小学生好词、好句、好段、精彩开头、精彩结尾、精彩过渡、辞海

出版者:中华工商联合出版社

作者:北京市海淀区高级教师辞书编写组编

页数:0

出版时间:2005-1

价格:24.8

装帧:平装

isbn号码:9787801931986

用户评价

我是一个中学老师，这次是受一位家长的委托，帮忙看看这本号称是小学生全能写作宝典的书到底如何。坦白讲，我一开始是持保留态度的，市面上这类“包治百病”的辅导书太多了，效果往往适得其反。但当我翻开这本《小学生好词、好句、好段、精彩开头、精彩结尾、精彩过渡、辞海》时，我的看法有了很大的转变。它最让我欣赏的地方在于其内容的广度和深度达到了一个很好的平衡点。它的“辞海”部分虽然面向小学生，但选词非常精当，既避免了晦涩难懂的大词，又确保了词语的准确性和高级感。而“精彩过渡”的处理，简直是教科书级别的范例。很多孩子写作文的通病就是逻辑跳跃、衔接生硬，这本书却系统地展示了如何平滑地实现场景转换、情绪转折和时间推移，这对于提升文章的流畅度至关重要。我甚至考虑在自己的教学中引入这本书的某些模块进行示范讲解，因为它不仅提供了“是什么”，更重要的是展示了“怎么用”的实际案例，非常具有操作性和指导价值。

我家孩子是个“创意型”选手，想象力天马行空，但最大的问题就是“收不住”——写出来的东西东拉西扯，抓不住重点，尤其是段落之间的衔接，总是显得松散无力。这次买了这本书，最让我惊喜的就是“精彩过渡”那一章节的实用性。里面的讲解非常直白，图文并茂地展示了如何使用关联词、时间状语或者环境描写来自然地完成场景切换。我们一起研究了几个例子，孩子立刻就理解了那种“顺其自然”的过渡感。此外，这本书对“好句”的选择也非常注重意境的营造。它收录的很多句子都带有很强的画面感和听觉冲击力，这对于一个喜欢幻想的孩子来说，简直是打开了一扇新的窗户，激发了他用更生动的语言去描绘脑海中画面的欲望。这本书的价值在于，它不仅教孩子如何堆砌词藻，更重要的是教孩子如何搭建一个有逻辑、有美感的文字结构，让那些天马行空的创意，能够被清晰有效地表达出来。

说实话，我买这本书纯粹是冲着那个“辞海”来的，因为孩子最近对成语和一些基础的古文词汇表现出了强烈的求知欲，市面上那些厚得像砖头的工具书实在不适合他这个年纪。这本书的排版设计非常巧妙，将“辞海”的功能巧妙地融入到其他写作模块中，使得学习过程不再是孤立的记忆，而是与实际应用紧密结合。比如，一个精彩的开头可能会自然地引出需要解释的生僻词汇，然后紧接着就是它的解释，孩子在阅读中就完成了学习。我发现，这本书的“好段”部分，对不同题材的文章都有覆盖，记叙文、说明文、甚至一些简单的议论都有涉及，这极大地拓宽了孩子的写作视野。我特别喜欢它对“精彩结尾”的分类处理，区分了总结式、抒情式、哲理式等不同类型，让孩子明白结尾不只是“写完”，更是情感或观点的升华。这种结构化的引导，对培养孩子的写作思维体系非常有帮助，远超我预期的效果。

我是一个老读者，也是一个比较注重阅读体验的人，对书籍的整体设计和内容的实用性有着较高的要求。拿到这本《小学生好词、好句、好段、精彩开头、精彩结尾、精彩过渡、辞海》后，我不得不说，它在“易读性”和“工具性”之间找到了一个绝佳的平衡点。很多工具书为了追求信息量，会牺牲版面的舒适度，但这本书的字体大小、行距、留白处理都非常适合小学生的阅读习惯，长时间阅读也不会感到疲劳。内容上，它没有过度强调复杂的文学理论，而是聚焦于最实际、最能快速见效的写作技巧，比如“精彩开头”的五种通用模式，简单易学，上手极快。我观察到，孩子使用这本书后，写作业的积极性都提高了，因为他不再觉得写作是一种压力，而更像是在玩一个“语言组合游戏”。这本书的价值，在于它用一种低门槛的方式，让小学生能够快速掌握写作的“骨架”和“血肉”，为他们未来的深入学习打下了坚实而有趣的基础。

这本书简直是小学生的“神兵利器”！我给上小学的侄女买的，原本是想让她积累点写作素材，没想到她拿到手后简直爱不释手。书的装帧设计得非常活泼，色彩搭配很吸引孩子的注意力，这点在同类书籍中算是比较突出的。更重要的是，里面的内容编排简直是匠心独运。那些好词、好句、好段的选取，既保证了基础的准确性，又兼顾了趣味性，不像有些工具书那样枯燥乏味，读起来朗朗上口，很容易激发孩子学习的兴趣。特别是“精彩开头”和“精彩结尾”的部分，简直是我的“救星”，每次辅导孩子写作文，卡在起承转合的关键时刻，翻开这一页，总能找到灵感闪现的瞬间。我发现，孩子在使用这本书一段时间后，作文的结构明显有了提升，不再是简单的流水账叙事，开始尝试运用一些更具画面感的描述，这种进步是看得见摸得着的，让我这个做家长的感到非常欣慰。可以说，这本书不仅仅是词句的堆砌，更像是一本潜移默化的写作指导手册，它引导孩子用更丰富、更精妙的语言去描绘他们的世界。