浅出的剖析,不仅仅是简单的解释,而是从不同的角度,挖掘话题的内涵和外延,让我对题目有了更全面的理解。我印象特别深刻的是,书中关于“感恩”的话题,它没有仅仅停留在对父母的感恩,而是引导我们思考对老师、对朋友、对社会,甚至是对生活本身都要心怀感恩,这让我对“感恩”有了更深刻的认识。让我惊喜的是,它提供的“素材库”异常丰富,而且非常实用。这些素材涵盖了古今中外的名人名言、历史故事、成语典故,甚至还有一些关于科技发展和社会现象的例子,并且会告诉你这些素材可以用来支撑什么样的观点。以前我写作文最怕的就是素材贫乏,现在有了这本书,我感觉自己拥有了一个取之不尽的宝藏。更让我兴奋的是,书中的“范文赏析”部分,它不仅展示了优秀的范文,还会详细分析这些范文的写作技巧,比如如何审题立意,如何构思布局,如何运用语言等等,让我可以从中学习到很多实用的写作方法。每次我遇到写作瓶颈时,都会翻开这本书,它总能给我新的启发,让我重新找回写作的信心和动力。这本书不仅仅是辅导我写作文,更是教会了我如何去思考,如何去表达,让我从一个被动学习者,变成了一个主动探索者。
评分这本书的“逻辑严谨”和“内容丰富”给我留下了深刻的印象。它不像一些杂乱无章的辅导书,而是从审题、立意、构思、素材、语言、修改等各个环节,都进行了非常系统和详细的讲解,形成了一个完整的写作体系。在“审题”方面,它会教我们如何抓住题目的关键词,如何理解题目的隐含意义,甚至是如何从不同的角度去解读题目,从而找到最佳的立意点。我尤其欣赏的是它对“构思”的讲解,书中提供了非常多样的文章结构图示,比如菱形结构、中心开花式结构等,并配有详细的解释和范例,让我能够清楚地知道如何组织材料,如何安排段落,让文章的逻辑更加清晰。而且,它提供的“素材积累”板块,不仅仅是简单的素材堆砌,而是会告诉你这些素材可以用来论证什么观点,如何进行剪裁和运用,真正做到“为我所用”。让我特别受益的是“语言表达”部分,书中会分析范文中那些优美动人的句子,教我们如何学习模仿,如何运用各种句式和修辞手法,让语言更加生动形象。此外,它还强调了“修改与润色”的重要性,教我们如何从遣词造句、段落衔接、整体逻辑等多个方面去完善自己的文章。这种全方位的指导,让我从一个写作的“门外汉”,逐渐变成了一个懂得如何构建文章、如何运用语言的“内行人”。这本书的实用性和系统性,让我觉得物超所值,它不仅仅是帮助我提高作文成绩,更是培养了我独立思考和解决问题的能力。
评分坦白说,我以前对写作这件事是又爱又恨的。爱的是能通过文字表达内心的想法,恨的是每次面对作文题目,脑子里就像卡壳了一样,写出来的东西总是千篇一律,得不到好成绩。《中学生话题作文辅导王/方洲新概念》这本书,可以说是把我从写作的泥潭中拯救了出来。它最大的优点在于其“由浅入深、循序渐进”的教学方式。首先,它会从最基础的“审题技巧”开始,教会我们如何抓住题目的关键信息,如何理解题目的题眼,避免跑题。然后,进入“思路拓展”部分,这里提供了非常多样的思考角度和写作方向,让你在面对同一个题目时,能有多种不同的写法,避免“撞车”。我尤其喜欢它的“素材精选”板块,它不仅提供了大量优质的素材,还会告诉你这些素材如何巧妙地融入文章,如何用它们来支撑你的观点,让文章更有说服力。而且,书中的范文质量非常高,都是经过精心挑选的,不仅语言优美,构思也非常巧妙。更重要的是,它还会对范文进行详细的点评,分析其优点和不足,让我们能够学到具体的写作方法,而不是泛泛的理论。我印象特别深刻的是,书中在讲解“议论文”的结构时,不仅提供了“总-分-总”的经典结构,还分享了“层层递进式”、“并列式”等多种结构,并给出了具体的例子,让我能够根据不同的题目灵活运用。通过这本书的学习,我不仅写作的“量”上去了,更重要的是“质”也有了明显的提升,每次考试都能写出让自己满意的文章,这让我对写作这件事越来越有信心。
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