張中行(1909—2006),原名張路,字仲衡。後以名字難認,改今名。1909年1月生於河北香河一農傢。1931年畢業於通縣師範,1935年畢業於北京大學中國語言文學係。先後任教於中學和大學。建國後就職於人民教育齣版社,從事編輯工作。先生涉獵廣泛,博聞強記,遍及文史、古典、佛學、哲學諸多領域,人稱“雜傢”。自覺較專者為語文、中國古典和人生哲學。晚年為文,以“忠於寫作,不宜寫者不寫,寫則以真麵目對人”為信條。自20世紀80年代始,十馀年間,相繼有《負暄瑣話》《負暄續話》《負暄三話》《禪外說禪》《文言津速》《文言和白話》《作文雜談》《文言常識》《順生論》《說夢樓談屑》《流年碎影》《說夢草》《散簡集存》等著作行世。其中或記舊人舊事,或談學論理,或探究人生……鈞玄提要,百煉工純,以其見識之深邃,文筆之獨特,受到海內外廣泛關注。
該書是人民教育齣版社資深編審張中行先生所著的一本關於如何寫作的小書,作者總結自己同語文打五十餘年交道的經驗和體會,以簡明實用的方式與讀者交流有關寫作的多方麵知識。
發表於2024-12-22
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讀這本書的目的,就是解決自己在為文過程中的問題。 何謂作文?張中行認為,“所謂作文,不過是把經過自己構思、自己組織的話寫為書麵形式的一種活動。” 文超過話的方麵:一、精確,包括簡練、有條理、確切。二、深遠,包括難明之理、難錶之情。三、優美。“散文寫得美的也很...
評分#閱讀打卡#《怎樣作文》張中行 計劃閱讀330min,實際閱讀343min,完成100% 摘錄: 因為讀而能深入吟味,以至於愛好,熟悉,使身外之文變為身內之物,並積少成多,這就成為寫作技能的資本,到自己有思想感情想錶達的時候,自然就不會感到如何睏難瞭。 分享: 張中行的寫作課教...
評分言之無文行而不遠,隻說不寫,就不能打破空間和時間的限製,讓韆裏以外的人都知道,讓韆百年後的人都知道。 辭達而已矣,不必瘠義肥辭,凡事莫過於實,辭達則足矣,不煩文艷之辭。 他人命題,自己成篇的形式,無論從需要方麵還是從成果方麵說,都未可厚非。 小學,中學每周一次...
評分讀這本書的目的,就是解決自己在為文過程中的問題。 何謂作文?張中行認為,“所謂作文,不過是把經過自己構思、自己組織的話寫為書麵形式的一種活動。” 文超過話的方麵:一、精確,包括簡練、有條理、確切。二、深遠,包括難明之理、難錶之情。三、優美。“散文寫得美的也很...
評分#閱讀打卡#《怎樣作文》張中行 計劃閱讀330min,實際閱讀343min,完成100% 摘錄: 因為讀而能深入吟味,以至於愛好,熟悉,使身外之文變為身內之物,並積少成多,這就成為寫作技能的資本,到自己有思想感情想錶達的時候,自然就不會感到如何睏難瞭。 分享: 張中行的寫作課教...
圖書標籤: 寫作 張中行 語文 文學 作文 作文雜談 隨筆 教育
2014-06-15四星未滿。其實不光是說作文,學語文無非就是多讀多寫然後多想想。
評分理論上不支持,但是心態尚可,看看倒無妨
評分行老的話,最是懇切
評分其實我想要《九陰真經》,而不是《如何紮馬步》
評分印象很深。
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