高考文言文优选精练

出版者:金盾出版社

作者:袁一平

页数:191

出版时间:2006-3

价格:16.50元

装帧:简裝本

isbn号码:9787508239088

具体描述

本书所选古文均为历代名家名篇，是全国闻名的重点中学高考模拟试题所运用过的，极具代表性、典型性，能弥补现行语文教材中文言文量少，远远不能适应高考需要之不足。所拟测试题题型新颖，覆盖面广，能让考生拓展思路，收到快速提高文言文应试能力之功效。

用户评价

试题设计是衡量一本学习用书价值的核心标准。我必须说，这本书的配套练习部分，完全颠覆了我对传统高考题库的认知。它们绝不是简单地从教材中抽取句子进行填空或改错，而是展现出极高的原创性和针对性。例如，在考察实词辨析时，它会设置多组极其相似但用法微妙不同的词语进行对比，考察的不是记忆力，而是辨析力。在篇章理解上，它会引入一些与训练篇目主题相近、但内容截然不同的篇章进行“迁移考察”，这极大地锻炼了我们应对新材料的能力。更让我惊喜的是，它对“语篇衔接与情感脉络梳理”这类高阶思维题的设置，比例相当高，这正是当前考试改革中越来越重视的能力。做完这些题目，我感觉自己不再是被动地准备考试，而是在主动地学习如何像一个真正的文学评论家那样去解构文本。

这本书的章节编排逻辑简直是匠心独运，它没有采用那种枯燥的“按朝代”或“按难度”的简单分类，而是构建了一个非常立体的学习体系。初识篇章往往从那些语言相对浅显、意境优美的篇章入手，为读者建立初步的信心和兴趣，就像是温和的向导，领着我们走入文言文的幽深园林。紧接着，它会巧妙地引入一些篇幅适中、结构严谨的作品进行精读训练，注重对句式、词义多重性的辨析。最有意思的是，在进阶部分，它会穿插一些看似篇幅不大但内涵极深的哲理小品文，迫使我们跳出字面意思，去体悟作者的深层思想。这种螺旋上升的结构，使得知识的积累不是堆砌，而是一种渗透和内化。我发现，当我读到后面那些晦涩的段落时，回望前面的铺垫，那种豁然开朗的感觉，是其他任何线性编排的材料都无法给予的，真正做到了循序渐进，步步为营的教学艺术。

这本书的排版设计简直是一场视觉的盛宴，装帧考究，纸张的质感也上乘，拿在手里沉甸甸的，让人立刻产生一种珍视的冲动。我特别喜欢它内页的留白处理，既不过于拥挤，又能保证阅读的舒适度。字体选择上，宋体和楷书的搭配恰到好处，古朴又不失现代感，对于我们这些长时间面对屏幕的眼睛来说，简直是救赎。尤其值得一提的是，它在一些关键文言文词语的解析部分，采用了小号字体和不同颜色的标注，既突出了重点，又不会打断主要的阅读流畅性。这种对细节的极致追求，反映出编者对阅读体验的深度思考。而且，书脊的设计也很别致，即便是平放在书架上，也能一眼识别出它的独特气质，完全不像市面上那些千篇一律的教辅书。那种油墨的清香混合着纸张特有的味道，每一次翻开，都像是一次精心准备的仪式，让人心生敬畏，也更愿意沉浸其中，享受这场与古人对话的旅程。

这本书在注释和译文的处理上，展现出一种罕见的克制与精准。很多工具书的通病在于注释过多，恨不得把每一个虚词都掰开了揉碎了讲，反而让读者失去了独立思考的空间。而此书则不然，它只在最关键、最容易产生歧义的地方做点睛之笔的批注，让你明白“为什么是这样”，而不是简单地告知“它就是这样”。它的译文部分，更像是一面精准的镜子，既忠实于原文的结构和韵味，又在不损害其古雅的前提下，让现代读者能够快速捕捉到核心信息。我尤其欣赏它对“一词多义”现象的处理，往往会列出几种最常见的含义，并结合上下文给出最贴切的解释，而不是盲目地给出一个固定翻译。这种处理方式极大地培养了我们根据语境推断词义的能力，这才是真正掌握文言文的精髓所在，而不是沦为死记硬背的机器。

这本书最让我感到惊喜的，是它附带的“文化背景纵览”单元。许多学习文言文的同伴都抱怨，读不懂的根本原因在于缺乏文化背景的支撑。比如，不了解先秦诸子的思想流派，就很难真正理解《庄子》的飘逸与洒脱；不熟悉魏晋风骨，就无法体会陶渊明诗歌中那份超脱世俗的淡然。这本书用简练而富有洞察力的笔触，为我们勾勒出了各个历史时期的主流思潮、社会风貌乃至文学流派的演变脉络。它不是一本枯燥的历史教科书，而是如同一个高明的导游，将那些散落在篇章中的文化碎片，迅速拼合成一幅宏大的历史画卷。这种对文化语境的重视，使得学习不再局限于语言本身，而是将文本置于其诞生的土壤中去审视，让每一次阅读都充满了历史的厚重感和人文的温度，极大地提升了学习的深度和乐趣。