中国少数民族声乐教材曲选（上下册）

出版者:中央民族大学出版社

作者:孟新洋

页数:400

出版时间:2006-5

价格:78.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787811081893

具体描述

《中国少数民族声乐教材曲选》丰富了少数民族声乐教学的内容，增加了少数民族学生演教学的曲目。这些作品是在民歌基础上进行了加工、改编和创新，经过反复演教学实践，逐渐纳入声乐教材系统，这对学生在声乐训练上体现科学性、民族艺术性、时代性等方面起到很好的促进作用。尤其是在对少数民族学生保留其风格特色和个性是至关重要的。这些作品，基本上是新编的，也都配有钢琴伴从艺术上对声乐教学展示出一个新的空间。无论从旋律、内容、节奏上以及演言和用声方法上都增加和充实了新手段和新技法，供大家去研究和思考。

用户评价

这本《中国少数民族声乐教材曲选》（上下册）的选曲范围确实让人耳目一新，它打破了传统声乐教学中过度依赖民族歌剧或单一地区民歌的局限。我特别欣赏编者在选材上的广度和深度，不仅涵盖了汉族以外的多个主要民族，更深入到一些相对小众但音乐特色鲜明的地区。比如，书中收录的一些藏族山歌和蒙古族长调的改编，不仅保留了原汁原味的韵味，更在声乐技巧的处理上做了精心的引导，让学习者在掌握民族风格的同时，也能提升自己的美声唱法基础。我发现，通过这些曲目，我不仅学习了新的演唱技巧，比如如何处理那种辽阔、悠长的气息，如何模仿高原上特有的那种开阔的喉位，更像是进行了一次精神上的“漫游”。学习这些来自不同地域、不同历史背景的旋律，就像打开了一扇扇窗户，让我对中华民族文化的多元性有了更直观、更深层次的理解。对于声乐专业的学生来说，这是一套极具价值的补充材料，远超一般意义上的“曲集”，更像是一部民族音乐的活态教材。

我必须承认，初次接触这套教材时，有些曲目的难度确实让我有些吃惊。它并非那种“听起来很美”的纯粹抒情曲的堆砌，而是包含了大量具有叙事性、技巧挑战性的作品。例如，书中对某些少数民族“号子”或劳动歌曲的改编，要求演唱者必须具备极强的气息支撑和音域的快速转换能力，这对于习惯了传统美声发声方式的人来说，是一个不小的跨越。但是，正是在这种挑战中，我找到了突破自己技术瓶颈的机会。教材的编排逻辑似乎是逐步深入的，它引导你先适应民族调式的听觉习惯，然后再一步步将美声的共鸣技巧与之结合。我认为，这套教材的价值在于它强迫学习者走出舒适区，去重新审视和调动自己声带的全部潜力，去适应那些源自广袤土地、充满生命力的原始声线。这不仅仅是学唱几首歌，更像是声乐技术的“拓荒”。

坦白说，拿到这套教材时，我的第一反应是有些“厚重”，但这种厚重感并非源于纸张的重量，而是内容承载的文化分量。它不同于市场上那些只挑选流行度高、旋律简单的“入门级”曲集，这套书显然是面向有一定基础、追求专业深度的学习者和教师的。上下两册的设计非常合理，上册侧重基础的旋律发展和风格入门，而下册则开始挑战一些技巧更为复杂、情感表达更具深度的作品，比如一些需要用到呼麦技巧的片段转写，或是对特定少数民族乐器伴奏的模拟处理。我尤其欣赏它对曲目背景介绍的详尽程度，不仅仅是简单的歌名和出处，还深入挖掘了这些歌曲在特定民族文化仪式、生活场景中的作用，这使得我们在演唱时，能够更准确地把握情感的基调，避免那种“腔调到位但神韵不足”的尴尬境地。对于我们这些致力于跨文化艺术实践的演唱者而言，这种深度的文化注释是无价的。

作为一名声乐教育工作者，我深感目前市面上的声乐教材在“本土化”和“全球化”的平衡上做得不够理想。这套《中国少数民族声乐教材曲选》在这方面做得相当出色。它一方面完整地保留了中国各少数民族音乐的“根”，即那些独特的旋律进行、音程关系和节奏特点；另一方面，它又提供了一套非常现代、实用的“落地”方案，即如何用成熟的科学发声法去驾驭这些富有地域色彩的音乐。我看到一些曲目后标注的“演唱提示”，清晰地指出了如何处理非传统元音、如何运用气息模仿某些乐器的音色，这些都是教科书上不会有的宝贵经验。这让我在教学时，可以更自信地将这些“活的音乐遗产”融入到学生的日常训练中去，而不是仅仅作为舞台上的“点缀”。这套书真正搭建了一座连接传统民俗艺术与现代舞台表演的桥梁。

最让我感到惊喜的是，这套上下册在审美取向上保持了高度的统一性，同时在情感表达上又呈现出令人惊叹的多样性。上下册共同构建了一个完整的“中国声乐地图”。上册更多的是一种田园牧歌式的清新与辽远，仿佛能闻到草原和森林的气息；而下册则明显转向了更深沉、更具史诗感和戏剧性的内容，其中对一些祭祀性或史诗性段落的选段处理，展现了人类情感中那些更原始、更具穿透力的部分。翻阅这些乐谱，我仿佛看到了一幅幅动态的画面：从宁静的雪山之巅，到热烈奔放的竹林深处，再到古老部落的火堆旁。这本书的意义，已经超出了“教材”的范畴，它更像是为每一个致力于深入理解和表现中华民族复杂文化脉络的歌者，提供了一份沉甸甸的、充满力量的“文化地图册”。它要求我们用心去倾听，用声音去描摹。