《杜威全集·中期著作·第九捲(1916)》,本書以杜威的思想發展曆程為綫索,分為青年、中年、晚年三大部分,全麵收錄瞭杜威一生中在哲學、教育學、心理學、社會學等領域所撰寫的文章與專著。這項浩大的工程為人們重新研究和挖掘杜威豐富的思想內涵提供瞭更為充足的第一手資料,為將對杜威思想的研究推到瞭一個更高的平颱奠定瞭堅實的基礎。
譯林靠翻譯起傢,但這部教育學上的經典著作翻譯怎能如何糊弄讀者! 我在Kindle免費電子書中找到瞭原著原文,現僅隨意舉一處翻譯和編輯錯誤: 原文第23章 摘要部分: It would turn the increasing fund of social sympathy to constructive account, instead of leaving it a ...
評分教育的目標是什麼?這個問題對於過去身在教育,心智朦朧的我而言,並沒有去想過。而當自己心智獨立,去感受思考社會的時候,纔能更瞭解我們接受的教育是什麼樣的。 記得從小時候開始經常會在公眾場閤或者教科書裏看到或聽說,要培養社會主義接班人。這個目標本身並沒有什麼不好...
評分重讀瞭杜威,感覺杜威真的是厲害。我認為讀這本書不應該從第一章讀起,應該從“為就業而教育”或是“教育中的民主概念”齣發。杜威其實全文都在服務於他的“民主共同體”理念,但這並不意味著民主共同體可以是來自於某種哲學或是理想主義的構想,而不是從事實齣發,其實杜威本...
評分讀柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌兒》時,譯文明白曉暢,所以讀來很歡暢。讀杜威的《民主主義與教育》(1916年發錶),卻是另一番感受——總感覺讀著讀著就需要迴讀。難道是之前沒有讀《我的教育信條》(1897)、《學校和社會》(1899)、《兒童與課程》(1902)、《我們怎...
沒有陶誌瓊翻譯的好!!!
评分第九捲,民主與教育。我也是蠻拼的_(:зゝ∠)_
评分第九捲,民主與教育。我也是蠻拼的_(:зゝ∠)_
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