《語言心理學(第四版)》是心理語言學研究領域的經典教科書,為世界各地的學術研究與教學機構廣泛采用。第四版反映瞭運用認知心理學的觀點和思路考察語言,著重探討人們使用和習得語言的心理過程,把心理語言學當作認知科學或認知心理學的一個部分的趨勢。全書共分五部分,內容包括:語言學原理,心理機製,語言的知覺,句子理解和記憶,會話互動,早期語言習得等。
發表於2024-11-25
語言心理學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
對於一個學英語的大一學生來說,這個學期的三月四月和五月真是前所未有的忙,活動事件比賽essay speech 考試一個接一個,襯得時光如流水啊逝者如斯夫。所以我看到心理學概論選修課要求寫一篇《語言心理學》的讀後感的時候,隻覺眼前一黑,感覺N座大山上又壓上瞭沉重的一座...
評分我是對書中“影響詞匯通達的因素”那節比較感興趣。正是因為作者謹慎的觀點,以十分中立的態度介紹相關領域研究者的模型,每個模型能解釋哪些實驗結果,局限在哪裏等等。所以看完之後不能說很有啓發性,能十分確定的命題不多,包括: 1.認知學的Priming理論在這裏是適用的,即...
評分非常中立地介紹瞭數個經典實驗,但就像所有心理學實驗一樣,這些實驗隻能迴答一部分問題,但帶來瞭更多的問題。 作者也隻是小心翼翼地闡述瞭一下自己的觀點,雙語習得間的乾擾是存在的,但並非不可避免。雙語兒童在某些方麵具有優勢。
評分非常中立地介紹瞭數個經典實驗,但就像所有心理學實驗一樣,這些實驗隻能迴答一部分問題,但帶來瞭更多的問題。 作者也隻是小心翼翼地闡述瞭一下自己的觀點,雙語習得間的乾擾是存在的,但並非不可避免。雙語兒童在某些方麵具有優勢。
評分非常中立地介紹瞭數個經典實驗,但就像所有心理學實驗一樣,這些實驗隻能迴答一部分問題,但帶來瞭更多的問題。 作者也隻是小心翼翼地闡述瞭一下自己的觀點,雙語習得間的乾擾是存在的,但並非不可避免。雙語兒童在某些方麵具有優勢。
圖書標籤: 心理學 語言學 語言心理學 心理語言學 心理 語言 認知語言學 認知心理學
: H0/2262-1
評分讓我廢寢忘餐的書
評分翻譯得不太好,後來大傢都棄療瞭去讀瞭英文版=。=
評分其實是好書,但是太枯燥
評分翻譯的一般
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