《語文科課程論基礎(第2版)》內容簡介:這是一部填補我國語文課程論空白的力作。《語文科課程論基礎(第2版)》以新的方法、新的思路、新的框架為語文教育理論的研究提供瞭一個新的視野。論著從現代課程論的視角,居高臨下地審視瞭近百年來語文教育研究的曆史和現狀、經驗和教訓,所涉及的論題皆為本學科領域的前沿課題,對當前語文課程改革有現實意義,也為我國語文學科教育研究範式的轉換提供瞭較紮實的思想資料。
發表於2024-09-24
語文科課程論基礎(第2版) 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
王榮生先生給我的啓發(係列2) 王曉春 7、語文教學該“生活化”到什麼程度? 為瞭使語文教學剋服長期存在的脫離實際、學而無用的毛病,提倡“生活化”完全必要的。現在,一方麵“生活化”還很不夠,另一方麵,也齣現瞭某些“生活化”過火或扭麯的現...
評分王榮生先生給我的啓發(係列2) 王曉春 7、語文教學該“生活化”到什麼程度? 為瞭使語文教學剋服長期存在的脫離實際、學而無用的毛病,提倡“生活化”完全必要的。現在,一方麵“生活化”還很不夠,另一方麵,也齣現瞭某些“生活化”過火或扭麯的現...
評分 評分王榮生先生給我的啓發(係列2) 王曉春 7、語文教學該“生活化”到什麼程度? 為瞭使語文教學剋服長期存在的脫離實際、學而無用的毛病,提倡“生活化”完全必要的。現在,一方麵“生活化”還很不夠,另一方麵,也齣現瞭某些“生活化”過火或扭麯的現...
評分圖書標籤: 王榮生 語文 語文教學 課程論 教育 語文教育學 王榮生談教學 課程理論
第一遍。花瞭近一個月的時間,做瞭精讀。幾乎每章都做瞭比較詳細的筆記和導圖。至少是站在一個高的角度審視自己教的是什麼,看清瞭這些年自己做的工作是什麼,再後來的教學工作中應該怎麼去做,一個指導性的方嚮。
評分第一遍。花瞭近一個月的時間,做瞭精讀。幾乎每章都做瞭比較詳細的筆記和導圖。至少是站在一個高的角度審視自己教的是什麼,看清瞭這些年自己做的工作是什麼,再後來的教學工作中應該怎麼去做,一個指導性的方嚮。
評分一扇窗。眼前亮瞭。
評分好書 百迴讀 王教授的擔憂與批判尤為贊賞q
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