本書是由遼寜教育行政學院在完成國傢教育部《中小學校長遠程培訓課程開發項目》之《薄弱學校改造》和遼寜省“十五”教育科學規劃滾動課題《薄弱學校改造與建設》的基礎上，經全省14個市的乾訓專傢與130餘所中小學實驗學校共同研發的科研成果，是遼寜省“十一五”基礎教育乾部培訓必修課教材。本書重點介紹瞭薄弱學校改造與發展過程中的主要步驟和策略，包括如何界定薄弱學校，如何診斷薄弱學校，從學校管理資源、校長角色職能、校園師生主體及學校辦學特色等不同視角，如何科學選用不同策略來進行薄弱學校的改造，對改造成果如何監控、評估。本書作為中小學校長的提高培訓教材，也可作為校長實施科學管理、依法治校的參考讀物。
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