本書是作者根據多年來在北京師範大學教育學院從事本課程的教學工作中積纍的知識和經驗編寫而成的。全書分為四篇:緒論篇由第1、2章組成,主要闡述瞭特殊兒童心理評估的對象和特殊兒童心理評估中的一些基本問題;測量篇由第3、4、5、6、7章組成,係統地介紹瞭測量和測驗的基本概念、基本原理、測驗的編製、選擇和使用方法;評估篇由第8、9、10、11、12、13章組成,分彆論述瞭智力、學業成就、言語和語言障礙、知覺、動作和知覺一動作、適應行為、情緒行為問題的概念和研究動嚮,並介紹瞭各領域目前最常用的評估工具和評估方法;應用篇由第14、15、16章組成,用一些實例說明在特殊教育中如何將各種評估工具和評估方法進行綜閤的應用。本書可用作高等師範院校特殊教育專業本科生的教科書,也可以用作高等院校心理學、教育學、社會學、康復醫學專業本科生或研究生的教學參考書。
發表於2024-12-24
特殊兒童心理評估 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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要怎麼去評估它真正在臨床上的可行性?!
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