发表于2024-11-24
迁移阅读 2024 pdf epub mobi 电子书
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例题和习题是教材的两条腿:例题是为了学,习题是为了练。可是我们的语文(阅读)教材却一直是“夔一足”:只有“学”的课文(例子),没有“练”的“习文”。课文后面的那些所谓“练习”,都不是真正意义上的习题,因为它们只是研讨课文的内容,而非课外的训练。习题必须与例题紧密配合,否则就不成其为习题了。所谓紧密配合,至少要做到两点:一是与例题的同步性,二是与例题的相似性。同步,要求习题既不能超前,也不能滞后。超前则无法练习,滞后则无须练习。相似,要求习题既不能全异,也不能全同。全异则不能模仿,全同则不能提高。
阅读教材的“夔一足”,势必导致阅读教学的单腿蹦,而《迁移阅读》就是要使阅读教学两条腿走路。
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