具体描述
成长小说是一种反映、摹写青少年成长心路历程的特殊小说样式，在美国文学史上具有悠久的传统和特殊地位。本书主要研究20世纪50年代以来当代美国文学中成长小说的重要作品，探索其繁荣昌盛的历史动因、思想意识形态、价值取向和艺术创新，勾画当代美国成长小说的整体面貌，深入分析它的艺术肌理，对当代美国文学的这种特殊类型给予全方位的描写与探讨。本书为国家社科基金项目。
作者简介
芮渝萍，女，宁波大学外语学院教授。1983年四川外语学院英语专业毕业；1 987年广西师范大学外文系英语语言文学专业研究生毕业；1 991年、2008年、201 1年三次赴美国高校研习美国文学。近年专注研究美国成长小说和青少年文学，曾出版专著《美国成长小说研究》，主编《青少年成长的文学探索--青少年文学国际学术会议论文集》，并发表相关学术论文30余篇。
范谊男，宁波大学外语学院教授。1983年四川外语学院英语专业毕业；1987年云南大学外文系英语语言文学专业研究生毕业；1 990年新加坡国立大学教育学院毕业，获教育文凭（Diploma inEducation）。历任宁波大学外语学院院长、图书馆馆长。
目录信息
第一章 当代美国成长小说概述
第一节 生活在两个世界之间的青少年
第二节 当代青少年的成长压力
第三节 成长问题与青少年文学
第四节 成长小说中的观念化倾向
第五节 战后美国成长小说的繁荣
第六节 当代美国成长小说的艺术创新
第二章 当代美国成长小说的思想主题
第一节 当代意识形态与成长小说
第二节 “我是谁”的追问
第三节 自我与社会的协调
第四节 学校教育的悖论
第五节 社会情感的培育
第六节 人类中心的超越
第三章 当代美国成长小说的伦理表达
第一节 社会伦理与成长小说
第二节 道德立场的表达途径
第三节 伦理思想的表达途径
第四节 社会批评的表达途径
第四章 女性成长小说的身份和政治意识
第一节 女性身份的政治性
第二节 性别对主题的影响
第三节 性别对叙事的影响
第四节 性别对人物刻画的影响
第五章 认知发展与成长小说
第一节 青少年成长的内涵
第二节 认知发展的文学表达
第三节 认知发展对成长小说情节 的推动
第四节 认知发展与叙事单元的建构
第六章 当代美国成长小说的叙事结构
第一节 叙事理论与成长小说
第二节 结构与主题
第三节 结构与时空
第四节 结构与事件
第七章 当代美国成长小说的叙事策略
第一节 青少年视角
第二节 视角层次与视角转换
第三节 青少年话语
第四节 青少年叙事特征
第八章 成长小说的社会功能
第一节 成长小说与青少年的社会化
第二节 成长小说与社会文化的互动
第三节 青少年文学的阅读补偿功能
参考文献
作品名称中英文对照
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读后感
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用户评价
说实话，我刚开始接触这本书时，抱着一种挑剔的态度，毕竟市面上太多打着“励志”旗号的空洞文字了。然而，这本书彻底颠覆了我的预设。它最引人入胜的地方在于其叙事的独特性——它似乎在用一种近乎纪录片的手法，冷静地观察着主角们如何从懵懂走向成熟。我不是在“阅读”一个故事，而是在“见证”一群生命的蜕变。书中对于环境的描写达到了惊人的细致，无论是老旧的图书馆里阳光穿过灰尘的光束，还是夏日午后柏油路上散发出的热浪，都构建了一个极其真实、可触摸的背景。这些环境描写不仅仅是背景板，它们是塑造人物性格、推动情节发展的关键元素。作者没有急于给出答案，而是耐心地引导读者去思考：“什么是真正的成长？”这种留白和开放性的结局，反而激发了读者更深层次的思考，促使我们将书中的体验与自己的生命轨迹进行对照与反思。它不是提供标准答案的教科书，而是一面映照我们自身复杂性的镜子。
评分这本书简直是打开了一扇通往另一个世界的窗户。它没有采用那种老套的说教方式，而是通过一系列细腻入微的生活片段，将成长的阵痛与甜蜜描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏作者对人物内心世界的刻画，那种初尝挫败感的迷茫，那种在困惑中摸索前行的勇气，都真实得让人忍不住在字里行间找到自己的影子。那些看似不经意的对话，背后却蕴含着深刻的人生哲理，每一次重读都会有新的感悟。故事的节奏把握得恰到好处，张弛有度，既有让人屏息凝神的紧张时刻，也有让人会心一笑的温暖瞬间。它不像某些青春小说那样将“成长”浪漫化，而是直面了成长的残酷性，那种必须学会独自面对困境的责任感，被作者用一种近乎诗意的笔触展现出来，让读者在感同身受的同时，也获得了继续前行的力量。这本书的文字本身就是一种享受，干净、精准，却又充满了情感的张力，仿佛作者是一位技艺高超的画家，用最恰当的颜色勾勒出了生命中最美好的、也最崎岖的那些风景线。
评分这本书的结构设计非常巧妙，它并非完全线性的叙事，而是穿插着不同时间维度的记忆碎片和当下场景的切换，这种跳跃非但没有造成阅读的障碍，反而增强了故事的层次感和张力。特别是作者在处理“选择与后果”这一主题时，展现了极高的文学素养。书中描绘的每一次艰难抉择，都清晰地展示了路径依赖的复杂性，没有绝对的好人或坏人，只有在特定情境下做出最符合当时心境的决定的人。我尤其喜欢其中几段关于友谊和疏离的描写，它们比任何宏大的宣言都更能说明人与人之间关系的微妙与脆弱。那种曾经亲密无间的朋友，因为各自的人生轨迹不同而逐渐疏远的无奈感，被捕捉得入木三分，让人读完后久久不能释怀，甚至会下意识地去审视自己生命中那些“走散”了的人。这本书的价值在于它敢于呈现成长的“不完美性”，这恰恰是其最真实和动人的力量所在。
评分这本书的语言风格，如果用一个词来形容，那就是“克制而有力”。它避开了所有浮夸的辞藻堆砌，而是选择用最朴素、最接近生活的语言去承载最深沉的情感。这种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的文字魅力，使得情感的爆发点更具冲击力。我花了很长时间去品味那些关于家庭、关于自我认同的章节。作者对家庭内部权力结构和情感纽带的剖析，异常尖锐而精准，它揭示了我们如何从原生家庭的阴影中逐渐抽离，建立起属于自己的精神领地。这种“抽离”的过程是痛苦的，充满了背叛感和自我怀疑，但正是这些挣扎，构成了我们最终的独立人格。这本书就像一个细心的心理医生，它不直接治愈你的创伤，而是通过讲述别人的故事，让你意识到那些你以为只有自己才经历过的挣扎，其实是人类共同的课题。阅读的过程，与其说是读故事，不如说是一次自我精神的“清仓整理”。
评分我必须承认，这本书带给我最大的震撼来自其对“时间流逝”的独特处理。它没有用大篇幅去渲染宏大的历史背景，而是将时间的重量感，巧妙地安置在主角们日常生活的细枝末节之中。比如，一个角色对旧物（一张褪色的照片、一本日记）的反复摩挲，这些看似微不足道的动作，却浓缩了岁月的重量和逝去时光的无可挽回。作者的笔触中流露着一种对流逝时间的深深敬畏和淡淡的忧伤，但这种忧伤并非消极的颓废，而是一种成熟的接纳——接受万物皆有终点，接受失去是生命的一部分。这种对存在本质的深刻洞察，让这本书超越了一般的成长小说范畴，具备了近乎哲学思辨的深度。它教会我，真正的成熟，不是战胜了外界的困难，而是学会了如何与自己内心的不确定性和平共处，并从每一次的失落中，打捞出值得珍藏的、属于自己的那份“风景”。
评分对美国当代成长小说的研究比较全面，但感觉不够深入。
评分视野很开阔，论述较为饱满，总体中上等，可惜很少有思想和妙语。
评分很一般
评分对美国当代成长小说的研究比较全面，但感觉不够深入。
评分视野很开阔，论述较为饱满，总体中上等，可惜很少有思想和妙语。
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