本书是遵循《标准》要求编订的教育硕士现代教育技术公共课程教材。《信息化教育概论》全书共分为八章。首先，从信息时代的教育变革出发，提出了教师角色新定位的问题。之后，探讨了现代教育技术参与的教育改革进程中，教师应该具备的教育技术能力结构。接下来，对具体构成教师教育技术能力的信息时代信息素养的养成、信息化环境下的教学设计、信息技术与课程整合、教育信息资源的设计与开发、信息化教学中的管理与评价、教育技术科学研究方法等进行了详细的阐述。 本书适合作为高等师范院校教育硕士现代教育技术公共课程教材以及基础教育教师教育技术能力培训的培训用书，也可以作为开展教师教育工作的各类教师和专业人员的参考书。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
随便翻翻！
评分随便翻翻！
评分随便翻翻！
评分随便翻翻！
评分随便翻翻！
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有