《教學教育過程最優化》有較高的學術價值和實踐意義，可供中小學校教師、師範院校師生、教育行政人員以及教育科學研究工作者參考。巴班斯基是蘇聯著名的教育傢。他根據自己多年的教育工作經驗和教育研究成果，從理論上全麵地、科學地、係統地、辯證地、具體地論述瞭教學最優化原則。
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