约翰·霍特(1923—1985),是教育领域的作家和重要人物,著有10本著作,包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姐妹篇《孩子是如何失败的》销售趣过两百万册,影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。
发表于2024-11-22
孩子是如何学习的 2024 pdf epub mobi 电子书
《孩子是如何学习的》的作者是美国著名教育家约翰·霍特,一生致力于观察和分析儿童学习行为,美国“在家学习的”推崇者。 这本书第一次出版于美国上世纪七十年代,主要是作者对自己孩子的观察手记,和思考的点滴汇总。第一次读的时候,我就有种怪怪的感觉,作者的孩子出生于19...
评分 评分名可名,非常名。好在孩子们不懂各种名相各种道,所以他们用直觉观察,整合,体证这个世界,把它作为一个整体,不做分类,不做判断。 第五颗星给作者的气质。霍特教授真是个很敢言很有爱啊。他说“毕竟没有什么非学不可的知识...每个孩子都通过他自己感兴趣的东西出发探索世界...
评分半夜看完,想想一句总结:最好别教育,学习靠自己,对错不重要,鼓励最重要。 1。 孩子如何学说话。 年幼的孩子,他们知道的和理解的东西远远比他们能说出来的要多。 不要纠正孩子的错误,如果我们不是给孩子时间让他自己纠正错误,而是由我们指出并纠正孩子的错误,孩子就会...
评分《孩子是如何学习的》的作者是美国著名教育家约翰·霍特,一生致力于观察和分析儿童学习行为,美国“在家学习的”推崇者。 这本书第一次出版于美国上世纪七十年代,主要是作者对自己孩子的观察手记,和思考的点滴汇总。第一次读的时候,我就有种怪怪的感觉,作者的孩子出生于19...
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《孩子是如何失败的》(畅销美国200多万册的教子经典)注重的是描述有效的学习方式,而不是注重于解释或者给出一个学习的理论。在许多地方,人们正忙于想找出在我们思考和学习的时候,大脑里在发生哪些电子的、化学的以及其他的过程。这样的研究很有趣,而且可能是有用的,但与本书的主旨无关。我们不需要了解更多的有关大脑作为一个器官的知识,才能让学校变得更好。即使我们对大脑的了解不比现在大多数人了解得更多,也可以使学校比现在要好得多。教师和学生需要知道的是我们很久以前就已经知道了的事情:首先,生动的、充满活力的、令人愉快的体验是最容易让人记住的;……这本书更多的是讲孩子,而不是讲儿童心理学。
写得特别详细,结合心理学观察孩子的一举一动。
评分反学校教育的思想,能给学校教育带来任何触动吗?在美国有可能,在中国没门。不过,也有收获——让孩子在摸索中自己学习。
评分也许我们suppose to be的东西都是错的
评分也许我们suppose to be的东西都是错的
评分所以说,其实不用强制逼迫孩子做什么,顺应天性就是最好的方式吗?所以放养就好了吗?总觉得哪里怪怪的。。好吧,是我望文生义了。。不要用成人的眼光去理解孩子,要用好奇心推动学习,让孩子自己去尝试吧,跌倒是成长的必修课。(得)
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