挑战高分:小学数学同步单元检测AB卷六年制下

出版者:中国少年儿童出版社

作者:《挑战高分》编写组

页数:0

出版时间:2002-11-2

价格:4.8

isbn号码:9787500745419

用户评价

一直以来，数学这门科目就像我心中的一座大山，尤其是到了小学高年级，题目的难度和数量都让我头疼不已。每次考试，我都觉得自己付出了很多努力，但成绩总是在中等徘徊，离“高分”这两个字总是隔着一层薄雾。身边的同学，有些轻轻松松就能取得好成绩，让我既羡慕又沮丧。我渴望找到一种方法，能够有效地提升我的数学能力，让我能够自信地面对每一次测试，不再因为数学而感到压力重重。我尝试过请教老师，也问过成绩好的同学，他们给我的建议我都有认真采纳，但总感觉缺少了那么一点“对症下药”的感觉。我希望找到一本能够真正点燃我学习数学热情的书，一本能够帮我拨开迷雾，看到通往高分的道路的书。这种渴望，促使我不断地在书店里、网络上搜寻，希望能够遇见那本能够改变我数学学习状态的书。我期待这本书能像一个经验丰富的向导，指引我如何在复杂的数学世界中找到自己的方向，克服那些让我卡壳的难点，最终实现我的“高分”梦想。

自从接触到这本《挑战高分》后，我感觉自己像是找到了打开数学宝藏的钥匙。在此之前，我总是埋头苦做大量的练习题，但效果却不尽如人意，很多时候是“题海战术”的疲惫，而非知识的增长。这本书的出现，让我看到了另一种学习的可能性。它不仅仅是简单地罗列题目，更重要的是它提供了一种清晰的学习思路和方法。我尤其喜欢它对知识点的梳理，清晰明了，就像给我的数学思维搭建了一个框架，让我能够更好地理解每个知识点之间的联系。做题的时候，我也能更清晰地知道自己在考察什么，应该运用什么公式和方法。而且，书中的题目设计也非常有梯度，从基础巩固到拔高拓展，层层递进，让我能够一步一步地建立自信。每当我完成一个单元的练习，看到自己的进步，那种成就感是无法比拟的。我不再是那个对数学感到迷茫的孩子，而是开始享受解决数学问题的乐趣。

这本书真的给我带来了很大的改变，我之前对数学的那种恐惧感，现在已经逐渐被一种挑战的兴奋感所取代。我不再是那个害怕看到数学试卷的学生，而是期待着能够通过自己的努力，去征服那些难题。书中的题目设计得非常贴合我们的学习进度，既不会让我们觉得太难而丧失信心，也不会因为太简单而提不起兴趣。而且，它给我的感觉是，每一道题目都不是为了难而难，而是为了让我们更好地理解和掌握相关的知识点。有时候，一道题目就能帮助我豁然开朗，理解之前困扰我的一个概念。这种“顿悟”的时刻，让我对数学产生了浓厚的兴趣。我开始主动去研究题目，去思考不同的解法，而不是仅仅等待老师的讲解。这种学习的主动性，是我以前从未有过的，也是这本书带给我的最宝贵的财富。

这本书的独特之处，在于它不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的良师益友。我以前学习数学，往往是死记硬背公式，然后机械地套用。这样的学习方式，虽然在面对简单的题目时能奏效，但一旦遇到稍有变化的题目，就常常束手无策。而这本书，通过对题目背后数学思想的剖析，让我真正理解了“为什么”要这样做，而不仅仅是“怎么”做。它引导我去思考，去探索，去发现解题的规律。每次做完一道题，我都会仔细阅读后面的解析，不仅仅是看答案，更重要的是理解作者的解题思路和技巧。这些解析往往会点出一些我之前忽略的细节，或者提供一些我未曾想到的解题角度。通过这样的学习，我的数学思维得到了极大的锻炼，解决问题的能力也得到了显著提升。我开始能够举一反三，灵活运用所学的知识，而不是被题目“套路”。

在我看来，这本《挑战高分》真正做到了“授人以渔”。它没有简单地喂给我大量的答案，而是通过精心设计的题目和详细的解析，引导我去思考，去发现，去掌握解决数学问题的核心能力。我之前常常陷入“题海”的困境，以为做得题目越多，数学就越好，但实际上，很多时候只是在重复犯同样的错误。这本书则不同，它注重的是对知识点的理解和方法的掌握。它通过不同类型的题目，帮助我巩固每一个知识点，并从中提炼出通用的解题策略。我印象深刻的是，书中很多题目虽然形式各异，但背后都蕴含着相似的数学思想。通过反复练习和深入理解，我逐渐能够识别出这些隐藏的联系，从而大大提高了我的解题效率。这种学习方式，让我从被动接受知识，转变为主动探索知识，我的数学学习也因此变得更加主动和高效。