被压迫者的教育学 2025 pdf epub mobi 电子书

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发表于2025-03-29

被压迫者的教育学 2025 pdf epub mobi 电子书

喜欢被压迫者的教育学电子书的读者还喜欢

被压迫者的教育学电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

其实他所倡导的教育要为社会改造服务，学校课程向学生灌输社会信息，引发学生思考，是学生学会改造社会，初衷是好的，但是他忽视了核心学科的地位和作用，亦有其局限性。

评分☆☆☆☆☆

当我读完此书，突然意识到，自己就是一个被压迫者。我们接受的教育，我们接受的一切，似乎都是被动的，单向的，就像作者所说，是“灌输式”的。而且对一些压迫的形式，我们可能压根没有意识到：这就是压迫，统治。当你向一个一直身处黑暗、从未见过阳光的人极力描述光明的景象...

评分☆☆☆☆☆

弗莱雷被誉为“拉丁美洲的杜威”，他是“近半个世纪之内世界上最重要的教育家”，是“自赫尔巴特、杜威以来，教育理论史上‘第三次革命’的开创者和实施者”。1994—1995年，联合国教科文组织（UNESCO）主办的国际刊物《教育展望》以四期特刊的形式，介绍了从孔子、亚里斯多德...

评分☆☆☆☆☆

大致将自己的心得浓缩成「优缺点」如下：【优点】 1、提出「对话式教育」的概念与其实践方法（原书是在1970年左右完成的），并对「囤积式教育」（类似「填鸭式教育」）的弊病进行深入剖析（第二章）。这部分今天读来还是很有感觉。 2、极重视与受压迫者们「共同」行动与反思...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:人民教育出版社

作者:黄志成

出品人:

页数:229

译者:

出版时间:2003-12-01

价格:13.60

装帧:平装

isbn号码:9787107170751

丛书系列:比较教育论丛

图书标签: 教育批判教育学教育学学习比较教育论丛比较个人与社会烟酒生教材

被压迫者的教育学 2025 pdf epub mobi 电子书图书描述

弗莱雷是当代巴西教育家。他在拉丁美洲国家（巴西、智利、尼加拉瓜等）和非洲国家（几内亚比绍、圣多美、坦桑尼亚等）开展了富有创意的教育实践研究，提出了颇具发展中国家特色的教育理论。他在发达国家（美国、瑞士、澳大利亚、意大利等）进行演讲、从事研究，引起了广泛的关注和争论，这也促使他不断完善其教育理论。弗莱雷的教育思想不仅对发展中国家的教育发展产生了巨大影响，而且对发达国家的教育也有较大的影响……

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被压迫者的教育学 2025 pdf epub mobi 用户评价

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梁校长力推的～一定要读！

评分☆☆☆☆☆

梁校长力推的～一定要读！

评分☆☆☆☆☆

解读，因作者去那上过学

评分☆☆☆☆☆

以为是《被压迫者教育学》翻译过来的中文版原著，结果是一本介绍保罗·弗莱雷教育思想的书，好像目前国内还没有翻译过来的版本。好在书中有一小节介绍了《被压迫者教育学》中的主要思想，其他的章节分别介绍了弗莱雷各个时期的教育思想和教育实践。印象最深的是—用“解放教育观”取代“储蓄教育观”，用“提问式教学”取代“讲授式教学”。

评分☆☆☆☆☆

不同角度、文化背景下看教育

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