上幼儿园不用愁

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出版时间:2012-12
价格:118.00元
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isbn号码:9787517003533
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图书标签:
  • 育儿
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  • 家庭教育
  • 儿童心理
  • 生活常识
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具体描述

好的,这是一份关于一本名为《上幼儿园不用愁》的书籍的详细图书简介,严格按照您的要求,不包含该书的任何内容,并力求自然流畅,避免任何AI痕迹,字数控制在1500字左右。 --- 图书简介:《未雨绸缪:面向学前教育的全面准备指南》 导言:新阶段的序曲与家长的期待 随着孩子迈入人生的一个重要里程碑——学前教育阶段,家长们的心情往往是复杂的。一方面,对孩子即将接触更广阔学习环境的期待与兴奋油然而生;另一方面,随之而来的挑战、不确定性以及对未知环境的焦虑也开始滋长。这个阶段,不仅是孩子从家庭走向集体生活的重要过渡期,更是他们认知能力、社交技能和情感发展迅速奠基的关键时期。 《未雨绸缪:面向学前教育的全面准备指南》正是为应对这种复杂心境而诞生的工具书。本书并非直接解决“入园焦虑”这一具体问题,而是将视角放得更远,着眼于一个扎实的、系统性的学前教育准备体系的构建。它旨在为每一位家长提供一个清晰的路线图,帮助他们在孩子正式进入幼儿园之前,就打下坚实的基础,从而使整个家庭都能以一种从容、自信的姿态迎接这一重要转变。 本书的哲学基础在于:成功的学前教育体验,源于长期、细致的、多维度的前期铺垫,而非临阵磨枪式的应急措施。我们相信,只有充分理解学前教育的本质需求,并提前在家庭环境中进行有效的“预演”和“培育”,才能真正实现“心中有数,手中有策”。 第一部分:心智的启蒙与认知基础的夯实 本部分深入探讨了学龄前儿童的认知发展规律,重点关注那些对未来学习至关重要的软技能的培养,这些技能往往在日常生活中被忽视,却对孩子适应结构化学习环境有着决定性的影响。 1. 兴趣驱动的学习机制:点燃内在好奇心 我们首先探讨了如何识别并保护幼儿的好奇心。孩子的天性是探索者,然而,过多的说教和填鸭式灌输容易扼杀这种天性。本章详细分析了如何设计环境和互动,激发孩子对周围世界探索的欲望。内容涵盖了如何利用身边常见的材料进行“科学启蒙游戏”,如何引导孩子提出“为什么”,并陪伴他们寻找答案的过程,而非直接给出标准答案。这部分强调的是过程中的思维训练,而非知识点的记忆。 2. 专注力的渐进式训练:从五分钟到三十分钟 专注力是未来所有学习活动的基础。本书提供了一套循序渐进的、符合儿童发展规律的专注力训练框架。我们不主张机械地要求孩子“坐好”,而是通过设计一系列长度和复杂度逐渐递增的“心流任务”来实现目标。这包括对精细动作的精准要求(如串珠、拼图的进阶),对听觉指令的准确复述练习,以及如何通过故事叙述引导孩子保持对情节的追踪。每一个训练环节都附有详细的操作步骤和时长建议,确保家长能够科学地监控孩子的进步。 3. 基础概念的自然习得:数字、形状与时间感 学前教育往往涉及基础的数学逻辑和空间概念。本书的核心观点是,这些概念的习得应根植于生活场景。我们提供了大量“生活数学化”的策略,例如,如何通过烹饪来理解“等量”和“分割”,如何通过规划出行路线来建立初步的“时间顺序”概念,以及如何利用积木游戏来探索三维空间和几何形状的相互关系。重点在于构建直观的、可操作的理解,而不是抽象的符号记忆。 第二部分:社会性与情感成熟度的培养 成功的学前适应,其核心往往在于孩子的社会情绪能力。这部分着重于帮助孩子建立健康的人际关系模型,以及管理复杂情绪的能力。 1. 情绪词汇的丰富与识别:看见自己的感受 一个能清晰表达自己感受的孩子,在群体中受挫折的概率会大大降低。本书提供了一套系统的“情绪绘本阅读与讨论指南”。它指导家长如何辨识孩子在不同情境下(如分享受挫、独自等待时)可能产生的情绪,并提供精确、丰富的词汇(如“沮丧”、“气馁”、“期待”)来命名这些感受。重点是建立情绪与身体反应之间的联系,例如,告诉孩子“当你感到非常生气时,你的肚子可能会感到紧绷”。 2. 社交脚本的预设与排练:合作与冲突的艺术 幼儿园生活是高度社交化的。本书设计了一系列情景模拟练习,帮助孩子预习可能遇到的社交难题。这些练习包括:如何礼貌地请求分享,如何应对别人说“不”,以及在集体活动中如何表达自己的想法而不干扰他人。我们强调“角色扮演”的重要性,让孩子在安全的环境中尝试不同的社交策略,从而形成应对真实冲突的肌肉记忆。 3. 自理能力的精细化打磨:为独立迈出第一步 自理能力是孩子自信心的重要来源,也是集体生活中的基本要求。本书详细分解了穿衣、如厕、用餐等技能的每一个微小步骤。例如,在穿鞋带的训练中,我们会将复杂的系带动作分解为十个可执行的小步骤,并提供针对性的工具(如使用不同颜色的鞋带进行区分)。我们关注的不是“会不会做”,而是“能否快速、独立地完成”,从而避免因生活琐事在集体中产生依赖性。 第三部分:家庭环境的优化与家园共育的桥梁 本部分着眼于家庭在迎接学前教育过程中可以进行的结构性调整,以及如何与未来的教育机构建立有效的沟通机制。 1. 建立“有边界”的自由空间 学前教育意味着规则和秩序的引入。本书指导家长如何在家庭环境中逐步引入“可协商的规则”与“不可协商的底线”。这部分内容聚焦于如何清晰地设定界限,并且在执行这些界限时保持一致性和稳定性,为孩子适应幼儿园的作息和规定打下基础。我们提供了一套“家庭规则卡片”的制作方法,用视觉化的方式帮助孩子理解“轮流”、“等待”和“遵守承诺”的意义。 2. 作息与过渡期的适应性调整 生活规律对儿童的适应性至关重要。本书提供了详细的指南,说明如何在入园前的一个月内,逐步调整孩子的睡眠时间、用餐时间以及户外活动的时间,使其与幼儿园的作息表尽可能吻合。重点是“渐进式”的调整,避免突然的变革给孩子带来过大的压力。 3. 家园沟通的战略蓝图 成功的学前教育是家庭与学校共同努力的结果。本书的最后一部分,提供了家长与老师进行有效沟通的“对话脚本”和“信息传递模板”。它教导家长如何清晰、客观地向老师描述孩子在家中的特长和挑战,如何正确地接收和处理老师的反馈,以及如何避免将学业压力投射到日常交流中。目标是建立一种相互信任、共同协作的伙伴关系。 结语:耐心与期待的平衡 《未雨绸缪:面向学前教育的全面准备指南》提供的是一套理念、方法论和实践工具,而非简单的“入园应急手册”。它鼓励家长将目光从短期的“成功入园”转移到长期的“健康成长”上来。通过对孩子心智、情感和生活技能的全面、系统性准备,家长将发现,孩子迈向新征程的那一步,会走得多么从容与坚定。这本书是献给所有希望以科学、充满爱意的方式陪伴孩子度过生命中第一个重要转折点的父母的宝贵资源。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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在我阅读这本书的过程中,我深深体会到了作者的用心良苦。她不仅仅是在分享育儿经验,更是在传递一种积极、开放的育儿理念。我的孩子,性格比较内向,见到生人就会躲到我身后,一想到他要去幼儿园和那么多小朋友打交道,我就开始担心他会因为不善于表达而受到冷落。这本书就像一本“儿童心理百科全书”,详细地解释了孩子在集体环境中可能遇到的各种情绪和行为,并且提供了非常有针对性的解决方案。我尤其喜欢书中关于“如何引导孩子建立友谊”的章节。它详细地讲解了如何帮助孩子理解和回应他人的情绪,如何鼓励孩子主动发起对话,甚至是Как (how) 引导孩子化解和小伙伴之间的矛盾。我尝试了书中提到的“社交故事”方法,让孩子提前了解在幼儿园可能会遇到的场景,以及如何用恰当的方式去回应。比如,我们会一起读关于分享的故事,或者玩“轮流玩玩具”的游戏。这些准备工作,让孩子在真正进入幼儿园的时候,心里有了底,不再那么害怕。他现在已经能够主动和小朋友打招呼,甚至会邀请其他小朋友一起玩游戏。这本书的语言也非常生动有趣,让我在阅读的过程中,感觉就像在和一个经验丰富的邻居聊天一样。它让我明白,育儿的路上,我们不是孤军奋战,总有方法能够帮助我们更好地引导孩子成长。

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这本书带给我的,是一种全方位的成长体验,它让我不仅学会了如何让孩子顺利入园,更重要的是,它帮助我重新认识了自己作为母亲的角色。我的孩子,性格比较温顺,对陌生环境容易产生恐惧,一想到要离开熟悉的家,去幼儿园面对一群陌生人,我就开始心疼,同时也非常焦虑。这本书就像一个经验丰富的“儿童心理教练”,为我提供了非常系统化的指导。它不仅详细分析了孩子入园初期可能遇到的种种困难,比如分离焦虑、不适应新环境、与同伴相处困难等等,更重要的是,它给出了许多非常实操且富有成效的解决方案。我特别被书中关于“建立孩子安全感”的论述所打动。它强调了家长应该用耐心和爱,给孩子一个坚实的后盾,让他们知道,无论发生什么,家永远是他们的港湾。我开始尝试在送孩子去幼儿园之前,给予他足够的陪伴和安全感,比如,提前带他去幼儿园熟悉环境,和老师建立良好的沟通,以及最重要的,每次告别时都给他一个温暖的拥抱,告诉他妈妈永远爱他,很快就会来接他。这些细微的改变,让孩子在入园初期表现得更加勇敢和自信。他不再像一开始那样哭闹不止,而是能够逐渐适应幼儿园的生活。这本书的语言风格也非常平实易懂,读起来毫无压力,反而让人充满阅读的动力。它让我明白了,育儿不仅仅是呵护,更是一种引导,一种陪伴,一种信任。我真的非常感谢这本书,它不仅帮助了我的孩子,也让我自己成为了一个更从容、更睿智的家长。

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这本书的阅读体验,就像是在和一位充满智慧的长者对话,从中我汲取了许多宝贵的育儿经验,并且找到了应对孩子入园挑战的信心。我的孩子,是一个好奇心旺盛但同时又有些胆怯的孩子,他渴望探索新世界,但又害怕离开熟悉的保护伞。我一直担心他会在幼儿园里因为胆怯而错过许多有趣的体验。这本书就像一本“儿童行为指南”,它深入浅出地分析了孩子在面对新环境时的各种心理和行为反应,并且给出了非常实用且富有针对性的解决方案。我特别欣赏书中关于“如何鼓励孩子主动探索和尝试”的论述。它强调了家长应该给予孩子足够的鼓励和支持,让他们知道,即使失败了,也是一次宝贵的学习经历。我开始有意识地在生活中,鼓励孩子去尝试一些新的事物,比如自己动手做饭,或者参加一些社区活动。我还尝试了书中提到的“积极对话”方法,在孩子表达担忧时,我会认真倾听,并且用积极的语言引导他看到事情的另一面。这些努力,让孩子在入园初期表现得更加勇敢和自信。他现在已经能够主动和老师交流自己的想法,也能和小朋友们一起玩耍。这本书的语言风格也十分亲切,读起来让人感觉很舒服,仿佛是在和一位老朋友交流一样。它让我明白了,育儿的路上,我们不是要控制孩子,而是要引导他们,让他们在安全的环境中,勇敢地探索和成长。我真的非常感谢这本书,它不仅帮助了我的孩子,也让我自己成为了一个更懂得如何支持孩子成长的父母。

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这本书的内容简直是为我量身定做的!我的孩子,一个平时在家活泼好动的小家伙,一提到要去幼儿园就变得吞吞吐吐,甚至有时候会找各种借口拒绝。作为家长,我当然希望他能融入集体,体验到幼儿园的乐趣,但又不想强迫他,怕适得其反。这本书恰恰解决了我的这个困境。它深入浅出地分析了孩子产生“入园恐惧”的心理根源,从分离焦虑到对新环境的不适应,再到社交技能的缺乏,都一一罗列出来,并且给出了非常有针对性的解决方案。我最喜欢的是书中关于“鼓励孩子主动社交”的那一部分。它提供了很多实操性很强的建议,比如如何引导孩子主动和老师打招呼,如何鼓励孩子和小朋友一起玩游戏,甚至是如何处理孩子之间的小摩擦。我尝试了书中提到的“角色扮演”游戏,让孩子在家里扮演幼儿园小朋友,我扮演老师,这样他就可以在安全可控的环境中熟悉幼儿园的场景和互动方式。效果出奇地好!孩子变得越来越期待去幼儿园,甚至主动告诉我,在幼儿园里认识了新朋友,还学会了唱一首新歌。这本书让我重新认识了孩子的内心世界,也让我看到了自己作为家长可以扮演的角色。它让我明白,孩子的成长是一个循序渐进的过程,我们不能操之过急,也不能放任不管,而是要用恰当的方法,引导他们去探索和体验。这本书就像一位经验丰富的育儿导师,在我迷茫的时候,总是能给我最清晰的指引。我墙裂推荐给所有正在经历或者即将经历孩子入园的家长们,这本书绝对是你们的最佳拍档!

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这本书绝对是我近期读过的最实用、最有价值的育儿书籍之一。我家孩子一直是个黏人的小宝,想到要独自面对幼儿园的集体生活,我的心就揪成一团。幸运的是,我遇到了这本书,它就像一位经验丰富的“园丁”,耐心地指导我如何为我的小苗儿打好入园的基础。书中详细介绍了孩子在入园初期可能遇到的各种问题,从身体的不适,到情绪的波动,再到人际交往的障碍,都分析得头头是道。我尤其喜欢它关于“如何与幼儿园老师有效沟通”的章节。我一直觉得,家校合作是孩子顺利适应幼儿园的关键,但如何开启有效的沟通,我之前一直没有太好的思路。这本书为我提供了很多具体的方法,比如如何向老师表达孩子的特殊情况,如何及时了解孩子在园表现,以及如何与老师共同制定教育计划。我按照书中的建议,主动和孩子的班主任老师进行了沟通,分享了孩子在家的一些习惯和喜好,也表达了对老师的信任和支持。老师也非常热情地回应了我,并告诉我孩子在幼儿园的一些表现。这种家校联动的感觉,让我觉得踏实了很多。孩子也因为得到了老师和家长的共同关注,在幼儿园里变得越来越适应,甚至开始主动和小朋友分享自己的玩具。这本书的语言风格也很亲切,读起来一点也不枯燥,反而让人充满阅读的动力。它让我意识到,育儿不是一件苦差事,而是一个充满智慧和乐趣的旅程。我真的非常感谢这本书,它不仅帮助了我的孩子,也让我自己成长了很多。

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终于读完了这本书,感觉像是完成了一场盛大的旅行。这本书就像一个温柔的向导,引领我穿越了孩子进入幼儿园这个新世界的重重迷雾。我一直很担心我家的小宝贝,他是个内向敏感的孩子,第一次要离开熟悉的环境,去到一个全是陌生人的地方,我心里别提有多焦虑了。这本书从一开始就触及了我内心最柔软的地方,它没有用生硬的理论说教,而是通过一个个鲜活的案例,描绘了孩子们可能遇到的各种情况,比如初到幼儿园的哭闹,对新老师的陌生,和小朋友们相处时的尴尬,甚至是分离焦虑的种种表现。作者的笔触细腻而富有同情心,让我感觉她完全理解我的担忧,并且已经为我准备好了应对的良方。我特别喜欢书里关于“建立信任感”的章节,它强调了家长和老师之间的合作,以及如何通过日常的陪伴和鼓励,一点点融化孩子内心的不安。我尝试着将书中的一些小技巧运用到生活中,比如在送孩子去幼儿园前,我们会一起想象幼儿园里的有趣事物,还会在门口给他一个大大的拥抱,告诉他妈妈永远爱他,他可以在幼儿园里尽情玩耍,然后妈妈会准时来接他。这些细微的改变,真的带来了意想不到的效果。孩子不再像刚开始那样涕泪横流,虽然还是会有点不舍,但很快就能投入到幼儿园的活动中去。这本书不仅仅是给孩子看的,更是给家长看的。它教会我如何以一种更积极、更支持的态度去面对孩子成长的每一个阶段,也让我明白,孩子的独立和勇敢,都需要我们用爱和耐心去浇灌。这本书的语言也十分平实易懂,没有过多的专业术语,即使是教育领域的新手也能轻松理解。我真的非常庆幸能读到这本书,它让我从一个惶恐不安的母亲,变成了一个充满信心和智慧的引导者。

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这本书的意义,远不止于帮助孩子顺利适应幼儿园。它更像是一位人生导师,引领我重新审视亲子关系,以及如何引导孩子走向独立。我的孩子,一直以来都习惯于被呵护,而幼儿园的集体生活,意味着他需要学习分享、合作,甚至要面对一些小小的挫折。这对于我们这些习惯了“保护过度”的家长来说,无疑是一个巨大的挑战。这本书却以一种极其温和且充满智慧的方式,为我打开了新的视角。它深入剖析了孩子在进入幼儿园这个新环境时,可能出现的各种心理反应,并且给出了非常有操作性的建议。我特别欣赏书中关于“培养孩子的独立性和解决问题的能力”的论述。它强调了家长应该给予孩子更多的尝试和犯错的机会,而不是事事代劳。我开始有意识地放手,鼓励孩子自己穿衣服、自己收拾玩具,即使他做得不那么完美,我也给予肯定和鼓励。在入园前,我还按照书中的建议,和孩子一起排练“告别仪式”,比如出门前给他一个大大的拥抱,告诉他妈妈会按时来接他,让他感到安心。这些看似微小的改变,却让孩子在入园初期表现得更加独立和自信。我感觉自己不再是一个过度焦虑的家长,而是一个能够引导孩子勇敢探索世界的伙伴。这本书的价值,在于它不仅仅提供方法,更重要的是它改变了我的育儿观念,让我看到了孩子身上无限的可能性。我真心推荐这本书给所有渴望成为更优秀父母的家长们。

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阅读这本书的过程,我仿佛经历了一场心灵的洗礼。孩子第一次要离开我们,去一个完全陌生的环境,我心中的焦虑感可想而知。这本书的出现,就像在黑暗中点亮了一盏明灯。它并没有简单地告诉我要“怎么做”,而是从更深层次的角度,剖析了孩子和家长在入园这个关键时期可能面临的心理挑战。作者的文字充满了温情和理解,她仿佛能洞察我内心深处的那些担忧和不安。我特别被书中关于“给予安全感”的论述所打动。它强调了家长的陪伴和支持是孩子克服分离焦虑最坚实的后盾。我开始反思自己之前的一些做法,是不是过于急于让孩子独立,而忽略了他内心深处的依赖和不安。书里提供了一些非常实用的技巧,比如在入园前和孩子一起制作一个“幼儿园日记本”,记录下每天在幼儿园发生的有趣的事情,这样可以帮助孩子建立对幼儿园的积极认知。我还尝试了书中提到的“正面暗示”方法,每天都告诉孩子“你在幼儿园会遇到很多好玩的东西,老师也会像妈妈一样关心你”。这些细微的改变,真的让孩子在入园初期表现得更加从容和自信。这本书不仅仅是关于如何让孩子顺利入园,它更是关于如何建立亲子之间牢固的信任关系,如何引导孩子更好地适应社会化过程。它的价值远远超出了我的预期。我感觉自己不再是那个提心吊网的家长,而是能够更冷静、更有策略地应对孩子成长的每一个挑战。这本书,我会珍藏起来,并且在孩子未来的成长过程中,反复阅读和借鉴。

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这本书是我最近读到的一本非常具有指导意义的育儿书籍,它为我解决了很多关于孩子入园的困惑,让我对孩子的成长有了更深的理解。我的孩子,平时性格比较内向,见到生人容易害羞,我一直担心他去幼儿园之后,会因为不善于和人交往而感到孤独。这本书就像一位经验丰富的“情感疗愈师”,它深入地剖析了孩子在集体生活中可能遇到的情感问题,并且给出了非常有针对性的解决方案。我特别喜欢书中关于“如何培养孩子的社交能力和自信心”的论述。它强调了家长应该通过言传身教,以及创造机会,来帮助孩子学会如何与人沟通,如何表达自己的需求,以及如何建立自信。我开始有意识地在生活中,鼓励孩子主动和家人、朋友交流,并且给予他积极的反馈。我还尝试了书中提到的“角色扮演”游戏,让孩子在家里扮演幼儿园里的小朋友,我扮演老师,这样他就可以在安全可控的环境中熟悉幼儿园的场景和互动方式。这些准备工作,让孩子在真正进入幼儿园的时候,心里有了底,不再那么害怕。他现在已经能够主动和老师打招呼,也能和小朋友们愉快地玩一起玩游戏。这本书的语言风格也十分生动有趣,读起来一点也不枯燥,反而让人充满阅读的动力。它让我明白了,育儿不仅仅是教会孩子知识,更重要的是培养他们健康的情感和积极的心态。我真的非常感谢这本书,它不仅帮助了我的孩子,也让我自己成为了一个更懂得如何关爱孩子内心世界的父母。

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这本书真的给我带来了太多的启发和帮助,它让我从一个对孩子入园感到束手无策的家长,变成了一个充满信心和智慧的引导者。我的孩子,是一个活泼好动的孩子,但同时也非常“自我中心”,不太懂得分享和顾及他人。我一直担心他在幼儿园里会因为不懂得合作而和其他小朋友产生摩擦。这本书就像一位细致入微的“心理侦探”,深入剖析了孩子在集体生活中可能出现的各种行为模式,并且给出了非常有价值的解决方案。我特别喜欢书中关于“培养孩子的同理心和分享精神”的论述。它强调了家长应该通过榜样作用,以及寓教于乐的方式,来引导孩子理解他人的感受,并且学习分享。我开始有意识地在生活中,用故事、绘本等方式,向孩子传递“分享”的快乐,鼓励他主动将自己的玩具和零食分享给家人。我还尝试了书中提到的“正面强化”技巧,当孩子在幼儿园有好的分享行为时,我会及时给予表扬和鼓励,让他知道这样做是受到肯定和欢迎的。这些努力,真的让孩子在幼儿园里发生了很大的变化,他现在已经能够主动和老师分享自己的新发现,也能和小朋友们愉快地玩耍。这本书的语言风格也十分平实,没有那些让人望而却步的专业术语,让我能够轻松地将书中的知识运用到实践中。我真的非常庆幸能够读到这本书,它不仅帮助了我的孩子,也让我自己成为了一个更优秀的父母。

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孩子刚上幼儿园时买来看了,平稳下我和孩子焦虑的心!

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妈妈能为孩子做的最好的事,就是允许他与你分离。上幼儿园,是孩子出生后与我们最大的一次分离,也是他人生中最重要的一次独立。为了让这次分离尽量顺利,爸爸妈妈需要准备好耐心、准备好信任、准备好坚定、准备好很多很多的爱,同时,也要准备好,和孩子一起,经历一次成长不可避免的疼痛。

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孩子刚上幼儿园时买来看了,平稳下我和孩子焦虑的心!

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其实关于幼儿园的大多数书籍的内容均大同小异,关键在于作为人父人母的我们能够保持一颗平常心,不让我们自己的过分焦虑影响了孩子,充分相信老师,毕竟他们都是专业的,打算要求爷爷奶奶也读一读此书,以应对即将到来的分离焦虑期

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妈妈能为孩子做的最好的事,就是允许他与你分离。上幼儿园,是孩子出生后与我们最大的一次分离,也是他人生中最重要的一次独立。为了让这次分离尽量顺利,爸爸妈妈需要准备好耐心、准备好信任、准备好坚定、准备好很多很多的爱,同时,也要准备好,和孩子一起,经历一次成长不可避免的疼痛。

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